【正文】 對話。 不入棄任何一個學(xué)生。 這種做法已經(jīng)使我班級全體考核生的成績，從高一時的倒數(shù)第三名，過渡到高二時的第一、第二名。 高三年級，學(xué)生有動力，易緊張；有挫折，易沖動；有迷茫，易倦怠。如： 本周最容易坐不住板凳，又是考驗一個人意志品質(zhì)的時刻。 你學(xué)的和別人一樣多是不會進步的，只有比別人多才能進步。 在第一輪復(fù)習(xí)剛開始，學(xué)生極易出出 “ 我很努力但成績不見提高 ” 的焦慮心理，我就向?qū)W生明確提出一種觀點，來持久地維護學(xué)生的學(xué)習(xí)動力： “ 第一輪復(fù)習(xí)特點是長知識，但不長分?jǐn)?shù)；第二輪復(fù)習(xí)是不長知識，但長分?jǐn)?shù)。每次考試題中總有很多新內(nèi)容，學(xué)生得分自然偏低。因此能輕裝上陣，恰恰能答出好成績。 管理有法而無定法，要視班級實際情況靈活進行。作為三個文科一般班之一，前 50 名占 2 人，尖子生里低弟子進建根柢較好，止為風(fēng)尚較好。里對理想，作為班主任的我，深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對班級備考的影響，所以必須下大力氣狠抓班風(fēng)建立，修建一個劣良的班級空氣戰(zhàn)情況。讓弟子每頁書都要認(rèn)認(rèn)真真天讀，每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真天聽，每講題都要認(rèn)認(rèn)真真天做，每個錯題要認(rèn)認(rèn)真真天改。治學(xué)緊散的學(xué)風(fēng)應(yīng)持之以恒。 減強完擅班干部建立，營建劣良的空氣。 四、次要步履 以學(xué)造班，繼絕收揚艱苦斗爭的進建作風(fēng)，收揚拼搏細神，繼絕正在班上營建稠密的進建空氣。 先生，齊抓共管，形成合力減強與弟子、 家少的溝通、交流，真正成為他們心靈上的貼心人、貼心同伙；進建上的好副手，以自己的身體止止戰(zhàn)思想豪情潛移默化天影響弟子，刪強班級的凝結(jié)力戰(zhàn)向心力，進步弟子積極向上的內(nèi)正在動力。 高三班主任工作計劃精選篇 6 一、營建高考氛圍，讓學(xué)生盡早進入狀態(tài) 通過主題班會、講座，讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的 參與熱情和對知識的渴望。 充分利用班級黑板報和教室空間，通過同學(xué)們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學(xué)生，營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 四、密切配合科任老師，齊抓共管，形成合力。 抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，突出一個 濃 字，在進入高三的起始階段一定要讓每位學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，對成績稍微突出的學(xué)生多來一點鼓勵，對成績稍差一點的學(xué)生不憐惜你的表揚，確實基礎(chǔ)差的學(xué)生鼓勵他順利的拿到高中三年的 `畢業(yè)證書。 班主任一定要做好協(xié)調(diào)工作，做好班上課任教師的紐帶橋梁作用，無論是快班還是平作班都必須將不層次的學(xué)生同科任教師進行溝通，優(yōu)秀的學(xué)生那科強那科弱，必須讓所有的科任教師心中有數(shù)，齊心協(xié)力抓總分，達成一個共識 六減一等于零 的道理，必須齊頭并進，才可能達到有效的有效，如果班上有效的無效多，就證明班主任與科任教師的交流少，這只能說明你的班主任工作出現(xiàn)了漏洞，是不成功的。 二、德育工作 盡快熟悉學(xué)生，做學(xué)生的知音。本學(xué)期，請學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗，談?wù)勛?己的學(xué)習(xí)方法，并進行班內(nèi)交流，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。高三的生活不應(yīng)該在灰蒙蒙的教室中進行，清潔整齊的環(huán)境能讓每一人神清氣爽，身心愉快。 經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，交流學(xué)生行為規(guī)范，學(xué)習(xí)情況（每周至少一次）。 高三班主任工作計劃精選篇 8 步入高三，就意味著真正的挑戰(zhàn)已開始。 （ 2）分工如下： 班主任：全盤負(fù)責(zé) 。 其他班委：做好本職工作。學(xué)生學(xué)習(xí)壓力驟然加大，如若再遇到些挫折，可能就會出現(xiàn)失眠、抑郁等心理問題。