20xx年幼兒園小班教師工作計劃-文庫吧在線文庫
【正文】 的肢體語言和充滿激情的教學，讓幼兒在快樂有節(jié)奏的爵士音樂聲中動靜結(jié)合，培養(yǎng)幼兒聽力、語感、口語表達能力以及自信心。引導幼兒進行模擬性交際游戲或交際性游戲活動，在活動中學習英語 。 小班教師工作計劃篇二 一、 情況分析 我班幼兒的興趣較大，有 3 個小朋友已參加過童遙音樂英語的學習，還有一不費部分幼兒有英語基礎(chǔ)，能用英語問早、掌握小部分的。教師要盡量用英語進行教學，并在活動中配以肢體語言、圖片等幫助幼兒理解并加深記憶。 利用這些教具可以讓幼兒一邊說、一邊做。如把 “thank you” 讀成 “fank you” ，把 “ here ”讀成 “kere” 等。 聽懂教師用英語發(fā)出與日常生活有關(guān)的簡單指令，并能用動作做出反應。為幼兒以后學好英語打好基礎(chǔ)而努力。 ，提高幼兒對英語學習的興趣。 ，作為課外補充內(nèi)容。s this?It39。 ，作為 課外補充內(nèi)容。 教學內(nèi)容： (一 )復 習第一至第十一單元的內(nèi)容。 (二 )英語歌曲 Are you sleeping?(三 )英語短句 (口令 ) one/two/three you. a . back to your . your .. in . 39。 ， 第十一單元的單詞、歌曲和故事。 (二 )英語歌曲 Red, blue, yellow, green和 I39。m 、 are you?I39。與家長多溝通、多向家長匯報孩子學習英語的情況 。 鍛煉幼兒能在日常生活中大膽地用英語進行簡單交流。在情景中介紹新單詞、句型和對話 。孩子越不敢說，就越不會說，越敢說就越會說，所以，我為幼兒創(chuàng)設(shè)了適
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