【摘要】1朝實驗中學2直線與圓的位置關系返回結束下一頁方程為:____________________________:______________:__________________________________圓心為________)2,2(ED??FED42122
2025-08-04 10:32
【摘要】第二十四章圓點和圓、直線和圓的位置關系第1課時點和圓的位置關系課前預習A.點和圓的位置關系:設⊙O的半徑為r,點P到圓心的距離OP=d,則有:點P在圓外d_______r;點P在圓上d_______r;點P在圓內(nèi)d________r.(填“>”“<”或“=”)B.過
2025-06-16 03:30
【摘要】直線和圓的位置關系一、復習提問1、點和圓的位置關系有幾種?dr則點在圓外ABCO2、“大漠孤煙直,長河落日圓”是唐朝詩人王維的詩句,它描述了黃昏日落時分塞外特有的景象。如果我們把太陽看成一個圓,地平線看成一條直線,那你能根據(jù)直線與圓
2025-08-23 15:11
【摘要】熱身練習1.⊙O的半徑為3,圓心O到直線l的距離為d,若直線l與⊙O沒有公共點,則d為():A.d>3B.d3C.d≤3D.d=32.圓心O到直線的距離等于⊙O的半徑,則直線和⊙O的位置
2024-10-16 19:31
【摘要】 直線和圓的位置關系第1課時 直線和圓的位置關系線和圓有兩個公共點,這時我們說這條直線和圓 ,這條直線叫做圓的 ;直線和圓只有一個公共點,這時我們說這條直線和圓 ,這條直線叫做圓的 ,這個點叫做 ;直線和圓沒有公共點,這時我們說這條直線
2025-06-12 01:18
【摘要】第4課時直線與圓、圓與圓的位置關系1.直線與圓的位置關系基礎知識梳理位置關系相離相切相交公共點個數(shù)個1個個幾何特征(圓心到直線的距離d,半徑r)d=r代數(shù)特征(直線與圓的方程組成的方程組)無實數(shù)解有兩組相同實數(shù)解有兩組不同實
2025-07-23 18:42
【摘要】人教版九年級上冊r·OAPPPdrdrd=r點P在圓外點P在圓內(nèi)點P在圓上點與圓的位置關系把太陽看成一個圓,地平線看成一條直線,注意觀察直線與圓的位置關系。a(地平線)●O●O
2025-07-25 15:56
【摘要】一復習引入?各是怎樣定義的?(設圓心到直線的距離為d,半徑為r),它們作相對運動,將會產(chǎn)生什么樣的位置關系呢?2.平面內(nèi)點和圓的關系有多少種呢?(設圓心與點的距離為d,半徑為r)(1)dr,相離二
2024-11-19 05:18
【摘要】贛州南康二中復習1、圓的標準方程_______________________2、圓的一般方程_______________________3、圓的標準方程與一般方程的互化標準方程一般方程4、(x-a)2+(y-b)2=r2與x2+y2+Dx+Ey+F=0中字母間的關系_________________
2025-08-04 18:18
【摘要】圓和圓的位置關系圓和圓的位置關系如圖,設圓心O到直線L的距離為d,⊙O的半徑r。你能根據(jù)d與r的大小關系確定直線與圓的位置關系嗎?●O●O相交●O相切相離直線與圓的位置關系rrr┐dd┐d┐直線和圓相交dr直線
2024-11-06 23:22
【摘要】圓與圓的位置關系復習兩點間距離公式點到直線距離公式圓的標準方程圓的一般方程22122121||()()PPxxyy????0022||AxByCdAB????222)()(rbyax????22220(40)xyDxEyF
2025-07-24 05:56
【摘要】《圓和圓的位置關系》說課稿說教材1、教材的地位和作用《圓和圓的位置關系》是緊接在直線和圓的位置關系之后來學習的,從知識延展的角度來看,它既是直線與圓的位置關系的延伸,也是對圓的有關內(nèi)容的進一步完善。并且,平面幾何中圓的知識是高中數(shù)學研究圓的基礎。所以,本節(jié)內(nèi)容在本章及中學數(shù)學中占有重要的地
2024-11-23 12:43
【摘要】圓圓與的位置關系新北京新奧運2008認真觀察觀察結果外離:兩圓無公共點,并且每個圓上的點都在另一個圓的外部時,叫兩圓外離.外切:兩圓有一個公共點,并且除了公共點外,每個圓上的點都在另一個圓的外部時,叫兩圓
2024-11-07 03:05
【摘要】第二十四章圓知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)點和圓、直線和圓的位置關系24.點和圓的位置關系學習指南★教學目標★理解并掌握點和圓的三種位置關系及數(shù)量關系,探求過點畫圓的過程,掌握過不在同一直線上的三點
2025-06-19 23:22
【摘要】第7課時§直線和圓的位置關系知識目標:經(jīng)歷探索直線與圓位置關系的過程;理解直線與圓有相交、相切、相離三種位置關系;了解切線的概念能力目標:提高學生的讀圖能力德育目標:運用辯證的觀點看待問題教學重點和難點重點:理解直線與圓有相交、相切、相離三種位置關系難點:靈活運用直線與圓有相交、相
2024-12-03 12:46