【正文】 知識(shí)教育。 一月份： 做好期末的教育評(píng)價(jià)。他 們的身體狀況與 3— 4 歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發(fā)力強(qiáng)，對(duì)體育活動(dòng)充滿(mǎn)興趣，他們喜愛(ài)游戲，游戲活動(dòng)的水平更高了，他們好學(xué)多問(wèn)。 在日常生活游戲中，認(rèn)識(shí)正方體、長(zhǎng)方體、球體等幾何形體。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對(duì)生活中各種藝術(shù)形式有興趣，能尋找并發(fā)現(xiàn)周?chē)?環(huán)境和美術(shù)作品中的美。 懂得合作，負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、不怕困難，運(yùn)動(dòng)保健意識(shí)和能力進(jìn)一步增強(qiáng)。 要求家長(zhǎng)配合幼兒園，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。 三、工作任務(wù)： 在工作中遵循保教結(jié)合的原則 ,對(duì)幼兒進(jìn)行全面發(fā)展的教育。 進(jìn)一步了解安全保健知識(shí)，會(huì)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。 3．學(xué)會(huì)使用筷子。 （二）閱讀與書(shū)寫(xiě)準(zhǔn)備 ，喜歡與他人一起討論故事情節(jié)，并對(duì)簡(jiǎn)單的文字符號(hào)感興趣。 （二）社會(huì)適應(yīng) 、快樂(lè)。 ，比較與分析，發(fā)現(xiàn)并描述不同種類(lèi)物體的特征或事物前后的變化。 ，也能按語(yǔ)言指示或根據(jù)簡(jiǎn)單示意圖正確取放物品。 幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃【篇 11】 一、各領(lǐng)域目標(biāo) 熟悉各領(lǐng)域目標(biāo)，科學(xué)制定每日半天活動(dòng)，重視體驗(yàn)兒童的社會(huì)發(fā)展、獨(dú)立體驗(yàn)、快樂(lè)學(xué)習(xí)體驗(yàn)、個(gè)體差異體驗(yàn)，從而更好地促進(jìn)兒童健康快樂(lè)成長(zhǎng)！ 健康： 身體健康，能更好地適應(yīng)環(huán)境。 喜歡欣賞各類(lèi)文學(xué)作品，能從情感上閱讀和敘述，樂(lè)于創(chuàng)作，對(duì)書(shū)籍、閱讀和寫(xiě)作有興趣。 能夠與人積極互動(dòng)，向他人學(xué)習(xí)，與同齡人合作和分享，富有同情心。突出開(kāi)放教育、創(chuàng)新理念、靈活經(jīng)營(yíng)。奧爾夫訓(xùn)練孩子們對(duì)音樂(lè)的興趣，他們的注意力和協(xié)調(diào)能力，他們的聽(tīng)力和創(chuàng)造力。其中，外墻包括：家庭聯(lián)系欄、繪畫(huà)展示、主題延伸等。在保育工作上，我細(xì)致、踏實(shí)，照顧好每一位幼兒 。 在教學(xué)領(lǐng)域上有自己的風(fēng)格。 (3)積極承擔(dān)公開(kāi)課，多爭(zhēng)取鍛煉的機(jī)會(huì)，力爭(zhēng)使自己的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到良好的水平。 (2)課后及時(shí)寫(xiě)好反思與體會(huì)。 (6)利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí)，提高自己的計(jì)算機(jī)水平。音樂(lè)方面幼兒能比較準(zhǔn)確地按照音樂(lè)的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作 組合 。從原來(lái)的集體集中，適當(dāng)安排小組集中，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機(jī)會(huì)，從而能讓幼兒更大膽放開(kāi)地說(shuō)出自己的見(jiàn)解 。 同時(shí)，讓家長(zhǎng)利用日常生 活活動(dòng)的情景和一些偶發(fā)事件，如散步，外出游玩中的情景、事情，引導(dǎo)幼兒注意和關(guān)心周?chē)h(huán)境中物體的數(shù)量和形狀，物體在空間的位置、時(shí)間的長(zhǎng)短和更替等，引發(fā)和激發(fā)幼兒學(xué)習(xí) “ 數(shù)學(xué) ” 的興趣。以集體、小組、個(gè)別的活動(dòng)形式鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng) ，如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等 。 每周五集中一次集體備課，預(yù)設(shè)下一周的教育流動(dòng)內(nèi)容，探討實(shí)施的方法和途徑，同時(shí)對(duì)上周教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思，針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，共同商議，調(diào)整教育策略。 充分利用家長(zhǎng)資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。 