4糾正“四風”心得體會-文庫吧在線文庫
【正文】 熱愛教育事業(yè)和本職工作，為人師表，模范地遵守 社會公德，時時處處 第 2 頁 共 7 頁 嚴格要求自己，教書育人，關(guān)心群眾，團結(jié)、尊重同事，恪盡職守，嚴謹治學，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高政治思想、文化業(yè)務(wù)素質(zhì)及管理水平，自我認為是一名政治堅定、思想健康、品德優(yōu)秀、作風正派的人民教師。因此重塑自我，做名優(yōu)秀的人民教師是此刻之務(wù)必。 江總書記在第三次全國教育工作會議上指出。 那作為廣大黨員干部究竟該如何在自己的本職崗位上發(fā)揮自己的用心作用，與四風說不呢。對于四風問題，廣大干部不能僅僅只停留在文件的學學，喊喊口號，而要深入到群眾中去了解，還存在什么問題，如何解決這些問題， 第 5 頁 共 7 頁 哪些地方還做得不夠，需要改善。不能止步，作風建設(shè)永遠在路上。水能載舟亦能覆舟，廣大干部要真正弄清楚我是誰為了誰依靠誰的意義。這些現(xiàn)象再次警醒我們，糾正四風永遠在路上，沒有休止符，絕不能有歇歇腳、松口氣的想法，必須要時刻保持高度警惕，絲毫不能掉以輕心。如果聽之任之，讓其長期存在和蔓延擴散，必將嚴重腐蝕黨的肌體，阻礙經(jīng)濟社會發(fā)展，動搖黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和地位。 其次，嚴于律己，拒絕四風。加強師德師風建設(shè)，是一項重大的建設(shè)工程，是一項需要每一個人民教師長期奮斗的艱巨任務(wù)。牢固樹立服務(wù)意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感、緊迫感和危機感。隨著社會的進步和發(fā)展，教師的職責更加重大了，師德要求更加規(guī)范了，教書育人的標準更高了。正因教師隊伍職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低，直接關(guān)聯(lián)到國家素質(zhì)教育的順利實施，直接關(guān)聯(lián)到億萬青少年的健康成長，直接關(guān)聯(lián)到國家 和
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