【摘要】與朱元思書吳均教學目標：。、熟悉文章每段內容，從而理解全篇。。一、導入新課南朝時，我國文壇上盛行著一種講求辭藻、聲律、對偶的駢體文，這種文體的作品，大多追求一種形式主義的傾向。但這些駢體文中也不乏優(yōu)秀作品，《與朱元思書》就是其中一篇出色的寫景小
2025-08-04 15:24
【摘要】第一篇：《與朱元思書》說課稿 《與朱元思書》 一、教材分析： 本單元是文言文教學單元，所選的課文都是歷來傳誦的名家名篇，其中《與朱元思書》是一篇描寫山水景物的精品，不僅讓我們體味到作者高雅的志趣...
2025-10-11 20:27
【摘要】第一篇：與朱元思書教案 22、與朱元思書 教學目標： 1．指導學生積累文言知識，重視朗讀訓練，逐步提高文言文的朗讀和翻譯能力，背誦并默寫全文。 2．體會文中作者追求自由的情懷，把握課文的主旨。...
2025-10-11 20:37
【摘要】與朱元思書教案 與朱元思書教案篇1一、簡析教材： 本單元為古詩文單元。與朱元思書一文，以書信短札的形式，描寫了富陽至相廬一百余里秀麗的山水景物，文章駢散相間，清新雋永，歷歷如繪，是六朝山水...
2024-12-06 02:30
【摘要】第一篇：與朱元思書說課稿 《與朱元思書》說課稿寧陵縣趙村鄉(xiāng)第一中學王允鋒 尊敬的各位領導、各位老師： 大家好！我今天說課的題目八年級下冊的《與朱元思書》，下面我將從教材、教學目標、重點難點、教法...
2025-10-11 21:07
【摘要】 讀與朱元思書有感聽《與朱元思書》一課有感 [關鍵詞]語文教學；《與朱元思書》；聽課；評課[中圖分類號][文獻標識碼]a[文章編號]1004―0463（2011）08（b）―0058―01 在聯(lián)...
2025-09-20 20:52
【摘要】第一篇：與朱元思書翻譯 《與朱元思書》知識清單 一、字音縹碧piǎo軒邈作響línglíng嚶嚶成韻yīngyīng鳶．．．xuānmiǎo泠泠．．．．．yuān飛戾．lì天橫柯．kē窺．谷忘反k...
2025-10-05 02:51
【摘要】第一篇：《與朱元思書》賞析 《與朱元思書》賞析 襄樊市第三十五中學 聶衛(wèi)平 齊梁之際文風浮艷，多以典故詞藻取勝，吳均的詩文卻以清新剛健、以景傳情之長而自成一格，對當時文壇及后世影響極大。其代表...
2025-10-11 19:58
【摘要】第一篇：《與朱元思書》教案 21．與朱元思書 教學目標 1．理解本文景物描寫的特點。 2．體會作者由觀賞自然景物而引發(fā)的內心感觸。3．熟練地背誦課文。教學重點 1．理解課文的思想內容。2．疏...
2025-10-11 20:51
【摘要】《與朱元思書》教案 《與朱元思書》教案1教學目標 (一)知識目標： ，理解本文的基本內容并掌握常用的文言詞匯。 2、疏通文意并且熟練的背誦課文。 (二)能力目標： ...
2024-12-06 00:32
【摘要】與朱元思書教案 與朱元思書教案篇1一、教學目標 1、知識與技能：學習本文描寫景物的方法和培養(yǎng)學生利用想像望“文”生“景”的能力。 2、過程與方法：以自主合作、探究的方法通過品味語言、...
2024-12-06 02:32
【摘要】第一篇：與朱元思書翻譯 文言文 風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。 煙霧都消散盡凈，天空和群山顯出相同的顏色。（船）隨著江流飄蕩，時而向東，時而向...
2025-10-05 03:01
【摘要】山際見來煙，竹中窺落日。鳥向檐上飛，云從窗里出。山中雜詩吳均作者簡介?吳均(469——520)，字叔庠，吳興故鄣(今浙江安吉)人，南朝梁文學家。出身貧寒，好學，有俊才，通史學，善詩文。其詩清新，且多反映社會現(xiàn)實之作。其文工于寫景
2024-12-08 07:02
【摘要】與朱元思書南朝（梁）吳均一、體裁介紹南朝時，我國文壇上盛行著一種講求辭藻、聲律、對偶的駢體文，這種文體的作品，大多追求一種形式主義的傾向。但這些駢體文中也不乏優(yōu)秀作品，《與朱元思書》就是其中一篇出色的寫景小品文。二、簡介作者吳均(469——520
2024-11-22 02:42
【摘要】經綸世務者，窺谷忘反。常州市同濟中學李強鳶飛戾天者，望峰息心；情境導入富春山居圖卷(元)黃公望與朱元思書吳均情境導入1、準確、熟練朗讀全文，基本達到熟讀成誦。學習目標2、借助頁下注釋，初步感知文章大意。3、品味賞析文章的語言美、意境美、情趣美等，獲得美的
2024-11-28 00:48
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