5實(shí)驗(yàn)室建設(shè)教學(xué)成果總結(jié)-文庫吧在線文庫
【正文】 4 個和主要面向人文經(jīng)管類專業(yè)的實(shí)習(xí)基地 19 個。院、部實(shí)驗(yàn)中心按照學(xué)科專業(yè)組建實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項目由院、部申報、專家論證、分管校長審批，力求確保重點(diǎn)，兼顧一般，綜合平 衡。 學(xué)校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的整體規(guī)劃，涉及課程體系的改革，同時還與學(xué)校教學(xué)資源的整體配置布局有關(guān)。如論證通過，則提交給分管校領(lǐng)導(dǎo)審批實(shí)施立項。 開放和創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室。 （三）實(shí)施實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項目近二年來取得的一些成效 堅持以人才培養(yǎng)為中心，打造校級實(shí)驗(yàn)平臺。如果不考慮學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的整體總體規(guī)劃和未來的發(fā)展，那么實(shí)驗(yàn)室硬件建設(shè)就會進(jìn)入被動的局面，實(shí)驗(yàn) 室軟件建設(shè)也就無從談起。通過近幾年對實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項目的實(shí)踐，深刻體會 到采用實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項目的方式實(shí)施實(shí)驗(yàn)室建設(shè)效益優(yōu)勢明顯。根據(jù)院、部專業(yè) 、學(xué)科的性質(zhì)，合并、重組部分分散設(shè)置、功能相同或相近的實(shí)驗(yàn)室，調(diào)整實(shí)驗(yàn)室的結(jié)構(gòu)和布局。成立由分管校長任主任，有關(guān)職能部門和部分專家及院、部負(fù)責(zé)人參加的實(shí)驗(yàn)室工作委員會，負(fù)責(zé)對實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃、儀器設(shè)備布局及實(shí)驗(yàn)室管理、實(shí)驗(yàn)隊伍建設(shè)進(jìn)行研究、咨詢，提出建議。 第 1 頁 共 5 頁 實(shí)驗(yàn)室建設(shè)教學(xué)成果總結(jié) 實(shí)驗(yàn)室建設(shè)成果： 我校實(shí)驗(yàn)室由院系級中心實(shí)驗(yàn)室、專業(yè)實(shí)驗(yàn)室和科研平臺實(shí)驗(yàn)室三部分組成。學(xué)校實(shí)驗(yàn)室管理職能部門教務(wù)處設(shè)備科負(fù)責(zé)全校實(shí)驗(yàn)室的管理 工作。使實(shí)驗(yàn)室管
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