4科技活動心得體會-文庫吧在線文庫
【正文】 的周二和周四的下午進(jìn)行興趣小組活動，活動中隊(duì)員們學(xué)習(xí)認(rèn)真、勤奮。李兆禎劉艷其中劉艷具體負(fù)責(zé)總體工作的計(jì)劃、總結(jié)及非學(xué)科類競賽等具體活動的安排與組織。 （ 1）參賽對象。 35 年級各班組織學(xué)生開展評選活動，每班上交 1 篇小論文。 （ 3）比賽時間： 11 月 15 日 （ 4）活動負(fù)責(zé)人：劉樹同 （ 5）設(shè)立 一、 二 、三等獎各數(shù)名。 （ 2）參賽對象： 1— 5 年級學(xué)生 （ 3）要求： ① 參賽作品的藝 術(shù)形式包括：油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等。畫面設(shè)計(jì)、色彩處理、繪畫技巧（ 25%）。 （ 2）參加對象。 體現(xiàn)特色、突出個性。 科技引領(lǐng)攜手創(chuàng)新共建和諧 堅(jiān)持落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、社會和人的和諧發(fā)展。 15 今日奇思妙想，明日碩果累累 1科技創(chuàng)造夢想 1加強(qiáng)青少年科技教育，加快培養(yǎng)創(chuàng)新人才。 2走進(jìn)科技，走近夢想。 3節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，促進(jìn)可持續(xù)反展。一般來說，平時調(diào)皮，學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生，往往對科技制作特別感興趣。 科技活動不僅僅是憑興趣就能取勝的，還要持之以恒、不斷探索，要有不達(dá)目的不罷休的堅(jiān)毅品質(zhì)。同時我們還要善于發(fā)現(xiàn)并利用他們愛好發(fā)明這個一閃光點(diǎn)，將它們的作品介紹給同學(xué)，號召同學(xué)們學(xué)習(xí)他這種敢于創(chuàng) 第 16 頁 共 17 頁 新的精神，讓他們?nèi)ジ惺艹晒Φ臉啡ぃ⒐膭钏麄儯?“ 你的科技作品做得那么棒。作為西電學(xué)子，我十分希望學(xué)校 的各方面都會越來越好，在與兄弟學(xué)校的競爭中，我們不能處于下風(fēng)。 成電雖為一所理工科學(xué)校，但是人文氣息十分濃厚，圖書館的大學(xué)中庸經(jīng)典名言，學(xué)校綠化建設(shè)非常出色，徜徉其中，身心愉快放松。 通過科技活動，轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)困難生。老師相信你，只要你把這種刻苦鉆研的精神用到學(xué)習(xí)上，你的學(xué)習(xí)成績一定會提高的，下次老師就看你的成績。在探索過程中，一定會遇到這樣或那樣的困難要想方設(shè)法克服困難， 要有心理承受力。 乘著科技的翅膀，在創(chuàng)想的藍(lán)天里飛翔。 2展開科學(xué)的翅膀，放飛科學(xué)的夢鄉(xiāng)。 科技創(chuàng)新與科學(xué)普及是全社會共同的事業(yè)。 慈暉小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組 科技節(jié)格言征集優(yōu)秀作品 科學(xué)探索樂趣多，和諧發(fā)展你我他。 （ 4）作品報送時間 參賽作品請于 11 月 28 日前報送學(xué)校電腦室劉艷老師處。 電腦作品制作比賽 （ 1）作品類別與要求 第 10 頁 共 17 頁 ① 電腦作品類別：電腦繪畫、電腦動畫、電子報刊、網(wǎng)頁； ② 要求學(xué)生要獨(dú)立進(jìn)行作品的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)創(chuàng)作、指導(dǎo)教師可以給予指導(dǎo)，但不得直接動手參加制作。選題、創(chuàng)意和新穎程度（ 50%）。從各班級搜集的格言作品，選出符合本次科技節(jié)主題為標(biāo)準(zhǔn)，評選出獲獎作品。 科學(xué)知識競賽 （ 1）參賽對象。 （ 3）上交時間： 11 月 10 日 （ 4）上交地點(diǎn)：王修東老師處 （ 5）組織專家老師評選，設(shè)立 一、 二、三等獎各數(shù)名，并進(jìn)行頒獎儀式。 （二）活動進(jìn)行： 觀看科普片： 本屆科技節(jié)活動主題為 “ 體驗(yàn) 二、活動主題： 體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長 三、活動口號： 科學(xué)在身邊，創(chuàng)新在心中。 學(xué)校把對學(xué)生實(shí)施科技教育作為推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要工作，成立以校長為組長、以各位相關(guān)輔導(dǎo)老師為組員的科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組，同時學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)組織全校的學(xué)生參加各類科技活動，張賢明老師為科技輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)對學(xué)生的科技輔導(dǎo)工作。才有可能使這潭水變成一汪活水，使之取之不盡，用之不竭。為此我組織了一次總結(jié)，認(rèn)每位同學(xué)談一談自己的成功與失敗之處。特別是通過科技活
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