還要繼續(xù)發(fā)揮班級課余活動組的職能作用，精心組織一些課外活動，這一點上學(xué)期做得很好。 40 名文化課生本科線（ 20__年是 528 分）以上要達到 30 人，其中重點上線（ 20__年是 580 分）要突破 10 人， 500 分以上要達到 35 人，其余 5 名同學(xué)總成績要上 450 分。按 1 到 10 組蛇形排桌，座位不合理的同檔生之間進行調(diào)整，這一過程在班級內(nèi)公開進行。 做好學(xué)生思想工作。解決這個問題，一方面老師要給學(xué)生留足夠的時間進行反思，切忌 滿堂灌 ，另一方面要求學(xué)生學(xué)會反思，反思解題過程的來龍去脈，反思此題和哪些題類似或有聯(lián)系及解決這類問題有何規(guī)律可循，反思此題還有無其它解法，養(yǎng)成多角度多方位的思維習(xí)慣，反思做錯題的原因：是知識掌握不準(zhǔn)確，還是解題方法上的原因，是審題不清還是計算錯誤等等。 （ 2）抓基礎(chǔ)，抓重點。 （ 3）效率第一。 強化三個協(xié)調(diào)。 及時做好每次考試成績分析，開好班級協(xié)調(diào)會。 以上計劃，結(jié)合工作實際不斷調(diào)整優(yōu)化。培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài)。一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志；二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備；三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質(zhì)量。 組織好學(xué)生高考報名、高考體檢、填報志愿等工作，整理好學(xué)生的各項檔案資料，對學(xué)生負(fù)責(zé)。 一個不能少。通過對優(yōu)生個別談心，為他們指出學(xué)習(xí)的光明之途，明白所處的位置，鼓足信心，爭分奪秒，為班級帶頭，立好標(biāo) 。 開展心理健康教育，增強學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。通過參與班級管理，使其體味到管理者的艱辛與苦心，從而使其自覺接受管理，促其迅速成長。繼續(xù)開展并深化 三幫一帶促活動 ，以實現(xiàn)班級無差生，對于差生優(yōu)生一視同仁， 因材施教，使班級形成了良好的學(xué)風(fēng)。時刻教導(dǎo)學(xué)生要尊敬老師，要尊重教師的勞動，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績是對老師的最好回報。高三第一學(xué)期主要是學(xué)生自己梳理各科知識的時間，好的學(xué)習(xí)氛圍將對同學(xué)們的學(xué)習(xí)起著決定性的作用。 在此過程中，我盡可能作學(xué)生心靈的聆聽者和引導(dǎo)者，給他們一些建議，采取集體方法指導(dǎo)、個體情況分析，有計劃、有步驟地克服學(xué)生的怯場心理，逐步提高學(xué)生應(yīng)試的 .自信心。在這方面，作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友。 高三學(xué)生課業(yè) 負(fù)擔(dān)重，精神壓力大，適當(dāng)?shù)捏w育活動勢在必行。 一、班級建制 班訓(xùn) 天道酬勤有恒乃成 目標(biāo) 強抓思想道德教育，強化成材為國的意識，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。 干部管轄 我班班委實行責(zé)任制，每位干部有各自不同的管轄范圍。 上課專心聽講，認(rèn)真記錄，提高課上效率。 （ 12）認(rèn)真遵守以上要求，若違反將按規(guī)處理。千里之行始于足下，要求學(xué)生制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃。 體育鍛煉 強化體質(zhì)和意志力，減輕精神壓力，調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)。 高三班主任工作計劃精選篇 13 一、基本情況 總體來說，本班有如下特點： 思維活躍，基礎(chǔ)較為扎實，成績較好。 一模 的成績很大程度上決定著高考志愿的填報，它實際上是對高考成績的檢測。重點是 沉著、冷靜、細心、守紀(jì) 。 五、學(xué)習(xí)生活中，保持昂揚向上的心態(tài) 密切關(guān)注學(xué)生思想動向。 高三學(xué)生全體都是住宿生，班任要到他們住的地方，真實了解他們生活實際，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞，有無生活困難，適時幫他們解除后顧之憂，全心投入學(xué)習(xí)生活。