一米有多長-文庫吧在線文庫
【正文】 米 =100 厘米 1m=100cm 比一比，說一說 【引導(dǎo)】現(xiàn)在已經(jīng)了解了這么多關(guān)于 1 米的知識(shí)，你能用自己喜歡的方式描述一下 1米有多長嗎？（如果學(xué)生仍然不能很好地進(jìn)行思考，考慮換一種方式提問：你可以想一想生活中有哪些物體的長度大約是 1米的） 【學(xué)生思考】組織學(xué)生獨(dú)立思考。 100 個(gè)呢？ 【學(xué)情預(yù)設(shè)】 100 個(gè)食指寬度就是 100 厘米。 【揭題】到底 1米有多長呢，今天我們就一起來學(xué)習(xí)《 1 米有多長》。 過程與方法：能準(zhǔn)確估計(jì)物體的長度并能測量物體的長度。 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能：初步認(rèn)識(shí)長度單位“米”，建立 1 米的長度觀念，理解 1米 =100 厘米。米也是一個(gè)長度單位。生活中我們?cè)跍y量比較長的物體或距離時(shí)，通常用“米”作單位，在測量較短的物體或距離時(shí)，通常用“厘米”作單位。 還學(xué)會(huì)了量出物體的長度，注意測量時(shí)要從 0刻度量起。 【評(píng)價(jià)小結(jié)】真是樂于助人的小朋友，這些方法你們都學(xué)會(huì)了嗎？ 三、練習(xí)鞏固，深化提高（約 12 分鐘） 【引導(dǎo)】“厘米”和“米”在生活中應(yīng)用都很廣泛，結(jié)合實(shí)際情況完成下面填空。 【學(xué)生活動(dòng)】小組同學(xué)分工合作，測量教室的長。 【引導(dǎo)】同學(xué)們想不想跟它做朋友？【學(xué)情預(yù)設(shè)：想】那先仔細(xì)觀察一下米尺，看誰能找出它的特點(diǎn)。 教 學(xué) 過 程 一、 創(chuàng)設(shè)情境
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