【正文】 一生，讓我有勇氣做我自己 ?；蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻、海報上。自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)美德。 學唱《讓愛住我家》 學習 《感恩節(jié)的由來》 網(wǎng)站開設《感恩節(jié)主題》，班級網(wǎng)站各個班級負責，主網(wǎng)頁各信息員負責。 活動時間： 20__年 _月 _日。從日常生活中爸爸媽媽的教育，引導寶寶說出 爸爸媽媽我愛您 ， 爸爸媽媽謝謝您 !增加親子互動。 幼兒開展感恩節(jié)活動方案篇 3 感恩節(jié) (Thanksgiving Day)是美國和加拿大共有的節(jié)日，原意是為了感謝上天賜予的好收成。 幼兒開展感恩節(jié)活動方案篇 4 _幼兒園利用感 恩節(jié)，開展了感恩節(jié)系列周主題活動，讓幼兒懂得感恩，感知來自家庭中的愛、身邊人的付出，學著關愛、包容他人，尊敬長輩，學會和同伴友好相處，學會表達愛、回報愛，從而將感恩的種子播撒在幼兒的心田。發(fā)現(xiàn)環(huán)衛(wèi)工爺爺、阿姨的雙手冰冷，孩子們主動伸出自己熱乎乎的小手為他們暖手，給他們擁抱。 生活中，還有哪些為了大家而辛勤工作的人 ? 幼兒自由地講述自己的理解。 活動準備： 事先與 _農(nóng)場聯(lián)系。 教育幼兒不亂扔果皮或者其他東西 (要扔到自己準備的塑料袋中 ) 三、感恩父母活動 通過對父母贈上一句感謝的話語，喂父母吃糖果、幫父母捶捶背等形式多種的活動，學著關愛和尊敬長輩，將感恩的種子播撒在 幼兒的心田。 抓尾巴 目的：觀察幼兒的反應能力 規(guī)則：家長馱著孩子，孩子腰間系 著尾巴，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。爸爸雙手夾住孩子的胳肢窩，把孩子舉起向前跑。采摘黃瓜時，要互相幫助，團結友愛。 學唱《讓愛住我家》 學習《感恩節(jié)的由來》 網(wǎng)站開設《感恩節(jié)主題》。 知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處 。每天的晨間接待老師化裝成印第安人。全體師幼學習《感恩的心》手語表演 。班級的其他兩位老師負責將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好 (每班兩個桌子，包裝拆開、切成適宜大小 )，保證衛(wèi)生并準備牙簽，紙杯，紙巾等。 C， 9： 10，主持人宣布活動開始，簡單介紹感恩節(jié)相關知識。 教育幼兒感恩節(jié)雖然結束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關注身邊所有的美好、所有應該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人。 (各班級老師負責 ) 去敬老院為老人表演節(jié)目，送上誠摯的祝福。很多小朋友都不愿意離開這里，因為這里有很多的玩具還沒玩夠，有很多的人對我們太好了，舍不得離開。通過一個月的感恩節(jié)活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關心和幫助自己的人 !用一顆感恩的心面對未來的生活 ! 三、活動時間： 11 月 _日 四：活動地點：春江幼兒園 五：具體安排： 教師篇： (各園工會負責 ) 在 11 月份的第一個國旗下講話中，進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕。 四、階段性工作安排 (一 )大展板的制作， _號前完成 。 各級部設計一個感性的開場方式，要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動，時間控制在 5分鐘之內(nèi)。 、車子 。 通過給老師們送感恩卡，表演節(jié)目，說一句感謝的話，培養(yǎng)幼兒尊重勞動，懂得感恩的情感。 第三組慰問感謝大班老師。 ，參加感恩節(jié)的宴會。只有抓住每一個教育契機，我們的孩子才能擁有一顆 “ 感恩 ” 的心。 積極參與感恩節(jié)傳統(tǒng)活動，如賽跑、玩橄欖球等，體驗游戲活動的愉悅，知道要保持良好的情緒，快樂地生活和游戲。學唱感恩歌曲。 幼兒開展感恩節(jié)活動方案篇 17 一、活動目標 將感恩的種子播撒在幼兒的心田。各級部將各自活動的具體安排 (必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、 地點及參加人員 )以圖文并茂的形式寫在 2k 的鉛畫紙上。 (如：大班可以用手語表演 “ 感恩的心 ” 作為開場，中班可以排練一個簡短的表現(xiàn)同伴間團結友愛、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂游戲 “ 小烏鴉愛媽媽 ” 作為開場。 (主持人自己級部推薦及安排 )中班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。過程資料的拍攝與收集。 二、教師向家長、幼兒介紹親子活動內(nèi)容及游玩要求： 家長在整個活動中要培養(yǎng)孩子的獨立能力。 四、整隊出發(fā) 沿途引導幼兒觀察看到的景物，如街道兩邊特征明顯的建筑、田野里的蔬菜等。 袋鼠親情接力 活動人數(shù)：八個家庭 (每個家庭一大一小 )為一組，每組分兩排對面站 (間距為十米 )共兩組。 家長、幼兒一起午餐，鼓勵幼兒自己吃 。 巧手狀元：全家總動員，合力奪狀元。 七、感恩自然活動 家長、幼兒一起開心種植薰衣草，并且在薰衣草上貼上自己的感恩卡。 踩氣球： 玩法：把氣球系在家長腳上，家長和孩子手拉手，去踩別人的氣球，最后，沒被別人踩破的為勝。通過體育活動 ,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。 要求家長準時集合，不遲到。 讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環(huán)保意識。標語的打印、橫幅的制作。園長致開幕詞 。小班： 15： 5016： 05。 閉幕式： _月 _日。 讓孩子了解媽媽懷孕期間的感受、身體狀況 。 嘗試了解他人的需要，并用不同方式 (協(xié)助、分享、寬容 )表現(xiàn)關切之情。 能用簡單的方式 (問候、做小事情、初步分享 )親近家人、同伴，表達關愛之情。 ，各位家長和幼兒回到班級老師處領取感恩節(jié)小禮物。 ，了解父母的愛是偉大和無私的，大聲說出自己對爸爸媽媽的愛和感謝。 (2)走出教室，主動用語言表達、贈送感恩卡向為小朋友健康成長，每天辛勤工作的人 —— 幼兒園的老師表達謝意。 、禮貌教育。 上午活動： (8： 30) (1)主持人宣布活動開幕 (2)園長致開幕詞 (3)大班教師手語表演《感恩的心》 (4)全體表演《幸福拍手歌》 下午活動： (1)大班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。 中班： 15： 2515： 40。 二、活動名稱 “ 感恩你我，真情成長 ” 。 (客人及時做出回應，讓幼兒體驗感謝他人的快樂 ) (4)請客人說一句祝福的話之后，親切道別。 幼兒開展感恩節(jié)活動方案篇 10 《我要感謝你》 活動目標 (1)用真摯的語言表達對他人的謝意，發(fā)展語言表達能力。 開設感恩節(jié)主題網(wǎng)站。 G，各班級其他兩位老師帶領孩子們進入樓內(nèi)，對暗 號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