繼續(xù)加強(qiáng)年段教玩具管理工作，由年段教師共同承擔(dān)三大類(lèi)游戲材料保管工作，及時(shí)增添新的游戲材料，由各班教師獨(dú)立保管區(qū)域材料。 開(kāi)展 “ 中秋節(jié) ”“ 迎國(guó)慶 ” 系列活動(dòng)，讓幼兒參與班級(jí)環(huán)境活動(dòng)，充分體驗(yàn)節(jié)日的氣象。 年段新教師公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。 組織年段教師觀摩中班年段互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng)。 組織年段教師觀摩小班年段互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng)。 做好期末專(zhuān)題小結(jié)工作。 二、具體措施制訂禮儀教育計(jì)劃，有目的、有計(jì)劃、有步驟的進(jìn)行禮儀行為常規(guī)教育，并通過(guò)多種渠道、多個(gè)層次、生動(dòng)活潑的方式來(lái)訓(xùn)練， 在一日活動(dòng)中滲透和通過(guò)專(zhuān)門(mén)的教育活動(dòng)，幫助幼兒理解《禮儀教育》內(nèi)容，掌握文明用語(yǔ)、禮儀示范動(dòng)作，使每一位幼兒都理解禮儀的內(nèi)容和教育意義。拼音部分：?jiǎn)雾嵞福郝暷福?b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 要求：會(huì)讀，能按正確格式書(shū)寫(xiě)，會(huì)默寫(xiě)。注重幼兒生存能力和樂(lè)于學(xué)習(xí)、好奇探索、自主、自信、創(chuàng)造能力的發(fā)展。 （五）、能積極參加體育活動(dòng)，動(dòng)作靈活。 （三）、能用適當(dāng)?shù)胤绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。 藝術(shù)： （一）、對(duì)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，喜愛(ài)并有初步的感受力。 創(chuàng)設(shè)表演、繪畫(huà)、手工、音樂(lè)、自然等區(qū)域活動(dòng)與每周的主題活動(dòng)合理結(jié)合、定期組織小小音樂(lè)會(huì)、美工作品展覽，培養(yǎng)幼兒的觀察力和自主能力。教師之間密切配合，做好幼兒早、晚交接工作，認(rèn)真、負(fù)責(zé)、記好交接記錄和午睡情況。 五、具體工作安排： 第一周：主題一：愛(ài)心對(duì)對(duì)碰 次主題一：團(tuán)團(tuán)圓圓 第二周：次主題二：甜甜蜜蜜 第三周：主題二：科學(xué)放大鏡 第四周：次主題一：光影大世界 第五周：次主題二：超級(jí)變變變 第六周：次主題三：快樂(lè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) 第七周：次主題四：生活小百科 第八周：主題三：桃花朵朵 第九周：次主題一：花紅柳綠 第十周：次主題二：鶯歌燕舞 第十一周：次主題三：歡聲笑語(yǔ) 第十二周：主題四：我就是我 次主題一：獨(dú)特的我 第十三周：次主題二：能干的我 第十四周：次主題三：勇敢的我 第十五周：主題五：房子大觀 第十六周：次主題一：我們的房子 第十七周：次主題二：動(dòng)物的房子 第十八周：次主題三：特殊的房子 第十九周：主題六：開(kāi)心大王 次主題一：快樂(lè)在身邊 第二十周：次主題二：我是開(kāi)心果。 副班教師黃曉煒：性格開(kāi)朗，工作認(rèn)真，服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，注重規(guī)則意識(shí)的養(yǎng)成教育，鼓勵(lì)幼兒參與體育活動(dòng)，協(xié)助幼兒發(fā)展大腦功能，注重?cái)?shù)學(xué)邏輯智能、身體運(yùn)動(dòng)智能的開(kāi)發(fā)。 老師要關(guān)注到每個(gè)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，給予肯定，使幼兒感到自己的進(jìn)步，從而培養(yǎng)自信心。 培養(yǎng)幼兒能獨(dú)立思考的能力，鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己解決。 布置適量的作業(yè)。結(jié)合本班級(jí)特點(diǎn)，我們將做好以下幾方面工作： 合理安排幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容，盡量保證每天 2 小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。 教育幼兒對(duì)天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物，照顧自己。 我們將根據(jù)發(fā)展目標(biāo)及幼兒的興趣隨機(jī)更換、充實(shí)各個(gè)活動(dòng)區(qū)。 定期在家長(zhǎng)園地上，宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)，家園共同做好衛(wèi)生保健工作。如：姚恒濤個(gè)性比較內(nèi)向、楊粟比較調(diào)皮等多關(guān)注孩子和家長(zhǎng)多交流。 將識(shí)字與各科教學(xué)相結(jié)合。 在活動(dòng)中適當(dāng)?shù)匮娱L(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間。