因而本學(xué)期要做好的第一件事就是要抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。為了保持得之不易的成果。而且隨著距離高考的時間越來越近，學(xué)生心理承受壓力越來越大，這并不是學(xué)習(xí)好、差的 .事，面對人生的挑戰(zhàn)、父母的關(guān)心、社會的輿論 ?? 無形中的壓力都會伴隨著他們，這 就要求我們要時時去關(guān)心愛護我們的學(xué)生。由班主任對其進行批評指正，兩次不改正者將匯同家長一起處理。利用班會課時間給學(xué)生看一些教學(xué)錄像片，拓展視野，多開主題班會讓學(xué)生在有益的主題中增長知識。注重過程管理，穩(wěn)定學(xué)生的思想工作，保證了學(xué)生安心學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，力爭在明年的高考中取得了較好的效果和良好的成績。 六、日常生活中，解決學(xué)生實際困難。 保證提供一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。 組織學(xué)生作好志愿的填報工作。 二、幾項重要任務(wù) 高考動員，激發(fā)同學(xué)們?yōu)槔硐?、前途而拼搏的熱情，主題是 爭分搶秒，全力一赴，無悔高三 。盡量多地參加一些活動，在活動中收獲書本中學(xué)不到的知識。 （ 1）此工作計劃各由學(xué)習(xí)委員統(tǒng)籌，各科課代表監(jiān)督管理，爭取發(fā)揮各小組成員的特長所在，將學(xué)習(xí)的心得及方法與組員交流。 班級博客 班級博客是我班另一特色交流平臺，設(shè)有專門同學(xué)進行日常管理。 校內(nèi)不得使用手機；平日不沾煙酒，不打架斗毆，不出入網(wǎng)吧、游戲機廳等場所。 有高度集體榮譽感與責(zé)任心。 值周班長制度 由各班委循環(huán)擔(dān)任值周班長的工作。 三、取得的成績 本學(xué)期在學(xué)校和級組領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和幫助下，在任課教師的大力配合下，各項工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較理想的成績：在學(xué)校常規(guī)管理檢查評比成績名列年級前茅，期中優(yōu)秀班級評比中獲 “ 高三級優(yōu)秀班集體 ” 流動紅旗；在全市的摸底考中有 3 人列全級前 50 名， 10 人列全級前 100 名；在單科成績中數(shù)學(xué)、綜合和化學(xué)科成績突出?？迫卫蠋熓俏覀儼嗟呢敻?，我們班的科任教師可以說人人都關(guān)心我們班集體。能否讓部分學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生扭轉(zhuǎn)后進局面，是我們班能否完成高考任務(wù)的關(guān)鍵。 二、做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，讓學(xué)生保持良好的精神狀態(tài)。出于對學(xué)生的高度責(zé)任感，激勵我在各方面都對自己提出了比較高的要求。通過思想工作、學(xué)校制度、班級紀(jì)律，約束學(xué)生的行為，對于日常工作中的問題，采取適當(dāng)?shù)姆绞?，及時發(fā)現(xiàn)及時處理。 三、想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，掀起學(xué)習(xí)熱潮。相信在學(xué)校的大環(huán)境下，努力做好各項工作，我們班會會取得令人滿意的成績的。 九、做好各方面的保證措施，確保學(xué)習(xí)的優(yōu)良環(huán)境 選好班委，維持好課間、自習(xí)紀(jì)律。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題，必要時召開本班科任教師會，共同研究，設(shè)法解決。 針對學(xué)生每一次月考成績，總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況。 爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。如何克服不利因素， 幫助學(xué)生做好備考工作，需要做大量的工作， 做好學(xué)生思想教育工作，指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準(zhǔn)備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選擇的機會。 