人教版地理必修1氣壓帶和風(fēng)帶同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【摘要】氣壓帶和風(fēng)帶(1)在地球氣壓帶風(fēng)帶分布圖中，A、B兩地所處的氣壓帶名稱是；此時(shí)該氣壓帶斷裂成，體現(xiàn)了對(duì)大氣環(huán)流的影響。(2)圖中氣壓中心名稱：AB。(3)此時(shí)，東亞吹風(fēng)，南亞吹風(fēng)。

2024-11-15 00:28

氣壓帶風(fēng)帶對(duì)氣候的影響-資料下載頁(yè)

【摘要】氣壓帶風(fēng)帶對(duì)氣候的影響zxxk西風(fēng)帶?南北緯40°~60°大陸西岸?西歐最為典型?西風(fēng)由海洋吹向陸地?全年形成溫和多雨的氣候熱帶草原氣候?南北緯10°~20°大陸西岸信風(fēng)帶與赤道低壓帶交替控制?旱季：信風(fēng)帶控制高溫少雨?雨季：赤道低氣壓帶控制

2024-11-09 12:38

人教版高中地理必修一22氣壓帶風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng)-資料下載頁(yè)

【摘要】氣壓帶和風(fēng)帶（二）氣壓帶風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng)第二章地球上的大氣學(xué)習(xí)目標(biāo)、位置及分布規(guī)律。，說(shuō)明氣壓帶、風(fēng)帶的分布和移動(dòng)規(guī)律。，初步認(rèn)識(shí)氣壓帶和風(fēng)帶對(duì)氣候的影響。南極赤道赤道北極單圈環(huán)流熱力因素赤道低壓帶極地高壓帶南半球同樣存在三圈環(huán)流

2024-11-17 17:50

氣壓帶風(fēng)帶總結(jié)-資料下載頁(yè)

【摘要】第二章第二節(jié)氣壓帶風(fēng)帶總結(jié)一、氣壓帶和風(fēng)帶的形成1、大氣環(huán)流定義：全球性有規(guī)律的大氣運(yùn)動(dòng)，稱為大氣環(huán)流，它反映了大氣運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)時(shí)期的平均狀態(tài)；特點(diǎn)：全球性、規(guī)律性和長(zhǎng)時(shí)期平均狀態(tài)等特點(diǎn)；成因：受熱不均、地轉(zhuǎn)偏向力、太陽(yáng)直射點(diǎn)的季節(jié)移動(dòng)；意義：促使大氣不斷運(yùn)動(dòng)，輸送交換高低緯度之間的熱量和促使水汽循環(huán)；風(fēng)帶的風(fēng)向：①信風(fēng)帶（2個(gè)）：北半球：東北風(fēng)；

2025-06-17 18:19

時(shí)氣壓帶風(fēng)帶ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】第二課時(shí)氣壓帶風(fēng)帶大氣運(yùn)動(dòng)1.熱力環(huán)流2.大氣的水平運(yùn)動(dòng)——風(fēng)3.大氣環(huán)流ABCD單圈環(huán)流三圈環(huán)流氣壓帶和風(fēng)帶氣壓帶、風(fēng)帶南北移動(dòng)氣壓帶斷裂成塊狀，形成季風(fēng)高低緯間熱量差異地轉(zhuǎn)偏向力太陽(yáng)直射點(diǎn)的南北移動(dòng)海陸熱力性質(zhì)差異（（1)定義：具有全球性的有規(guī)律的大氣定義：具有全球性的有規(guī)律的大氣運(yùn)動(dòng)，通常稱為大

2025-05-04 01:33

人教版高中地理必修一22氣壓帶和風(fēng)帶第1課時(shí)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】第1課時(shí)氣壓帶和風(fēng)帶學(xué)習(xí)目標(biāo)，氣壓帶、風(fēng)帶的名稱與分布。、風(fēng)帶的成因與季節(jié)移動(dòng)規(guī)律。一、大氣環(huán)流1．大氣環(huán)流是指全球性的有規(guī)律的①__________。它反映了大氣運(yùn)動(dòng)②________的平均狀態(tài)。形成的原因是地球表面不同緯度間③______________分布不均。2．意義：大氣環(huán)流驅(qū)使大氣不斷地運(yùn)動(dòng)，在高低

2024-12-03 09:02

高中地理人教版新課標(biāo)必修一22氣壓帶和風(fēng)帶-同步訓(xùn)練a卷(新版)-資料下載頁(yè)

【摘要】同步訓(xùn)練A卷（新版） 姓名:________班級(jí):________成績(jī):________ 一、單選題(共16題；共72分) 1.（2分）(2019高二下·遼源期末)讀下圖，完成下列小題 （...

2025-04-05 04:02

高中地理人教版新課標(biāo)必修一22氣壓帶和風(fēng)帶-同步訓(xùn)練c卷新版-資料下載頁(yè)

【摘要】同步訓(xùn)練C卷新版 姓名:________班級(jí):________成績(jī):________ 一、單選題(共16題；共72分) 1.（2分）全球性有規(guī)律的大氣運(yùn)動(dòng)，通稱為（） A.熱力環(huán)流???? ...

