幼兒園消防工作實(shí)施方案(通用10篇)-文庫吧在線文庫
【正文】 中。(2)帶領(lǐng)幼兒撤退： (3)到達(dá)安全地帶后清點(diǎn)幼兒人數(shù)。 ：各班教師 職責(zé)：清點(diǎn)幼兒人數(shù)，負(fù)責(zé)安撫幼兒情緒，保證幼兒火災(zāi)后的安全。在拐角、叉道處應(yīng)有人員引導(dǎo)，避免幼兒誤入危險(xiǎn)區(qū)域 。小 小 小 大 3 一樓四個(gè)班級(jí)直接就近疏散。 (幼兒園迅速啟動(dòng)火災(zāi)事故應(yīng)急處置預(yù)案 ) ： “ 請注意，這是火警廣播。 疏散前的注意事項(xiàng)： 、氣設(shè)備，切斷電源 (易 燃、爆氣體泄漏除外 )，關(guān)閉門窗。 知道幾種發(fā)生火災(zāi)時(shí)自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。 通過觀察圖片，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識(shí) 防火 標(biāo)志。如果被火困住了，出不去，馬上大聲呼喊求助。還要提向家長點(diǎn)燃的香、蠟燭要遠(yuǎn)離容易著火的物品 。大火時(shí) ,要以最快的速度用毛巾捂住口鼻，彎腰貼墻從緊急出口逃離，然后要撥打火警電話 “119” 告訴消防員叔叔：火災(zāi)發(fā)生的地點(diǎn)、著火的物品、火災(zāi)的大小。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 場景布置：地墊 4 組平排擺放在跑道上、盛滿水的塑料盆 4 個(gè)擺放在地墊前、毛巾與幼兒人數(shù)相等擺放在塑料盆前，小錘子 4 個(gè)，鼓 4 個(gè)擺放在終點(diǎn)。 玩法：把幼兒分成 2 組，當(dāng)幼兒聽到鼓聲時(shí)，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開始游戲。 五、組織教職工、幼兒開展消防演練。 加強(qiáng)校園消防知識(shí)宣傳，主要以海報(bào)的形式展開宣傳。 總之，要在實(shí)際工作中，加強(qiáng)靈活機(jī)動(dòng)的技能，務(wù)必將校園消防工作做好，完成學(xué)校賦予我們的使命，發(fā)揚(yáng)消防官兵的精神，為校園消防工作奉獻(xiàn)力量。 在場所各個(gè)區(qū)域均安置滅火器材。 在防火工作當(dāng)中表現(xiàn)良好或?qū)就旎負(fù)p失者根據(jù)情況予以相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，對失職人員根據(jù)情節(jié)輕重予以處罰。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 學(xué)會(huì)正確的逃生方法 活動(dòng)準(zhǔn)備： 準(zhǔn)備蠟燭和打火機(jī) 為幼兒準(zhǔn)備濕毛巾 有關(guān)火災(zāi)的錄像 活動(dòng)過程： 拿出蠟燭，引起幼兒的興趣。 由幼兒園安全小組成員 “ 開展一次消防安全檢查 ” 、 “ 開展一次全園師生參加的消防逃生自救演習(xí) ” 。 開展全園 “119 消防日 ” 消防演習(xí)活動(dòng)。 在安排專項(xiàng)檢查時(shí)，要圍繞滅火器等器材設(shè)施配備完好和有效、疏散通道和安全出口是否通暢等問題進(jìn)行重點(diǎn)查改，徹底消除校園內(nèi)存在的消防安全隱患。 怎樣避免火災(zāi) ? 請幼兒自主的討論，不玩火，在家聽家 長的話。 讓幼兒學(xué)會(huì)基本的逃生本領(lǐng)，記住火警 119。 貫徹 “ 誰主管，誰負(fù)責(zé) ” 的消防安全原則，配合組長、副組長落實(shí)各部門的消防安全責(zé)任制。 利用每日開例會(huì)的時(shí)間，教育員工加強(qiáng)消防安全知識(shí)、防范意識(shí)及講授有關(guān)防火知識(shí)，告知在火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)如何使用滅火器材，如何逃生自救，如何參與救助等知識(shí)，使每個(gè)員工都能做到 “ 一熟三會(huì) ”( 熟悉消防器材，會(huì)報(bào)警、會(huì)使用滅火器材、會(huì)組織人員疏散 )。 每天放晚學(xué)后，關(guān)鎖推拉門前，門衛(wèi)要親自逐層逐室檢查 有無安全隱患，消防設(shè)施是否被損等各種安全問題。學(xué)校消防安全工作，事關(guān)教育改革和發(fā)展的全局，事關(guān)學(xué)校穩(wěn)定和社會(huì)穩(wěn)定的大局。 幼兒園消防工作實(shí)施方案篇 8 為了做好我園的消防安全工作，預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生，保護(hù)全園師生員工的人身安全和公共財(cái)產(chǎn)安全，認(rèn)真落實(shí) “ 預(yù)防為主、防消結(jié)合 ” 的消防工作方針，加強(qiáng)教職工、幼兒的消防安全意識(shí)和消防設(shè)施、器材的管理，特制定本學(xué)期消防工作計(jì)劃 一、認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)《消防法》、《消防安全管理?xiàng)l例》等有關(guān)法律法規(guī)。 活動(dòng)過程： 一、準(zhǔn)備活動(dòng) —— 紅綠燈 今天天氣真好，我要成立一個(gè)小車隊(duì)，選一些身體很棒的小司機(jī)來和我一起開車到公園去玩。 練習(xí)遇到火險(xiǎn)時(shí)的知識(shí)，知道如何自救。 討論：發(fā)生火災(zāi)了，怎么辦 ? 師：小朋友們你們可真棒，能說出這么多的預(yù)防火災(zāi)發(fā)生的辦法，可是災(zāi)害還會(huì)發(fā)生，當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我們要怎么保護(hù)自己呢 ?幼兒邊想辦法一邊練習(xí) 師：小朋友，想出了這么多的辦法來逃生，那小朋友你的辦法都在什么情況下用呢 ?我們一起欣賞一段視頻《發(fā)生火災(zāi)，怎樣逃生》。下面請小朋友欣賞一段視頻：《火災(zāi)發(fā)生現(xiàn)場》 提問：視頻里講了一件什么事 ?發(fā)生火災(zāi)會(huì)怎么樣 ?幼兒討論 小結(jié)：大火能夠燒毀房屋，讓人無家可歸，大火也能燒毀森林，讓動(dòng)物們沒有家園。不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。 活動(dòng)過程： 教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)幾種容易起火的物品，知道這些物品不能玩，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。 。用施毛巾捂住鼻子，碰到煙霧和火苗
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