我們將通過(guò)分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過(guò)程中去培養(yǎng) 。 幫助幼兒樹(shù)立最簡(jiǎn)單的安全防衛(wèi)常識(shí)，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，把安全、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動(dòng)中。傾聽(tīng)的習(xí)慣、大膽的講述需 要加強(qiáng)，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力、注意力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。 （五）、有針對(duì)性的了解幼兒的發(fā)展，使幼兒快樂(lè)地成長(zhǎng)。同時(shí)，我們將開(kāi)展 小歌手 故事大王 等活動(dòng)，激發(fā)幼兒的積極、主動(dòng)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 １、以新的教育 理念為指導(dǎo)，積極參加幼兒園新課程改革研討活動(dòng)。 （二）、能積極與人交往，學(xué)習(xí)和同伴互助、 合作和分享，有同情心。 （四）、喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗誦和講述并樂(lè)意創(chuàng)編，對(duì)書(shū)籍、閱讀和書(shū)寫(xiě)感興趣。 三、五大領(lǐng)域目標(biāo)： 健康： （一）、身體健康，能較好地適應(yīng)環(huán)境。 幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃【篇 16】 一、指導(dǎo)思想 我們繼續(xù)在《綱要》的精神的引領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。在語(yǔ)言角投放禮儀行為圖片。 幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃【篇 14】 本學(xué)期，我們從本班幼兒的實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行了幼兒禮儀教育的探索，力求通過(guò)家庭的密切配合和共同努力，在禮儀教育上取得突破，并以此帶動(dòng)幼兒禮儀教育工作的開(kāi)展，為了進(jìn)一步開(kāi)展幼兒禮儀教育，我制定以下計(jì)劃。 填寫(xiě)幼兒家園聯(lián)系手冊(cè)。 開(kāi)展安全教育主題活動(dòng)。 創(chuàng)設(shè)年段自然角。 確立教研課題，制定專(zhuān)題研究計(jì)劃，并作好階段小結(jié)。如， “ 年段班級(jí)競(jìng)賽活動(dòng) ” 等 五、本學(xué) 期月工作計(jì)劃安排表。 每月月初檢查年段教師上個(gè)月的教育活動(dòng)計(jì)劃、教育教學(xué)反思筆記，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。 三、家長(zhǎng)、社區(qū)工作 期初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本園特色課程的建立及內(nèi)容，并針對(duì)年段幼兒具體情況向家長(zhǎng)交換意見(jiàn)和建議，使家園教育步調(diào)一致。 能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作與分享，能解決交往和合作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。如根據(jù)班級(jí)開(kāi)展種植飼養(yǎng)活動(dòng)，通過(guò)幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動(dòng)和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動(dòng)，讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗(yàn)。 為幼兒提供一定的活動(dòng)空間，提供豐富的，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性 的材料，支持幼兒的操作活動(dòng)。 能用較規(guī)范性的語(yǔ)言完整、具體、 連貫的表述 為幼兒提供普通話(huà)的語(yǔ)言環(huán)境，在日常生活中提供自由交流、表述的機(jī)會(huì)和條件。針對(duì)本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下。 (2)每天抽取半小時(shí)的時(shí)間練琴，使自己的伴奏水平提 高。 (7)勇于提出自己的問(wèn)題和不同觀點(diǎn)，在和別人共同探討中不斷進(jìn)步。 在基本功方面不間斷地練習(xí)提高。 教學(xué)基本功有待提高。為了使自己盡快勝任本職工作，力求趕上時(shí)代教育的步伐，我就積極參加提高自身學(xué)歷的學(xué)習(xí)。主題墻根據(jù)主題的需要開(kāi)展與主題相關(guān)的活動(dòng)，每周都有一個(gè)小主題，鼓勵(lì)孩子們積極運(yùn)用自己的大腦和雙手去探索主題活動(dòng)。我們經(jīng)常在課堂上看視頻并跟隨他們，以加深孩子們對(duì)英語(yǔ) 的興趣，使他們快樂(lè)地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。 