5如何開展調(diào)查研究是一個行為科學-文庫吧在線文庫
【正文】 科學理論是經(jīng)過實踐檢驗的真理，是科學認識的結果，它是科學知識的重要組成部分 .科學理論是用概念、判斷、推理等思維形式來反映客觀對象的本質(zhì)及變化規(guī)律的系統(tǒng)化知識體系 .這 第 3 頁 共 7 頁 個知識體系包括客觀現(xiàn)象、科學事實、科學概念、科學原理、科學定律、科學假說、運算公式等構成要素 .科學理論教育是教育科學研究的重要組成部分，但不是教育科學研究的全部內(nèi)容 .也就是 說科學理論教育包括客觀現(xiàn)象的獲得、科學事實的概括、從感性認識上升到理性認識的科學抽象、提出科學假說、對科學假說的驗證、形成科學概念、建立理論體系過程 .科學理論教育要向學生系統(tǒng)地傳授科學理論知識，使他們系統(tǒng)地掌握某一門科學的基礎理論 .通過科學理論教育可以發(fā)展學生的智力（即注意力、觀察力、記憶力、思維力、想象力），培養(yǎng)他們的各種能力（如學習能力、創(chuàng)新能力、認識能力、表達能力等），為形成科學思想奠定堅實的基礎 .通過深刻的思維達到對客觀事物的理性認識，理解有關的概念、原理、定律、定理等知識，形成該門科學的體系結構 .把握該門科學的學科思想，為靈活運用該門科學知識打下基礎 .（ 2）科學開展思想教育 科學思想即辯證唯物主義自然觀，是對自然界客觀事物的正確反映，是人們對自然界客觀事物的理性認識 .它是世界觀的重要組成部分 .科學思想教育就是使學生逐步形成辯證唯物主義自然觀，學會用辯證唯物主義自然觀去認識客觀世界，奠定遵循客觀規(guī)律來改造世界的基礎 .進行科學思想教育，一是要使他們認識自然界是客觀存在的，自然界的客觀事物都是按照一定的規(guī)律發(fā)展變化的，各門科學就是從不同的角度來揭示它的發(fā)展變化規(guī) 第 4 頁 共 7 頁 律；二是使他們知道自然界發(fā)展變化的 規(guī)律是可以認識的，即使有一些客觀現(xiàn)象人們暫時還不能
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