【摘要】導入新課狼牙山五壯士歌巍巍燕山高,瀟瀟易水寒。英雄五壯士,威震狼牙山。22狼牙山五壯士教學目標,背誦描寫五壯士英勇跳崖的部分。,了解狼牙山五壯士痛殲敵寇、壯烈犧牲的英雄事跡,感受五壯士愛護群眾、仇視侵略者、為祖國為人民勇于獻身的精神,受到思想教育。
2024-11-21 05:43
【摘要】狼牙山五壯士默讀課文:想一想課文講了一件什么事,這件事發(fā)生在什么時候,“五壯士”是哪五個人。班長馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗,讓敵人走近了,才下命令狠狠地打。副班長葛振林打一槍就大吼一聲,好象細小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學義扔手榴彈總要把胳膊掄一個圈,好使出全身的力氣。胡德林和
2024-12-12 19:08
【摘要】巍巍燕山高,瀟瀟易水寒,英雄五壯士,威震狼牙山。人教版五年級語文上冊第七組課文22巍巍狼牙山,蒼茫云海間。棋盤陡峭險,奮勇殺敵先。1、學會本課的生字新詞,理解課文內(nèi)容。2有感情地朗讀課文。背誦描寫五壯士跳崖的部分。3體會五壯士為了掩護群眾和主力部隊,抗擊日寇的英雄氣概和不畏犧牲的崇高精神。狼牙山簡介歷史
2024-11-21 21:26
【摘要】狼牙山五壯士狼牙山五壯士?巍巍燕山高,瀟瀟易水寒。?英雄五壯士,威震狼牙山。狼牙山?狼牙山,東西、東南各長15公里,面積為225平方公里。環(huán)山共有五坨36峰,主峰蓮花瓣海拔1105米,西、北兩面均為峭壁懸崖,山勢險峻。東、南兩面稍緩,各有一條羊腸小路通向主峰,“閆王鼻子”、“小鬼臉”等險要之處非貼壁不可逾越?!捌灞P陀”上有
2024-11-22 00:03
【摘要】狼牙山五壯士光明—岳衛(wèi)芹接受任務痛擊敵人誘敵上山頂峰殲敵英勇跳崖回顧風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還班長馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗,讓敵人走近了,才下命令狠狠地打。副班長葛振林打一槍就大吼一聲,好像細小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學義扔手榴彈總要把胳膊掄一個
2025-06-16 18:27
【摘要】狼牙山五壯士教學設計教學目的:1、對學生進行愛國主義教育,使學生銘記歷史。2、體會英雄們的感受,理解英雄們的壯舉。3、激發(fā)學生們的想象能力,進行簡單的寫作訓練。教學重點:目的1、3教學難點:目的3課時安排:1課時教學過程:一、按預習要求逐項檢查預習情況。1、由學生把預習時通過查字典找到的不認識
2024-11-24 11:40
【摘要】《狼牙山五壯士》第二課時教學設計教學目標:1、理解課文四、五兩部分,了解狼牙山五壯士頂峰殲敵、英勇跳崖的英雄事跡,學習五壯士熱愛人民、仇恨敵人、勇于犧牲的精神。2、緊扣"壯"字,抓住重點詞句,通過有感情地朗讀,讓學生理解體會五壯士的"壯言"、"壯行"、"壯志&
2024-11-21 22:09
【摘要】1、圖上畫的是什么地方?在祖國哪里?2、五壯士是哪五位?3、主要講的是什么事?4、題目中哪個字最能體現(xiàn)他們的精神?什么精神?……巍巍燕山高,瀟瀟易水寒,英雄五壯士,威震狼牙山。圖片交幻燈片2流歷史背景課文分析晉察冀馬寶玉葛振林宋學義胡福才胡德林
2024-11-21 00:10
【摘要】22狼牙山五壯士平果六小岑愛和接受任務()()()跳下懸崖誘敵上山引上絕路峰頂殲敵班長馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗,讓敵人走近了,才下命令狠狠地打。副班
2024-11-21 05:44
【摘要】狼牙山五壯士教學設計第一課時教學目的:1、學會本課12個生字,認識6個生字。能正確讀寫下列詞語:日寇、晉察冀、指揮、尸體、懸崖、磨盤、斬釘截鐵、壯烈豪邁、堅強不屈、昂首挺胸。2、快速默讀課文,理清文章思路。教學重點:初步掌握快速閱讀的方法,理清文章的結構。教學過程:(一)導入
【摘要】教師盧桂福1937年7月7日,日本侵略者悍然發(fā)動了侵華戰(zhàn)爭,他們在中國的土地上燒殺搶掠,無惡不作,給中華民族帶來了深重的災難。然而,英勇不屈的中華民族經(jīng)歷了8年的浴血奮戰(zhàn),終于把侵略者趕出國土,取得了抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利。這期間,無數(shù)的中華兒女,用鮮血和生命捍衛(wèi)了
2024-11-21 00:04
【摘要】巍巍燕山高,瀟瀟易水寒,英雄五壯士,威震狼牙山。晉察冀狼牙山面積225平方公里。環(huán)山共有5坨36峰,主峰蓮花瓣海拔1105米,西、北兩面均為峭壁懸崖,山勢險峻。東、南兩面稍緩,各有一條羊腸小路通向主峰,“閆王鼻子”“小鬼臉”等險要之處非貼壁不可逾越。1、五壯士是哪五位?2、為什么不叫“狼牙山五戰(zhàn)士”
2024-11-24 14:41
【摘要】《狼牙山五壯士》教學設計教學目標:1、認識生字詞,正確流利的朗讀課文。2、讀懂課文,學列小標題。3、緊扣壯士展開閱讀,了解五壯士英雄事跡,感受五壯士英勇形象,感悟“壯士”內(nèi)涵。教學重難點:緊扣壯士,走近英雄,了解英雄,感受英雄的精神力量。教學方法:抓重點講詞析句重聯(lián)系以情促讀,讀中感悟
2024-11-22 02:29
【摘要】慘痛的回憶這個慘無人道的日本軍官在殺死人后,提著一個砍掉的腦袋的耳朵,洋洋得意地照相慘痛的回憶被日軍砍下的市民的頭顱慘痛的回憶城南雨花臺的一處屠殺地。這是屠殺后尸首枕籍的情形慘痛的回憶一位南京市民被狼狗咬噬慘痛的回憶尸體掩埋隊拾起一個被滅絕人性
2024-11-21 00:05
【摘要】巍巍燕山高,瀟瀟易水寒,英雄五壯士,威震狼牙山狼牙山簡介歷史背景課文分析英雄五壯士西郊山色郁蒼茫,載酒曾過易水陽。壁聳青宵屏隱現(xiàn),峰開紫電劍光芒狼牙山東西、東南各長15公里,面積為225平方公里。環(huán)山共有五坨36峰,主峰蓮花瓣海拔1105米,西、北兩面均為峭壁懸崖,山勢險峻。東、南兩面
2024-11-22 03:39