一次成功的實(shí)驗(yàn)第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思-文庫吧在線文庫
【正文】 回答嗎？ 課件出示句子： 教育家拿起茶杯向“井”里灌水，他一邊灌，一邊喊：“危險(xiǎn)！快上來！一……二……”（指名讀，問：為什么把“一”“二”拉得那么長？這里的井為 什么加引號？教育家往里灌水意味著什么？當(dāng)時(shí)的情況怎么樣？你能通過朗讀表現(xiàn)出來嗎？）（練習(xí)感情朗讀） （ 2）這次實(shí)驗(yàn)終于成功了。教育家的實(shí)驗(yàn)?zāi)康钠鋵?shí)是對學(xué)生品行的考查，三個小學(xué)生尤其是小女孩，經(jīng)受住了考驗(yàn)。 為了進(jìn)一步理解與人合作、先人后己，我還鼓勵學(xué)生以日常生活中的例子來說明，如我們上下樓梯靠右走，上公共汽車時(shí)先下后上，排隊(duì)上車既迅速又安全。 體現(xiàn)“以讀為本”的新 課程理念?！保ㄊ裁唇胁患偎妓鳎浚ā澳憬惺裁疵?？”“你是哪個學(xué)校的學(xué)生？”學(xué)生答后，問：“你為什么連想也不想就答出了呢？ ”從“不假思索”一詞你體會到了什么？）（練習(xí)感情朗讀） 這次實(shí)驗(yàn)的成功，除了因?yàn)樾∨⒂龅轿ｋU(xiǎn)時(shí)，沉著冷靜，先人后己，那么，其 3 他兩個小伙伴也有一定的功勞，
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