5淺談西部邊疆農(nóng)村小學(xué)的素質(zhì)教育-文庫吧在線文庫
【正文】 國人的 共識。小學(xué)教育的好壞對未來兒童的走向有著決定性的影響。培養(yǎng)考試機(jī)器成為一種無奈的選擇。這樣；才能保證農(nóng)村教師不斷線，二要加強(qiáng)農(nóng)村小學(xué)教師的在職培養(yǎng)，采取請進(jìn)來走出去和在職學(xué)習(xí)交流的辦法，逼老師提高自身的水平 ，既要邀請高水平的專家學(xué)者到農(nóng)村小學(xué)作觀摩教學(xué)；現(xiàn)場傳播教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，要有計(jì)劃的選送部分有潛力的教師到師范學(xué)院或相關(guān)的學(xué)校去學(xué)習(xí)。這方面需要改變的是老師和家長，他們的認(rèn)識對孩子的影響是無法估量的。我們在不久的將來要全面實(shí)現(xiàn)小康社會，中華民族要實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興，其對象不僅是東部和城市，更有西部廣闊的農(nóng)村，農(nóng)村小學(xué)也是重點(diǎn)之一。一個(gè)乖巧孩子之下消滅了創(chuàng)新精神，這是 十分可怕的。也要求教育的大眾化、平民化，與其相對。目前國家在五年的時(shí)間里每年面向全國；為西部招募 2萬多名志愿教師，以補(bǔ)充和配齊學(xué)校 教師隊(duì)伍。 一、西部邊疆農(nóng)村素質(zhì)教育的現(xiàn)狀及成因 （一）考試制度與考核背景使教師在教育中走向了單一化 在從古到今的選人機(jī)制之中，古代的科舉制度和現(xiàn)代的高考制度無疑是最公正和被認(rèn)可的。 第 1 頁 共 5 頁
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