【摘要】等腰三角形(第2課時)北師大版八年級數(shù)學下冊導入新知在七下我們已經知道了“三邊相等的三角形是等邊三角形”,生活中有很多等邊三角形,如交通圖標、臺球室的三角架等,它們都是等邊三角形.思考:在上一節(jié)課我們證明等腰三角形的兩底角相等,那等邊三角形的各角之間有什么關系呢?等腰三角形中有哪些相等的線段
2024-12-28 16:39
【摘要】第一章三角形的證明1等腰三角形(第4課時)學習目標?1.探索一個三角形成為等邊三角形的條件并證明正確性.?有30°角的直角三角形的性質及推理過程.?所學知識進行相關的證明和計算.問題已知△ABC中,∠A=60°,().請你在
2024-12-28 16:46
【摘要】等腰三角形(第4課時)北師大版八年級數(shù)學下冊導入新知觀察下面圖片,說說它們都是由什么圖形組成的?思考:上節(jié)課我們學習了等腰三角形的判定定理,那等邊三角形的判定定理是什么呢?1.能用所學的知識證明等邊三角形的判定定理.2.掌握含30°角的直角三角形的性質并解決有關問題.
2024-12-28 00:00
【摘要】涌泉初中數(shù)學學科導學案年級八班級學生-1-課題:§等腰三角形的性質章節(jié):第十三章第三節(jié)(第一課時)學習目標:了解等腰三角形、等邊三角形的有關概念和相關性質;熟練運用其性質解決等腰三角形、等邊三角形內角
2024-11-21 05:40
【摘要】三角形本章內容第2章等腰三角形本課內容本節(jié)內容動腦筋如圖,把一張長方形紙片按圖中的虛線對折,AC和AB有什么關系?這個三角形有什么特點?然后沿著虛線剪去一部分,再把它展開,得△ABC.說一說定義:兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形.邊:等腰三角形中,相等的兩條邊
2024-11-21 01:10
【摘要】1等腰三角形(第1課時)教學目標知識技能1.理解并掌握等腰三角形的性質.2.運用等腰三角形的性質進行證明計算.數(shù)學思考1.觀察等腰三角形的對稱性,發(fā)展形象思維.2.通過實踐、觀察、證明等腰三角形的性質,培養(yǎng)學生的推理能力.解決問題1.通過觀察等腰三角形的
2024-12-07 19:21
【摘要】八年級上冊等腰三角形(第1課時)課件說明?本節(jié)課是在學生已經學習了三角形的基本概念、全等三角形和軸對稱知識的基礎上,進一步研究特殊的三角形——等腰三角形,研究等腰三角形的底角、底邊上的中線、頂角平分線、底邊上的高所具有的性質.課件說明?學習目標:1.探索并證明等腰三
2024-11-21 01:09
【摘要】等腰三角形(第1課時)北師大版八年級數(shù)學下冊1、圖中有你熟悉的圖形嗎?它們有什么共同特點?斜拉橋梁埃及金字塔體育觀看臺架導入新知2、在八上的“平行線的證明”這一章中,我們學了哪8條基本事實?①兩點確定一條直線;②兩點之間線段最短;③同一平面內,過一點有且只有一條直線與已知直
【摘要】等腰三角形(第3課時)北師大版八年級數(shù)學下冊1、問題1:等腰三角形有哪些性質定理及推論?等腰三角形的兩底角相等(簡寫成??等邊對等角”).等腰三角形的頂角的平分線、底邊上的中線、底邊上的高互相重合(簡寫成??三線合一”)問題2:等腰三角形的“等邊對等角”的題設和結論分別是什么?
【摘要】等腰三角形(三)◆隨堂檢測1一個等邊三角形的角平分線、高、中線的總條數(shù)為_________.,已知線段AB,分別以AB、為圓心,大于12AB長為半徑畫弧,兩弧相交于點C、Q,連結CQ與AB相交于點D,連結AC,BC.那么:(1)∠ADC?________度;(2)當線段4
2025-11-04 01:46
【摘要】宇軒圖書下一頁上一頁末頁目錄首頁第20講等腰三角形考點知識精講宇軒圖書下一頁上一頁末頁目錄首頁考點訓練中考典例精析舉一反三考點知識精講
2025-01-15 06:47
【摘要】同學們好!【看看誰的手巧】請把一根塑料管剪成三段,把它們首尾相連成一個等腰三角形剩下的兩邊長為8cm和6cm等腰三角形圓規(guī)刻度尺量角器123能否用你得到的工具來判斷△ABC是不是等腰三角形?★等邊對等角★等角對等邊因為AB=AC所以∠B=∠C所
2025-10-25 15:44
【摘要】第一章三角形的證明1.等腰三角形(三)湖北宜昌市長江中學李玉平一、學生知識狀況分析本節(jié)課是等腰三角形的第三課時,通過前面兩課時的學習,學生已經掌握了等腰三角形的相關性質,并知道了用綜合法證明命題的基本要求和步驟。為學習等腰三角形的判定定理奠定了知識和方法的基礎。二、教學任務分析本節(jié)課的主要任務是探索等
2024-11-24 17:07
【摘要】第一章三角形的證明1等腰三角形(第2課時)學習目標?格式.?結論.?定理.ABCD,簡稱“等邊對等角”.頂角平分線、底邊上的中線、底邊上的高互相重合.簡稱“三線合一”.復習舊知已知:如圖,在△ABC中,AB=AC,
2025-01-01 08:05
【摘要】第一章三角形的證明1等腰三角形(第3課時)學習目標?1.學會證明等角對等邊,并進行等腰三角形的判定.?反證法,并會用反證法進行證明.?證明的書寫過程.請同學們回答下面的問題:等腰三角形的性質是什么?①有兩個相等的角.②有兩條相等的邊.③底邊上的中線、高和頂角的平分線重合
2024-12-31 06:07