【正文】 選用，寫得詳細、具體。 二、建設職能和參與職能。為此，工會應在平時注意發(fā)現(xiàn)問題，及時溝通解決問題，此外還要組織學院教工集體的文化娛樂活動，創(chuàng)造交流機會、建立溝通的平臺。 （一）標題。即正文的開頭，一般簡明扼要地概述基本情況，交代背景，點明主旨或說明成績，為主體內(nèi)容的展開做必要的鋪墊。 不同類型的總結(jié)，內(nèi)容有所側(cè)重，全面性總結(jié)其主體包括兩個層次，即成績和經(jīng)驗，存 在的問題和教訓。不少村支部書記提出 “ 任職一屆、致富一方 ” ，也出現(xiàn)了一批 “ 舍小家，顧大家 ” 的支部書記先進典型。 （二）總結(jié)要寫得有理論價值。總結(jié)的第一受眾是總結(jié)的寫作者本人，這將首先幫助作者本人認識所總結(jié)的經(jīng)驗與教訓，成績與過失。 有的總結(jié)標題中不出現(xiàn)單位名稱，如《創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結(jié)》、《 1999 年教學工作總結(jié)》。包括單位名稱、工作性質(zhì)、主要任務、時代背景、指導思想，以及總結(jié)目的、主要內(nèi)容提示等。這種寫法的好處是事物發(fā)展或社會活動的全過程清楚明白。 貫通式適用于篇幅短小、內(nèi)容單純的總結(jié)。有人認為“ 三分工作七分吹 ” ，在總結(jié)中夸大成績，隱瞞缺點，報喜不報憂。 總結(jié)例文 新聞傳播學院工會 xx 年工作總結(jié) 新聞傳播學院工會 工會的基本職能有四項，一是維護職能，即維護職工的合法權(quán)益；二是建設職能，即動員職工參加建設和改革；三是參與職能，即組織職工參與民主管理；四是教育職能，幫助職工提高思想文化素質(zhì)。本學期協(xié)助學院召開兩次教學和學生工作沙龍，發(fā)動教職工對教學和學生工作方面進行反思，找出薄弱環(huán)節(jié)和問題，提出積極的建議。此外，積極組織學院體育健身活動，進行乒乓球比賽、羽毛球比賽等。一類是公文式標題；一類是非公文式標題。能否選配好支部 “ 一把手 ” ，是加強農(nóng)村基層黨組織建設 第 15 頁 共 19 頁 的核心。 總結(jié)正文的結(jié)構(gòu)，主要采用邏輯結(jié)構(gòu)形式。包括署名和時間兩項內(nèi)容。另一方面，對主要矛盾要進行深入細致的分析，談成績要寫清怎么做的，為什么這樣做，效果如何，經(jīng)驗是什么；談 存在問題，要寫清是什么問題，為什么會出現(xiàn)這種問題，其性質(zhì)是什么，教訓是什么。比如技術(shù)員工的總結(jié)，如果其主要受眾是不懂技術(shù)的市場人員或其他領(lǐng) 導，那么其在總結(jié)的過程中，應盡量使用閱覽者能夠看得懂的語言，而非純技術(shù)性的術(shù)語。 總結(jié)還是認識世界的重要手段，是由感性認識上升到理性認識的必經(jīng)之路。難度主要表現(xiàn)在兩方面 。毛澤東同志曾指出：領(lǐng)導者的責任，就是不斷指出斗爭的方向，規(guī)定斗爭的任 務，而且必須總結(jié)具體的經(jīng)驗，向群眾傳播這個經(jīng)驗，使正確的獲得推廣，錯誤的不致重犯。要正確處理好兩者關(guān)系：總是結(jié)的依據(jù)，結(jié)是總的 概括。寫好總結(jié)，須從以往的工作實際出發(fā)，可養(yǎng)成調(diào)查研究之風。通過它，可以全面地，系統(tǒng)地了解以往的工作情況，可以正確認識以往工作中的優(yōu)缺點 。這樣可以提高領(lǐng)導的管理水平，培養(yǎng)出更多理論與實踐相結(jié)合，具有工作能力的干部。它所要解決和回答的中心問題，不是某一時期要做什 么，如何去做，做到什么程度的問題，而是對某種工作實施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論，是對以往工作實踐的一種理性認識。表達方式以敘述、議論為主，說明為輔，可以夾敘夾議。這兩種都不是實事求是的態(tài)度。可以概述全文，可以說明好經(jīng)驗帶來的效果，可以提出今后努力方向或改進意見。這一部分要求在全面回顧工作情況的基礎上，深刻、透徹地分析取得成績的原因、條件、做法、以及存在問題的根源和教訓，揭示工作中帶有規(guī)律性的東西?？偨Y(jié)正文的結(jié)構(gòu)由前言、主體、結(jié)尾組成。對生病和生育的職工要積極地關(guān)心，進行探望和慰問。協(xié)助學院黨總支，積極組織學院教工的學習活動，邀請有關(guān)專家為教職工提供有益的講座，積極開展文化活動，提高學院教職工的總體素質(zhì)。日常注意聽取和收集教職工的意見，涉及職工權(quán)益的，要與有關(guān)部 門溝通并及時給教職工以答復。要寫出個性，總結(jié)就要有獨到的發(fā)現(xiàn)、獨到的體會、新鮮的角度、新穎的材料。 結(jié)尾是正文的收束，應在總結(jié)經(jīng)驗教訓的基礎上，提出今后的方向、任務和措施，表明決心、展望前景。 第三，縱橫式結(jié)構(gòu)。 主體部分常見的結(jié)構(gòu)形態(tài)有三種。 還有的總結(jié)采用雙標題。 最重要的一點就是要把每一個要點寫清楚，寫明白。 （三）總結(jié)要用第一人稱。 五、撰寫總結(jié)應注意的問題 （一）首先要有實事求是的態(tài)度。專題性總結(jié)以經(jīng)驗為軸心去組織材料。 主體。非公文式標題則比較靈活，有的為雙行標題，如《增強體質(zhì)，全面貫徹執(zhí)行教育方針 —— 開展多種形式的體育活動》，有的為單行標題，如《推動人才交流，培植人才資源》等。根據(jù)年節(jié)和季節(jié)，協(xié)助學院發(fā) 第 6 頁 共 19 頁 放相關(guān)的福利物品和獎金。組織了一次學院的校友