幼兒園中班益智區(qū)活動方案5篇-文庫吧在線文庫
【正文】 的呈現(xiàn)動物形象。 ③ 小星星的音樂 活動過程： 一、出示圖片，幼兒說出是什么顏色，鞏固對紅、黃、藍、綠顏色的認識 二、送球?qū)殞毣丶遥? “ 顏色寶寶到處藏，藏到小球上，把小球變得五顏六色了，小球高興得飛起來了 ” 教師把球灑向幼兒，讓幼兒撿球， “ 星寶寶要找球了，咱們幫她把球送回家吧 ” 幼兒把球放到相應的筐子里。 引導幼兒為小動物們設計電話號碼，互相交流電話號碼，通過電話增進與伙伴間的友誼。 三、游戲：打電話 拿出用紙杯制作的電話，請幼兒玩打電話的游戲探討怎樣通話效果更好，引導幼兒使用禮貌用語。 布置好動物園場地 (可在地上標出樹、草地、池塘、山等 )。 備注： 教師可根據(jù)幼兒不同情況適當指導繪畫。 游戲開始后每隊幼兒必須將紅藍魔方分別放到自己隊伍的圓圈 中。 在搭建城堡過程中小朋友不能走出自己隊的圓圈中，看看那隊的小朋友搭建的城堡，并且還能最快搭建完。 五、《疊疊高》 教師引導孩子將紅藍盒子兩兩重疊擺放，進行跨跳練習，鍛煉孩子的跨跳能力。 【活動準備】 紅藍魔方各 6 個、音樂、繩子 3 條。 畫好后讓對面的小朋友說出自己畫的是什么動物。 使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經(jīng)學習了知識。 小結：看來電話在我們的生活中無處不在，給我們的生活提供了很多方便。 五、送自己回家 “ 我們都是顏色寶寶，我們玩了很長時間都累了，快點回家吧 !” 教師： “ 我是紅色寶寶，我的家在這里 !” 幼兒身上貼著各種顏色，分別找到相應的家，游戲結束。 游戲結束時可讓孩子自己展示作品互相欣賞。 (1)找圖形 — 找出相同部分的圖形卡或缺了的那一塊。 在操作中培養(yǎng)幼兒的觀察力及觀察的細致性和敏感性。
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