再塑生命的人教學(xué)設(shè)計(jì)-副本-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 ，讓我們領(lǐng)略生命的輝煌。莎莉文老師之間的哪些事？ 明確：海倫凱勒和安妮 找出本文中你認(rèn)為最美的句子并進(jìn)行賞析。 （七）布置作業(yè) 推薦閱讀《假如給我三天光明》并寫讀后感。 （五）寫法探究 教師提出問(wèn)題，并引導(dǎo)學(xué)生分組討論： 文章前 4 段寫了什么內(nèi)容？文章前 4 段都沒(méi)有安排安妮凱勒：求知欲強(qiáng)、善思好學(xué)、不屈不撓、悟性極高、情感豐富。 識(shí)字 耐心細(xì)致。 2．作者簡(jiǎn)介 教師引導(dǎo)學(xué)生觀看再塑生命的人作者介紹。 （二）整體感知 2．閱
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