5十八屆三中全會關于教育改革的感想心得-文庫吧在線文庫
【正文】 種改革舉措，已經充分彰顯了進入 “ 深水區(qū) ” 、啃下“ 硬骨頭 ” 的決心，那么十八屆三中全會又給我們哪些力量和信息呢。與他一樣，全國還有 832 個貧困縣的 3 萬名學子，圓了大學夢。改善民辦教育發(fā)展環(huán)境， XX 省破解制約民辦教育發(fā)展的學校法人屬性、產權歸屬等突出問題；擴大教育對外開放，我國積極創(chuàng)辦中外合作辦學 高水平大學和項目；完善均衡發(fā)展義務教育機制，安徽組織實施義務教育均衡發(fā)展、減輕學生課 第 4 頁 共 5 頁 業(yè)負擔、完善農民工子女就學體制機制三項基礎教育改革 …… 更令人欣喜的是， 2024 年 6 月，《關于推進中小學教育質量綜合評價改革的意見》出臺，通過品德發(fā)展水平、學業(yè)發(fā)展水平、身心發(fā)展水平、興趣特長養(yǎng)成、學業(yè)負擔狀況等 5 個方面 20 個關鍵性指標，建立了一套全新的 “ 綠色評價 ” 體系。 今天，中國教育面臨著很多前所未有的新情況、新問題、新矛盾，許多問題沒有現成答案，需要在實踐中探索。教育規(guī)劃綱要頒布實施以來，教師資格認定制度的完善、教師培訓制度的深化始終是教師隊伍改革的主旋律。 依法治校，推進現代學校制度的建立 辦學體制改革和管理體制改革是教育改革系統(tǒng)
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