5區(qū)教育局某年教育扶貧開(kāi)展情況匯報(bào)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 堅(jiān)工作納入擺在重要位置，抓在手上，放在心上，同落實(shí)、同布置、同調(diào)度、同考核。從學(xué)前教育到高中階段建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生全部納入資助范圍，實(shí)行全覆蓋，且及時(shí)足額打卡發(fā)放到位，做好信息公開(kāi)工作。免除建檔立卡貧困戶學(xué)生（高中）學(xué)雜費(fèi)：本學(xué)期已兌現(xiàn) 980 人，其中建檔立卡家庭學(xué)生 923 人，兌現(xiàn) 萬(wàn)元，春學(xué)期完成xx 區(qū)籍學(xué)生任務(wù)的 100%。所有設(shè)備均已安裝驗(yàn)收，并在教育教學(xué)一線使用。依托 “ 全面改薄 ” 、校舍維修、 XX 縣區(qū)義務(wù)段公辦學(xué)校建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃、素質(zhì)教育提升工程、鄉(xiāng)村教師支持 計(jì)劃等項(xiàng)目，將有限的教育資源統(tǒng)籌配置，更多聚焦貧困偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)村。由于貧困的動(dòng)態(tài)發(fā)展，加上資金支持力度和發(fā)揮的效益有限，積極爭(zhēng)取上級(jí)和各類社會(huì)資金，進(jìn)一步加大資助的深度與廣度。 四是提高工作精準(zhǔn)度與執(zhí)行力。 七是全面提升師生素養(yǎng)。建議，今年高等教育學(xué)生資助抓住弱項(xiàng)，從去年省第三方評(píng)估未享受政策和今年秋學(xué)期新入學(xué)大學(xué)生入手，以戶籍所在地村 申報(bào)，區(qū)扶貧辦從整合的扶貧資金池中負(fù)責(zé)兌現(xiàn)高等教育 3000 元資助，補(bǔ)短板。 三是狠抓工作落實(shí)，增 強(qiáng)脫貧攻堅(jiān)執(zhí)行力。 三是健全工作機(jī)制確保見(jiàn)實(shí)效。按政府部署實(shí)施鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃，補(bǔ)充高中教師 10 名、特崗教師 80 名、新任教師80 名、幼兒教師 50 名，計(jì)劃已經(jīng) 上報(bào)，正在做前期準(zhǔn)備工作，暑期當(dāng)即招考，全部補(bǔ)充到農(nóng)村偏遠(yuǎn)貧困地方薄弱學(xué)校。土建工程進(jìn)度符合年度要求，截止 2024 年 3 月底，我區(qū) “ 全
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