藝術(shù)： 并對(duì)愛(ài)的環(huán)境、生活和藝術(shù)有初步的美感。 探索的過(guò)程和結(jié)果 可以用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)和交流。 能夠積極參加體育活動(dòng)，活動(dòng)靈活。 （二）表現(xiàn)與創(chuàng)造 ，能用多種工具、材料或不同的表現(xiàn)手法表達(dá)自己的感受和想象。 （二）數(shù)學(xué)認(rèn)知 ，并嘗試創(chuàng)造新的排列規(guī)律。 ，有集體榮譽(yù)感。 ，嘗試用協(xié)商、交換、輪流玩、合作等方式解決問(wèn)題或沖突。 二、語(yǔ)言領(lǐng)域 （一）傾聽(tīng)與表達(dá) ，又聽(tīng)不懂或疑問(wèn)時(shí)能主動(dòng)提問(wèn)。 。 自己的事情自己做，愿意為同伴和集體服務(wù)。本班幼兒年齡在 56 歲之間 ,但年齡差異比較大 ,而且幼兒之間的水平也各有不同。 教育孩子講文明、講禮貌、使用禮貌用語(yǔ)。 能根據(jù)一定的主題，用豐富的色彩和線(xiàn)條、構(gòu)思、組織形象，表現(xiàn)一定的內(nèi)容和情節(jié)。 有環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)不當(dāng)?shù)男袨榕e止時(shí)，敢于勸阻。 能用普通話(huà)與人交流， 表達(dá)自己的意思。 幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃【篇 7】 一，聰明寶寶開(kāi)心識(shí)字 1，小猴子種西瓜 2，袋鼠媽媽 3，小駱駝 4，龜 二，語(yǔ)言 —— 表達(dá) 1，看，想，說(shuō) 2，一起來(lái)唱歌 3，玩沙子 4，雞和機(jī) 三，數(shù)學(xué) —— 操作 1，我為老師慶節(jié)日 2，同老師一起做游戲 3，認(rèn)識(shí)符號(hào)做加法 4，認(rèn)識(shí)符號(hào)做減法 四，手指算 1，手指操 2， 10 以?xún)?nèi)數(shù)的直接加法 3， 10 以?xún)?nèi)直接加法及腦像訓(xùn)練 4， 10 以?xún)?nèi)的直接減法 五，拼音 1，復(fù)習(xí)六個(gè)單韻母及四聲聲調(diào) 2，看圖讀 bpmf 3，看圖讀 dtnl 4，標(biāo)調(diào)歌 六，社會(huì) —— 交往 1，都是中國(guó)娃 2，祖國(guó)媽媽過(guò)生日 3，祖國(guó)的標(biāo)志 4，祖國(guó)的首都 —— 北京 七， easy—— 英語(yǔ) 1， letslearn 2， letspractice 3， letssing4， letsact 八，健康 —— 運(yùn)動(dòng) 1，坐姿歌 2，寶寶的故事 3，園園歷險(xiǎn)記 4，大腦告訴你 九，科學(xué) —— 探索 1，我的身體 2，食物有多少種營(yíng)養(yǎng) 3，靈巧的小手 4，力在那里 十，藝術(shù) —— 創(chuàng)造 1，歌曲 —— 我愛(ài)家鄉(xiāng)我愛(ài)祖國(guó) 2，繪畫(huà) —— 我的自畫(huà)像 3，彩墨畫(huà) —— 大熊貓 4，歌曲 —— 月亮彎彎像小船 十一，家庭作業(yè) 1，漢字；光芽左右日沙龜背 2，拼音 a0eiuu 及四聲聲調(diào)書(shū)寫(xiě) 3，數(shù)學(xué)；手指算 —— 10 以?xún)?nèi)的直接加法，減法及腦像訓(xùn)練 十二，家長(zhǎng)工作 1，請(qǐng)各位家長(zhǎng)按時(shí)接送幼兒 2，不讓幼兒帶零食和危險(xiǎn)物品入園（如；釘子，玻璃珠，小刀及其他小玩具） 3，請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真輔導(dǎo)幼兒完成每天的家庭作業(yè)，并簽上家長(zhǎng)的名字 4，熱忱歡迎各位家長(zhǎng)提出寶貴意見(jiàn)和建議 幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃【篇 8】 本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。 十一月份： 加強(qiáng)衛(wèi)生、安全方面檢查、監(jiān)督工作。要求：熟悉教材，因材施教，根據(jù)各學(xué)科內(nèi)容制定計(jì)劃，結(jié)合本園進(jìn)行教學(xué)。了解幼兒在家的情況，以便于更好的對(duì)幼兒進(jìn)行了解。堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，每天一小掃每周一大掃定時(shí)消毒，保持教室整潔干凈。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。通過(guò)一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒對(duì)繪畫(huà)已經(jīng)非常感興趣。留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮 譽(yù)感。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。 杜絕一切不安全的隱患（如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方）。 不讓幼兒帶不安全物品入園。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足幼