【正文】 地表達自己的愿望，但有些孩子發(fā)音不清，表達不完全或站立起來了不敢大聲講話。 二、本學期工作的主要目標及任務： 保育方面： 隨時對幼兒進行思想和衛(wèi)生常識，對個別孩子進行重點指導，有認真按順序洗手的好習慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手；能正確使用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯；保持桌、地面和的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口；能安靜入睡室，衣褲放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。 （ 3）以《家園橋》欄目向家長介紹幼兒園和班上的活動安排，結合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經(jīng)驗等。 結合階段目標和教育內容創(chuàng)設主題墻。 親子活動。 6 月份 做好防寒保暖工作。 一、保育工作 督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作；預防傳染病的發(fā)生；嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。日?；顒又屑毿年P注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發(fā)展。 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力，建立本班特色。 我們始終都要把安全工作放在首要。 二、認真制訂好月、周、日計劃。 三、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。積極做好各種教學活動。多和有經(jīng)驗的教師交流，爭取獲得她們的指導、幫助。用飽滿的熱情對待工作。 二、本學期工作目標 加強教師專業(yè)培訓，幫助教師快速成長。每月上交質量較高的教學筆記、教案。 九月份 各班幼兒進行常規(guī)訓練，培養(yǎng)良好的區(qū)域常規(guī)。 十二月份、元月份 開展元旦慶?；顒印８黜椆ぷ鞯牡燃墔R總與年終班級評優(yōu)掛鉤。 (二 )按時開展安全教育 將安全教育納入各班課程表，每周一上午由各班班主任定時開展，嚴格落實 1530 安全教育，每月開展一次安全實戰(zhàn)演習。 促進幼兒全面發(fā)展 課程設置方面將五大領域所涵蓋的學科與幼兒園園本課程有機結合。通過期末向全體家長進行意見征求，作為評價教師和改進幼兒園工作的主要依據(jù)。 幼兒年度健康體 檢率達 100%。20” 愛牙日活動、 “12體檢工作結束后半月內將體檢統(tǒng)計分析上報縣婦保所。 做好常見病防治工作 嚴格按照有關要求開展 “ 六病 ” 防治工作，重點做好近視、沙眼、齲齒和腸道蠕蟲病防治工作，落實好監(jiān)測和防治手段。健康教師要認真?zhèn)湔n，寫好教案。 下半年幼兒園開學教學工作計劃精選篇 7 一、指導思想 堅持以 “ 預防為主 ” 的工作方針，牢固樹立 “ 健康第一 ” 的觀念，認真貫徹落實《幼兒園衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》、《公共場所衛(wèi)生管理條例》等相關法律法規(guī)，規(guī)范幼兒園衛(wèi)生、健康教育工作，加強幼兒常見病和傳染病防治力度，努力提高幼兒健康水平。通過學期初家長會向家長傳達班級工作計劃，對幼兒全方位教育與家長共同實施培養(yǎng)目標。 三、教育教學扎實有效 (一 )規(guī)范保教工作要求 從帶班規(guī)律、教研重點、課程實施、課程評價等方面入手，讓班級工作規(guī)范化、細致化，注重跟進教育過程和效果評價。結合幼兒園名稱和師幼的發(fā)展方向設計幼兒園園標。對各崗位工作人員分層次管理，充分授權，跟蹤指導，加強交流，不斷提高其發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力，提升執(zhí)行力。 十月份 有業(yè)務園長帶頭進行推門課聽課、評課活動。 四、本期月工作安排 八月份 全員進行分辦工作，各班教師進行班級衛(wèi)生打掃。 重視安全、保健，為幼兒全面打造安全健康的教育環(huán)境。 踏實努力地做好本職工作，爭取向黨組織靠攏。每學期除了完成幼兒園規(guī)定的讀書筆記外，還要結合教學工作實際撰寫一篇質量較高的心得體會，以便進行必要的讀書學習交流。寫好每一次教育活動計劃 。 六、開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。 四、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關好；不讓班級財物丟失；平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不 必要的浪費。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。本學期我們還 將在折的同時增加一些剪貼等技能訓練，使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。充分發(fā)揮幼兒的主動性。 細心呵護幼兒成長。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。 幼兒膳食營養(yǎng)分析。 課題研究交流。 （ 6）開張家長半日開放觀摩活動，使家長以直觀方式了解幼兒園的教學內容與方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，增強教師與家長的相互理解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件。 （ 3）在抓好孩子生活常規(guī)的同時重點抓孩子的學習常規(guī)。 交往能力：多數(shù)孩子比 較，不認生。 生活能力：一部分孩子的自我服務能力普遍一般，自制能力和整理床上用品較為困難。 八、家長工作 定期召開一次家長會，讓家長了解幼兒園的教育教學目標。因此，環(huán)境教育工作納入了幼兒園教育的總目標。 首先在豐富多彩的活動，如：談話活動、