4某年掛職學習心得體會(4篇)-文庫吧在線文庫
【正文】 之余，更多的是思考。 第三，鍛煉自我，推介昭蘇，是做好掛職工作的最終目的。 “ 掛職 ” 是一種特殊身 份，他代表的不光是自己的形象，更是組織的形象。感情交流是為了交朋識友，多獲得信息。思想交流是為了學習先進精神，堅定發(fā)展信念。掛職不是鍍金，不是享受，而是學習，更是鍛煉。初到海門，工作環(huán)境、工作對象都發(fā)生了極大變化，為盡快實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，除自覺參加有關會議，查閱資料、文件和當?shù)貓罂?，我堅持深入部門、深入社區(qū)了解、熟悉街道基本情況，學習他們的工作思路和工作方法，堅持取人所長，補己之短，堅持與領導同事們交流思想，聽取、學習他們的經(jīng)驗，在交談中汲取營養(yǎng)，在交流中積累經(jīng)驗，不斷提高個人工作能力。 近兩個月的掛職鍛煉，通過學習了解和親身體會，我感到收獲很大，也認識到了差距和不 足，增加了工作壓力和動力。要全身心投入，發(fā)揮主觀能動性，用心觀察，認真思考，仔細研究。因此，我非常珍惜此次機會，抓住機遇，用好機遇，認真學習，刻苦鍛煉。 總之，掛職鍛煉了我，積累了經(jīng)驗，我回到原崗位將不斷研究、探索、實踐、總結，求真務實，盡心盡職為喀夏加爾鄉(xiāng)的經(jīng)濟和社會事業(yè)的發(fā)展作貢獻。注重團隊精神的培養(yǎng)，調(diào)動每個人的積極性，挖掘每個人身上的積極因素，因材用人，培養(yǎng)自己和團隊的創(chuàng)新探索精神，投身于教研教改，終身學習，不斷開拓。膽，就是作為校長要勇者無懼，仁者無憂，智者不惑。我們跟隨國稅局 xx 主任參加了本次掛職學習培訓。在掛職期間得到工行領導的熱情接待，在學習和生活上得到工行領導及同事的大力支持、熱情幫助和耐心指導，讓我在一個和諧良好的學習環(huán)境下，快樂地學習。員工甘于奉獻，朝氣煥發(fā)的精神面貌，如沐春風的人性化服務，嚴格規(guī)范的業(yè)務操作，一絲不茍的工作作風，深入人心的風險防范意識都給我留下很深的印象。體會如下： （一）科學合理的勞動組合，有效的內(nèi)部控制機制。嚴格按照事權劃分原則辦理業(yè)務。在會計管理上，遵循 “ 下管一級、監(jiān)控二級 ” 的工作方法，實行總會計、營業(yè)經(jīng)理委派制，強化會計專業(yè)縱向管理與垂直指導，形成各司其職，各負其責的層層責任制會計管理組織體系，使會計的各項規(guī)章制度層層落實到位，充分有效發(fā)揮會計管理組織體系的作用。各崗位之間職責分明，權限明確，有所為而有所不為，建立起相互配合，內(nèi)外聯(lián)動，相互制約，層次清晰這樣一個良好地事前和事中內(nèi)部控制體系，有效地防范和控制了風險地發(fā)生。 2 是重要業(yè)務 第 11 頁 共 12 頁 崗位分離。時常轉(zhuǎn)換 視角，時而是工行中的一員，時而作為一名客戶，時而作為同業(yè)中人，認真學習，細心觀察，精心體味，潛心對比，深刻感悟，全方位地感受工行的管理和服務。通過理論學習，對工行會計 管理的基本構架，內(nèi)部控制機制，風險防范體系有了一個初步的了解和宏觀上的認識。 最后，志愿者們進行了上崗前集中培訓。 學習之余我們還有許多出去游玩的機會，游玩中有個性的導游：愛唱歌的張導游，他一路給我們講幽默故事。他開闊了我們的眼界。此次天津之行，有專家講座的理論學習，有對各具特色的小學的文化展示，有深入學校工作中的掛職實踐鍛煉。當然他們工資、福利高，有車補，人人幾乎都有私家車，但這不是關鍵。 一定要珍惜機遇。 第一，新挑戰(zhàn)。在此我也真真切切
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