2025-04-05 04:09

高一地理氣壓帶和風(fēng)帶對(duì)氣候的影響-資料下載頁(yè)

【摘要】不毛之地魚米之鄉(xiāng)撒哈拉沙漠長(zhǎng)江中下游平原干旱濕潤(rùn)三、氣壓帶和風(fēng)帶對(duì)氣候的影響教學(xué)目標(biāo)：1、、識(shí)記北半球冬、夏季大氣活動(dòng)中心，并理解其成因；2、理解季風(fēng)環(huán)流的成因，知道東亞和南亞是季風(fēng)環(huán)流最為典型的地區(qū)，并識(shí)記其冬夏季風(fēng)向。探究活動(dòng)一、：閱讀教材第53頁(yè)(一)，（一）

2024-11-11 21:32

人教版高中地理必修一22氣壓帶和風(fēng)帶對(duì)氣候的影響第2課時(shí)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】第2課時(shí)氣壓帶和風(fēng)帶對(duì)氣候的影響學(xué)習(xí)目標(biāo)、夏季高、低氣壓分布規(guī)律及成因。、風(fēng)帶對(duì)氣候的影響。一、北半球冬、夏季氣壓中心1．夏季，陸地升溫快，氣溫高，氣壓低，形成①______中心，海洋相反，形成②____________中心；冬季，陸地降溫快，氣溫低，氣壓高，形成③________中心，海洋相反，形成④_____

2024-12-03 09:02

人教版高中地理必修一22氣壓帶和風(fēng)帶第一課時(shí)-資料下載頁(yè)

【摘要】氣壓帶與風(fēng)帶【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)與技能理解三圈環(huán)流與氣壓帶風(fēng)帶的形成與模式，掌握大氣環(huán)流運(yùn)動(dòng)的規(guī)律。二、過(guò)程與方法運(yùn)用對(duì)比、類比方法，在三圈環(huán)流示意圖上理解、識(shí)記三圈環(huán)流、七個(gè)氣壓帶、六個(gè)風(fēng)帶的特點(diǎn)。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)三圈環(huán)流的學(xué)習(xí)，了解大氣環(huán)流對(duì)全球的熱量平衡和水量平衡的重要作用，同時(shí)也影響各地天氣變化和氣候的形

2024-12-09 00:08

人教版高中地理必修一22氣壓帶和風(fēng)帶第2課時(shí)季風(fēng)環(huán)流與氣候-資料下載頁(yè)

【摘要】氣壓帶和風(fēng)帶第2課時(shí)季風(fēng)環(huán)流與氣候?qū)W案（人教版必修1）[學(xué)習(xí)目標(biāo)]。。、風(fēng)帶對(duì)氣候的影響。、成因及判斷氣候類型。一、北半球冬、夏季氣壓中心1．成因：①____________差異。2．氣壓分布?1?北半球?????7月：②被大陸上的③切斷，使高壓僅保留在

2024-12-09 00:08

氣壓帶風(fēng)帶對(duì)氣候的影響說(shuō)-資料下載頁(yè)

【摘要】說(shuō)教材說(shuō)教法說(shuō)學(xué)生說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)課一、說(shuō)教材說(shuō)教材大氣是地理環(huán)境中最活躍的一個(gè)要素，其性質(zhì)和運(yùn)動(dòng)直接或間接的影響著一個(gè)地區(qū)的氣候狀況，本節(jié)內(nèi)容是在對(duì)大氣性質(zhì)和運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)之上的深化，是聯(lián)系大氣與氣候的關(guān)鍵，深入理解本節(jié)內(nèi)容有助于學(xué)生知識(shí)的系統(tǒng)，有助于學(xué)生對(duì)氣候的分析。一、說(shuō)教材說(shuō)目標(biāo)情感

2025-05-15 06:32

氣壓帶風(fēng)帶導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】......全球氣壓帶、風(fēng)帶的分布和影響班級(jí)姓名學(xué)號(hào)小組[學(xué)習(xí)目標(biāo)]。、分布、移動(dòng)規(guī)律及對(duì)氣候影響。；。【重點(diǎn)難點(diǎn)突破】

2025-04-17 04:35

人教版高中地理必修一22氣壓帶和風(fēng)帶第二課時(shí)-資料下載頁(yè)

【摘要】氣壓帶與風(fēng)帶【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)與技能1．了解1月、7月北半球海陸氣壓形勢(shì)，理解海陸分布對(duì)大氣環(huán)流的影響。2．了解季風(fēng)的形成和分布，知道季風(fēng)環(huán)流是大氣環(huán)流的重要組成部分。3．了解氣壓帶風(fēng)帶對(duì)氣候的影響。二、過(guò)程與方法1．讀“東亞季風(fēng)”圖，會(huì)分析季風(fēng)的形成。2．讀1月、7月海平面等壓線圖，分析北半球海陸氣壓

2024-12-08 18:12

22全球的氣壓帶和風(fēng)帶(2)-wenkub.com

22全球的氣壓帶和風(fēng)帶(2)(已改無(wú)錯(cuò)字)

22全球的氣壓帶和風(fēng)帶(2)-資料下載頁(yè)

22全球的氣壓帶和風(fēng)帶(2)(參考版)

22全球的氣壓帶和風(fēng)帶(2)-文庫(kù)吧資料