【摘要】指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)班級(jí):__________姓名:__________設(shè)計(jì)人__________日期__________課前預(yù)習(xí)·預(yù)習(xí)案【溫馨寄語(yǔ)】你聰穎,你善良,你活潑。有時(shí)你也幻想,有時(shí)你也默然,在默然中沉思,在幻想中尋覓。小小的你會(huì)長(zhǎng)大,小小的你會(huì)成熟,愿你更堅(jiān)強(qiáng)!愿你更自信!【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解指數(shù)函數(shù)的概念和
2024-12-09 07:17
【摘要】指數(shù)與指數(shù)冪的運(yùn)算第二課時(shí)分?jǐn)?shù)指數(shù)冪和無(wú)理數(shù)指數(shù)冪問(wèn)題提出a的n次方根?,則的含義分別如何?,1nNn??0,(0),(0)nnaaaaa????設(shè),則
2025-08-01 17:17
【摘要】分?jǐn)?shù)指數(shù)冪一.復(fù)習(xí)回顧填空(1);_______32______,6453???(2)______81______,8144???;(3);______)6(______,)3(5544??(4);_______a_____
2024-11-17 05:40
【摘要】第1頁(yè)共9頁(yè)第2課時(shí)指數(shù)與指數(shù)冪的運(yùn)算(2)導(dǎo)入新課思路14測(cè)年法.原來(lái)宇宙射線在大氣層中能夠產(chǎn)生放射性碳14,并與氧結(jié)合成二氧化碳后進(jìn)入所有活組織,先為植物吸收,再為動(dòng)物吸收,只要植物和動(dòng)物生存著,它們就會(huì)不斷地吸收碳14在機(jī)體內(nèi)保持一定的水平.而當(dāng)有機(jī)體死亡后,即會(huì)停止吸收碳14,其組織內(nèi)的
2024-11-24 12:05
【摘要】雙基達(dá)標(biāo)?限時(shí)20分鐘?1.已知a0,m、n∈Q,下列各式中正確的是().答案D2.計(jì)算?2n+1?2·?12?2n+14n·8-2(n∈N*)的結(jié)果為().解析原式=22n+2·2-2n-122n·2-6=
2024-12-09 03:38
【摘要】整數(shù)指數(shù)冪導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì),并能運(yùn)用它進(jìn)行整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算。2、通過(guò)分式的約分與整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算方法對(duì)比經(jīng)歷探索整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì)的過(guò)程,理解性質(zhì)的合理性。學(xué)習(xí)過(guò)程[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]【溫故知新】正整數(shù)指數(shù)冪的性質(zhì):(1)ma·na=(m、n是正整數(shù))
2024-11-18 23:23
【摘要】3.1指數(shù)函數(shù)3.1.1分?jǐn)?shù)指數(shù)冪1.理解分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的含義.2.了解實(shí)數(shù)指數(shù)冪的意義,理解n次方根與n次根式的概念,熟練掌握用根式與分?jǐn)?shù)指數(shù)冪表示一個(gè)正實(shí)數(shù)的算術(shù)根.3.能運(yùn)用有理數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行運(yùn)算和化簡(jiǎn),會(huì)進(jìn)行根式與分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的相互轉(zhuǎn)化.1.根式(1)方根的概念:我們知道,如果x2=a,
2024-11-28 04:44
【摘要】5730573110000573057305730111(),(),()222它們是什么意思,你知道嗎?如果x2=a,則a叫x的,x叫a的;如果x3=a,則a叫x的,x叫a的;如
2025-08-05 07:23
【摘要】2.1.1指數(shù)與指數(shù)冪的運(yùn)算根式復(fù)習(xí):1、整數(shù)指數(shù)冪a0=aaaan???個(gè)an=1a-n=na1(a≠0,n∈N*).(a≠0)(n∈N*)零的零次冪沒(méi)有意義零的負(fù)整數(shù)次冪沒(méi)有意
2025-06-05 22:30
【摘要】指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)(二)自主學(xué)習(xí)1.理解指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性與底數(shù)a的關(guān)系,能運(yùn)用指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性解決一些問(wèn)題.2.理解指數(shù)函數(shù)的底數(shù)a對(duì)函數(shù)圖象的影響.基礎(chǔ)自測(cè)1.下列一定是指數(shù)函數(shù)的是()A.y=-3xB.y=xx(x0,且x≠1)
2024-11-21 04:16
【摘要】函數(shù)sin()yAx????的圖像(1)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1、了解函數(shù)sin()yAx????的實(shí)際意義;2、弄清,,A??與函數(shù)sin()yAx????的圖像之間的關(guān)系;3、會(huì)用五點(diǎn)法畫函數(shù)sin()yAx????的圖像;【重點(diǎn)難點(diǎn)】:五點(diǎn)法畫函數(shù)sin()yAx????的圖像一、預(yù)
2024-11-28 16:30
【摘要】y=ax87654321-1-2-6-4-22468gx??=12xfx??=2x指數(shù)函數(shù)的概念函數(shù)y=ax叫作指數(shù)函數(shù)指數(shù)自變量底數(shù)(a0且a≠1)常數(shù)問(wèn)題提出怎樣研究指數(shù)函數(shù)的圖像和性質(zhì)?研究y
2025-08-16 01:28
【摘要】1對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)運(yùn)算班級(jí):__________姓名:__________設(shè)計(jì)人__________日期__________課前預(yù)習(xí)·預(yù)習(xí)案【溫馨寄語(yǔ)】你的天賦好比一朵火花,假如你用勤勉辛勞去助燃,它一定會(huì)變成熊熊烈火,放出無(wú)比的光和熱來(lái)?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解對(duì)數(shù)的概念,掌握常用對(duì)數(shù)及自然對(duì)數(shù).2.熟
2024-12-07 18:58
【摘要】對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)運(yùn)算班級(jí):__________姓名:__________設(shè)計(jì)人__________日期__________課前預(yù)習(xí)·預(yù)習(xí)案【溫馨寄語(yǔ)】你的天賦好比一朵火花,假如你用勤勉辛勞去助燃,它一定會(huì)變成熊熊烈火,放出無(wú)比的光和熱來(lái)?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解對(duì)數(shù)的概念,掌握常用對(duì)數(shù)及自然對(duì)數(shù).2.熟記并能夠運(yùn)
2024-11-28 00:22
【摘要】第二章統(tǒng)計(jì)§隨機(jī)抽樣簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解并掌握簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的概念、特點(diǎn)和步驟.2.掌握簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的兩種方法.自學(xué)導(dǎo)引1.總體與個(gè)體一般把所考察對(duì)象的某一數(shù)值指標(biāo)的________________看作總體,構(gòu)成總體的____________作為個(gè)體,
2024-12-05 07:14