免疫調(diào)節(jié)一(1)-文庫吧在線文庫
【正文】 一定積極支持學(xué)校和老師的工作，配合老師共同管理好孩子的學(xué)習(xí)和生活，也希望以后能經(jīng)常與老師多溝通，多了解孩子在校的表現(xiàn)。 學(xué)生姓名 黃雨萱 家訪時間 家訪形式 面談 學(xué)生在校表現(xiàn)： 該生在校行為規(guī)范，能與同學(xué)和睦相處，自覺遵守學(xué)校及班級規(guī)章制度，但學(xué)習(xí)方法不夠正確，學(xué)習(xí)主動性不夠，學(xué)科發(fā)展不平衡。 學(xué)生姓名 蔡亞兵 家訪時間 家訪形式 面談 學(xué)生在校表現(xiàn)： 該生在校表現(xiàn)較好，能尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，按要求完成各項任務(wù)，但是該孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差，各科學(xué)習(xí)都相當(dāng)吃力，上課也經(jīng)常開小差，作業(yè)不能獨立完成。主動為父母做一些力所能及的事情，也適當(dāng)?shù)刈鲆恍┘覄?wù)。如：班級里英語抄寫本書寫較潦草的、或亂作的學(xué)生被我撕掉，我讓學(xué)生重新買。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好，課外知識水平相對高于其他學(xué)生。 家訪內(nèi)容：（學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活等情況：） 這次是該生的作業(yè)沒做，把家長請到學(xué)校的。 （家長對學(xué)校、教師的意見及建議：） 家長表示一定積極支持學(xué)校和老師的工作，配合老師共同管理好孩子的學(xué)習(xí)和生活，也希望以后能經(jīng)常與老師多溝通，多了解孩子在校的表現(xiàn)。但在這學(xué)期成績下降幅度較大，課堂上注意力也不集中了，舉手發(fā)言漸漸地少了，偶爾有出現(xiàn)落做作業(yè)的現(xiàn)象。從該生在家做作業(yè)的情況，家長比較擔(dān)心，該生沒有時間觀念，邊做邊玩，甚至玩夠再做，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差。 （家長對學(xué)校、教師的意見及建議：） 家長希望老師多給孩子鼓勵，作業(yè)時多盯緊他，家長也會積極配合老師幫助孩子改正缺點，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 學(xué)生姓名 姜嘉偉 家訪時間 家訪形式 面談 學(xué)生在校表現(xiàn)： 該孩子在校表現(xiàn)較很好，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，上課能積極回答問題，能積極主動參加各種活動，在活動中有不俗的表現(xiàn)。 （家長對學(xué)校、教師的意見及建議：） 家長對學(xué)校和老師的工作很滿意，感謝老師們?yōu)楹⒆拥哪托母冻觯Ｍ诮窈竽芾^續(xù)加強對孩子的學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)，讓孩子能縮小與同學(xué)的差距。 二（ 2）班 5月份家訪記錄 學(xué)生姓名 王凌瀟 家訪時間 家訪形式 面談 學(xué)生在校表現(xiàn)： 該生在校行為規(guī)范，能與同學(xué)和睦相處，自覺遵守學(xué)校及班級規(guī)章制度，但學(xué)習(xí)方法不夠正確，特別是在語文聽寫這塊，經(jīng)常會寫不出來，很容易遺忘。主動為父母做一些力所能及的事情，也適當(dāng)?shù)刈鲆恍┘覄?wù)。 （家長對學(xué)校、教師的意見及建議：） 家長對學(xué)校和老師的工作很滿意，感謝老師們?yōu)楹⒆拥哪托母冻?，希望在今后能繼續(xù)加強對孩子的學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)，讓孩子能縮小與同學(xué)的差距。 學(xué)生姓名 沈亦可 家訪時間
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