六年二班班主任工作總結(jié)-文庫吧在線文庫
【正文】 中國最大的管理資源中心 (大 量免費(fèi)資源共享 ) 第 1 頁 共 4 頁 六（ 2）班班主任工作總結(jié) 當(dāng)了高段的班主任，感受最深的就是怎樣與學(xué)生相處，關(guān)系融洽，效果好，說實(shí)在的，我覺得這是一門深奧的人際關(guān)系學(xué)。 （一） 要懂得去愛每一位學(xué)生 作為一名老師，愛學(xué)生會是基本要素。 老師對學(xué)生的愛往往會收到意想不到的效果。小風(fēng)波雖然平息了，但后來有人向我打小報(bào)告，班上有人說老師不公正，兩人做錯了，卻要一人來承擔(dān)。班 中的規(guī)章制度不是老師一人訂的，而是集合全班同學(xué)的意見，再在平時的實(shí)踐中不斷地完善而得出的。記得有一次，班中的《每課一練》的答案少了一份，平常 程凱同學(xué)膽子較大，我猜測可能使他干的，于是在沒有真憑實(shí)據(jù)時，就 落實(shí) 名單，我就開始對他狂轟爛炸，讓他承認(rèn)錯誤。所以，培養(yǎng)良好的班風(fēng)，培養(yǎng)正確的輿論，把正 確的人生觀、價(jià) 值觀扎根于學(xué)生的腦袋中，并讓班干部和品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生起帶頭作用，整個班就能走上軌道。 當(dāng)然，做為班主任帶班工作過程中，還有很多地方值得去琢磨和研究改進(jìn)。和他們談過幾次 話，效果不大。我也沒想到，這一舉動后來對班上的同學(xué)有著積極的影響。學(xué)生的意見不說就不代表它 不存在。 （三）師生之間的關(guān)系應(yīng)該是平等、民主 傳統(tǒng)型的師生
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