幼兒教師本學(xué)年度述職報告5篇-文庫吧在線文庫
【正文】 ! 幼兒教師本學(xué)年度述職報告精選篇 2 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 您好 ! 歲末年初，又一個學(xué)期過去了。 在教育教學(xué)活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，給予及時的制止，并進行隨機教育。與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進行課題研究，積極地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動，力求把日后的工作做得更好 ! 幼兒教師本學(xué)年度述職報告精選篇 3 在忙忙碌碌中又走過了一個輪回。此外，我能主動把自己閱讀的各類書籍和幼教雜志的最新理念或信息介紹給老師，常常以 PPT 的形式跟大家一起學(xué)習(xí)、分享，并積極深入班級進行理論和實踐指導(dǎo)，與教師一起解決日常教育教學(xué)中遇到的問題，力求老師與我共成長。通過各種培訓(xùn)活動，老師們得到了很多收獲，不僅轉(zhuǎn)變了教育理念，而且提高了教學(xué)實踐和反思能力。此外，我們還通過開展 “ 文明禮儀崗 ”“ 國旗下的講話 ”“BOBO 樂園 ” 特色活動以及 “ 環(huán)保親子文明行 ” 實踐活動等，讓幼兒投入 “ 現(xiàn)實生活 ” ，充分給予操練機會，提高禮儀教育的有效性。 四、廉潔自律方面 在工作中，我能以身作則，無私奉獻，發(fā)揮黨員模范作用，以求真務(wù)實的態(tài)度對待每一 件事 。 二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動，做好個人工作計劃，珍惜外出學(xué)習(xí)機會，認真學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動和講座，并作記錄，寫聽課評析，吸取經(jīng)驗并運用到自己的日常教學(xué)過程中來。 在保育工作中，每天安要求做好各項衛(wèi)生保健工作，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個人衛(wèi)生習(xí)慣。 一、教育方面：以質(zhì)量求進步，以特色謀發(fā)展 我園所有工作的出發(fā)點和落腳點都應(yīng)該是為了孩子的發(fā)展，最根本最核心的價值就是幼兒至上。例如今年我園引進大連市外國語學(xué)校英語教材，在幼兒早教領(lǐng)域開展快樂英語教學(xué)嘗試，并取得良好效果，兩個月前，大連外國語學(xué)校專門派來外教到我校上課，使幼兒眼界開闊，學(xué)習(xí)興趣越來越濃郁。所以，作為園長重要的職責是充分調(diào)動和激發(fā)教師的主體性，發(fā)揮她們主人翁的作用。 四、安全工作：強化安全意識，杜絕安全隱患 本學(xué)期我園尤其重視安全工作，在諸如校車、飲水、用餐、課間活動都加大管理力度，力爭把安全隱患根除。 幼兒活動開展比較少。及時阻止幼兒的不安全舉動。比如：在組織教研活動時，以往老師都說優(yōu)點，對缺點的認識不深。各班都制作了墻壁貼紙，妝點了教室的成長園地，這樣即美化了幼兒園環(huán)境，同時還拓展了育人的空間，同時我園加強環(huán)境清掃工作，走廊力爭 “ 三凈 ” ，即樓梯干凈、墻壁干凈、地板干凈。愛是一切工作的前提和基礎(chǔ)，教職工熱愛自己的職業(yè)，把所有的工作當成事業(yè)來做。利用一切機會與家長交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，與家長共同討論教育孩子的方法，認真聽取家長提出的各種要求和意見。 在組織好教學(xué)活動的同時，保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間，每月根據(jù)制定好的游戲計劃開展各類游戲活動。在 20__年我將不斷加強自身的理論學(xué)習(xí)，更新知識，轉(zhuǎn)變理念，思考并實踐以有序有效的園本研訓(xùn)活動促進教師的專業(yè)化快速發(fā)展，探索和研究以“ 十二五 ” 課題為抓手，將教科研有機融合，不斷提升幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量，促進我園的可持續(xù)發(fā)展。我的兩篇論文《踐行生活教育思想，探索科學(xué)教育策略》《教師的專業(yè)成長是幼兒園發(fā)展的動力源泉》分別獲無錫陶研 論文和無錫市教育學(xué)會評比一等獎，一篇活動設(shè)計《中班音樂：蔬菜音樂會》獲全國優(yōu)秀教育活動評比三等獎。 下半年，我調(diào)動來到了仁和幼兒園。請骨干教師一展所長，以自己的領(lǐng)域特長為其他教師引領(lǐng)示范，并組織觀摩者與之積極對話與互動，使骨干教師的先進教育理念與教師們的教育實踐相結(jié)合，幫助教師掌握各領(lǐng)域活動的開展方法，提高教育實踐能力，同時骨干教師也實現(xiàn)了自我能力的發(fā)展與提升。能認真學(xué)習(xí)精神，了解政治時事，把握黨在教育領(lǐng)域的路線、方針
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