舉行沖刺宣誓主題班會。作為班主任工作重點是抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營建一個良好的班級學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，點燃學(xué)生最后沖刺的熱情與激情。 任課教師要充分了解學(xué)情，根據(jù)學(xué)生的實際接受能力施以恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)任務(wù)，既要照顧到知識面又要抓重點，舍去偏、難、怪、重復(fù)題，也可以分層次布置作業(yè)，照顧到每一位同學(xué)。 三、任課教師 加強與任課教師的交流?？茖W(xué)安排時間，勞逸結(jié)合，做事帶著目標(biāo)和計劃并專心地去做才更有效率。 此外還要注意以下三點： （ 1）切忌 眼高手低 。樹立一些典型，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)。 （ 4）加強個別指導(dǎo)。 （ 1）邊緣生（共 17 人）及承包教師 邊緣生承包教師 班級藝體生較多，但文化課總體成績不高，尤其是體育生。完成目標(biāo)可謂任重而道遠，但只有有了目標(biāo)才有動力，讓每一名同學(xué)堅信沒有比人更高的山?jīng)]有比腳更長的 .路，只要頑強拼搏，竭盡全力， 一切皆有可能！ 重新劃分學(xué)習(xí)小組。 加強班級文化建設(shè)，創(chuàng)造溫馨學(xué)習(xí)環(huán)境。 （ 2）多與學(xué)生家長交流。班長負(fù)責(zé)班委間的總協(xié)調(diào)，并協(xié)助班主任做好各方面的管理工作。 值日班長：主抓第一項，并連同其他班委（包括班主任）交上來的違紀(jì)和好人好事記錄及時整理在日志上。 第二項課堂紀(jì)律。由學(xué)生自愿報名，做好學(xué)生的思想工作。深入挖掘、調(diào)動學(xué)生的非智力因素，積極投入到學(xué)習(xí)中。 保證提供一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。 不斷鼓勵，樹立學(xué)習(xí)信心。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)原理，樹立新型的學(xué)生觀，把學(xué)生看成是發(fā)展的人、獨特的人、具有獨立意義的人。班主任教研會一定要以高三的工作為重心，如何抓高考，完成好本班的任務(wù)為出發(fā)點，各班主任出謀獻策，使教研會開得更有實效。 初次擔(dān)任班主任，又處在高三的特殊時期，我沒有豪言壯語，只有絲絲情感；沒有轟轟烈烈的行動，只有扎扎實實地工作；我深信天道酬勤，但求無愧于心。樹立榜樣和典型，激勵學(xué)生奮發(fā)向上。 強化科代表的責(zé)能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。 高三這一年是關(guān)頭的一年，是全部高中的沖刺年 ，是班級可否可連絕向好的標(biāo)的方針收展的關(guān)頭時代。 經(jīng)過過程往屆考生的經(jīng)驗經(jīng)驗戰(zhàn)心理體驗的交流，消弭弟子對高考的恐懼感、目生感，讓弟子零距離天感悟高考。 強化一樣平居治理，培養(yǎng)栽種抬舉劣良風(fēng)尚。 ③ 減強對弟子的止為、學(xué)法風(fēng)尚的養(yǎng)成教育，刪強弟子的典范榜樣熟悉，勤勞進步進建的主動性、自覺性，進步主動認(rèn)知的才氣。沒有留疑點，沒 有留死角，真正在挨好根柢。 ② 態(tài)度教育 —— 敢于受苦，敢于拼搏（經(jīng)過過程進建往屆高三畢 業(yè)生的劣秀事例，激起弟子進建的主動性與積極性）。 二、指導(dǎo)思想 “ 以酬報本 ” ，牢固樹坐我校 “ 講文明，懂感恩，負(fù)責(zé)任，奔幸福 ” 的辦學(xué)理念，僵持教育為每位弟子終身幸福辦事。 本學(xué)期，我將繼續(xù)堅持這一原則。 管理工作有固定原則，卻無固定方法。只有在第一輪復(fù)習(xí)中，知識積累足夠豐富，才能到第二輪復(fù)習(xí)時，整理知識使之系統(tǒng)化，形成綜合能力，解決綜合問題。 第一輪復(fù)習(xí)的內(nèi)容，是學(xué)生從遺忘中找回高一高二學(xué)過的知識，幾乎都像新的陌生知識。 情緒起伏，提前預(yù)防。 再堅持一步滿盤皆活，稍松一口滿盤皆空。用 “ 溫曖的家 ” 、 “ 溫馨的環(huán)境 ” ，緩解學(xué)生間的沖突，緩解學(xué)生學(xué)習(xí)中的緊張，緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)倦怠。 欲使學(xué)習(xí)