5全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周總結(jié)某年-文庫吧在線文庫
【正文】 展示欄，圍墻上設(shè)置讀書活動(dòng)專題 。明確讀書活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、潛質(zhì)的教育工程，需持之以恒并堅(jiān)持不懈地開展下去的細(xì)活 。 的確，讀書的孩子越來越聰明，一份耕耘一份收獲，讀書活動(dòng)使我們這個(gè)原本充斥著各種叫喊的教室比以前明顯安靜了許多，書香和全班讀書的靜謐慢慢趕走 了打鬧的喧囂。我班有的同學(xué)在讀書筆記里寫道：每周一到閱覽室讀書真是一種享受。這些理念隨著學(xué)校組織的春風(fēng)讀書活動(dòng)工程的推進(jìn)越來越深入每一位同學(xué)的心，也漸漸地成為我們七年一班的一種氛圍。讀書，使孩子們成了生 活的主人，他們的獨(dú)立精神、自我意識(shí)在多樣的讀書活動(dòng)中日益彰顯 。下面我把各基層小學(xué)在開展讀書專項(xiàng)活動(dòng)中一些優(yōu)秀的做法點(diǎn)出來，把存在的問題講出來，把今后的思路提出來。 ⑷ 制定活動(dòng)方案，做到有計(jì)劃有實(shí)施有記錄有總結(jié)，注重過程性工作開展和材料收集與整理。在落實(shí)五有目標(biāo)中，書源一直是開展讀書活動(dòng)的首要前提，也是制約活動(dòng)推進(jìn)的瓶頸，各校能想方設(shè)法擺脫困擾，不斷充實(shí)書源，拓寬書源渠道，解決有書讀，讀好書的問題。⑶ 堅(jiān)持寫日記或周記 。下湖小學(xué)以紅孩子書屋為平臺(tái)，匯聚了全校學(xué)生的精彩作品，不時(shí)引來學(xué)生在此駐足欣賞。的新課程理念。 各年級(jí)認(rèn)真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法。舉辦班級(jí)讀書會(huì)，充分利用好語文課堂主陣地，由語文教師主導(dǎo)，讀書節(jié)期間每班上 1 節(jié)閱讀匯報(bào)課或交流課。全校同學(xué)熱情高漲，參與面廣，文章質(zhì)量高，有很多同學(xué)獲得不同級(jí)別的獎(jiǎng)項(xiàng)，同時(shí)也涌現(xiàn)出一大批喜愛寫作的小明星，極大地豐富了校園生活，也促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情。充分利用黑板報(bào)，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。在校園內(nèi)開辟閱讀長(zhǎng)廊、張貼有關(guān)讀書的名人名言，把學(xué)生浸潤在書香中。采用教師、家長(zhǎng)、學(xué)生三方聯(lián)系的形式，形成大閱讀氛圍。在讀書月活動(dòng)中，學(xué)校開展了一系列的 讀書活動(dòng)，如詩文朗誦會(huì)、我和書的故事征文比賽、讀書之星評(píng)選、演講比賽等等。今后，我們要在全校進(jìn)一步深入開展讀書學(xué) 第 11 頁 共 11 頁 習(xí)活動(dòng)，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚。學(xué)生的閱讀能力有了很大的提高，寫作能力、口語交際能力 得到極大改善，學(xué)生的思想得到了凈化，形成了積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。 中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的傳統(tǒng)文化給子孫后代留下了寶貴的精神遺產(chǎn)，其中那些積淀著智慧的結(jié)晶、映射著理性光輝的經(jīng)典著作，那些濃縮著豐富情感 、蘊(yùn)涵著優(yōu)美意象的詩詞曲賦，就像燦爛的星河，熠熠生輝。上好每周的閱讀課，以保證學(xué)生會(huì)讀。 設(shè)立班級(jí)圖書角。 五、營造閱讀氛圍 學(xué)校氛 圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義。怎樣合理利用課余時(shí)間，有序讀書 。班級(jí)建立圖書角，學(xué)生互相交流個(gè)人圖書
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