5區(qū)教育局爭創(chuàng)區(qū)十佳職業(yè)道德單位申報材料-文庫吧在線文庫
【正文】 。 三、拓寬途徑，創(chuàng)新手段，為職業(yè)道德建設提供質(zhì)量保證 打造 “XXXX” 品 牌，提高教育服務質(zhì)量。由黨政主要領(lǐng)導負總責，各分管領(lǐng)導按照“ 誰主管，誰負責 ” 的原則，層層分解目標責任，形成了一級抓一級，層層抓落實的工作格局，為全局的職業(yè)道德建設提供了有力的組織保證。多年來， XX 區(qū)教育局高度重視教師職業(yè)道德建設，把加強教師職業(yè)道德建設，打造教育服務品牌作為踐行 “ 三個代表 ” 重要思想的有效途徑，堅持以打造服務品牌為抓手，完善職業(yè)道德建設機制，創(chuàng)新職業(yè)道德建設手段，有力促進了全區(qū)教師師德水平的提高，優(yōu)化了全區(qū)教育事業(yè)長足發(fā)展的軟環(huán)境。目 前已有監(jiān)察、宣傳、街道等部門人員以及家長代表 100 多人擔任了監(jiān)督員。全面推行首問負責制、崗位責任制和政務公開制，在工作實踐中強調(diào)一個 “ 快 ”字，在工作作風上抓住一個 “ 實 ” 字，在服務質(zhì)量上突出一個“ 優(yōu) ” 字，進一步完善面向社會承諾的服務內(nèi)容、服務程序和服務標準，扎扎實實地 “ 提效能、辦實事、解民憂 ” ；二是以真情激發(fā)同心，促使干部教師團結(jié)協(xié)作、無私奉獻。在20xx 年的全區(qū)教師節(jié)慶祝大會上，我們對 此教師及其創(chuàng)建的服務品牌進行了隆重表彰。 目前，全區(qū)已有 60 以上的在職教師具備大專以上學歷， 15的教師具備了本科學歷， 40 的教師成為各級各類優(yōu)秀教師、教學能手、優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才或先進個人，全區(qū)教師整體素質(zhì)不斷提高。我區(qū)還先后被國家教育部確定為 “ 全國基礎(chǔ)教育課程改革實驗區(qū) ” 、 “ 全國社區(qū)教育實驗區(qū) ” 和 “ 聯(lián)合國兒基會早期兒童養(yǎng)育與發(fā)展課題 第 7 頁 共 7 頁 實驗區(qū) ” ，全區(qū)教育工作總體水平已邁入全省乃至全國先進行列?；顒又?，干部教師主動走訪結(jié)對學生，向他們伸出援助的手，從經(jīng)濟上幫
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