4某年讀書(shū)節(jié)四年級(jí)書(shū)香班級(jí)總結(jié)范文-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 讀，幫學(xué)生養(yǎng)成選擇讀好書(shū)的習(xí)慣。 班級(jí)氛圍也是一種語(yǔ)言，是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義。 “ 營(yíng)造書(shū)香班級(jí)，讓好書(shū)陪伴學(xué)生 ” ，在 “ 書(shū)香飄逸班級(jí) ” 的新閱讀理念的指引下，切實(shí)有效地開(kāi)展了以下幾項(xiàng)工作 為保證班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)有序、有效的進(jìn)行，在活動(dòng)一開(kāi)始我們年級(jí)就依據(jù)實(shí)際情況制定了讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃，做到一步一個(gè)腳印，有目的，有步驟，有實(shí)效。為了提高班級(jí)圖書(shū)的流通率和進(jìn)行有效的管理，制定班級(jí)圖書(shū)借閱制度，班中特 第 2 頁(yè) 共 5 頁(yè) 設(shè)了一名工作責(zé)任性強(qiáng)的同學(xué)作為圖書(shū)管理員，負(fù)責(zé)做好同學(xué)們每天借閱和歸還的記錄，同時(shí)也負(fù)責(zé)做好圖書(shū)的更新、交換和補(bǔ)充。 午讀經(jīng)典書(shū)。 ” 教給學(xué)生簡(jiǎn)潔、實(shí)用的讀書(shū)方法是搞好讀書(shū)活動(dòng)的關(guān)鍵。提倡不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習(xí)慣，讓每個(gè)學(xué)生利用好讀書(shū)筆記，學(xué)校下發(fā)的中高年級(jí)讀書(shū)卡和我們四年級(jí)的 “ 與好書(shū)為友，與經(jīng)典相伴 ” 閱讀卡用于摘抄佳句佳段，編寫(xiě)閱讀提綱、寫(xiě)體會(huì)等。 積極開(kāi)展 “ 小手拉大手，同讀一本書(shū) ” 親子共讀活動(dòng)，將家庭引入到熱愛(ài)圖書(shū)、享受閱讀、熱愛(ài)
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