幼兒園中班教師演講稿5篇-文庫吧在線文庫
【正文】 慢的讓他自己吃，一段日子下來，他不僅學(xué)會自己吃飯，能很好的吃完碗里的飯和菜，還會幫助其他的小朋友好好的吃飯。在我們呼喚綠色教育的今天，我們同樣呼喚綠色師愛。 我的這種愛與責任就越發(fā)強烈，而它的源泉就來自于我的孩子們。我們還要平等地對待和尊重幼兒，這也是幼兒的權(quán)利與成長的需要。做操時我感覺特別的冷于是不停的搓手。教師對學(xué)生的愛，簡稱為師愛，是師德的核心。也許是受到賞識的緣故，我工作起來特別干勁十足?？墒?，一天的工作結(jié)束后，我的心從沸點降到了冰點。接下來發(fā)生的一件事更讓我心灰意冷。一整天，我的心像堵著一團亂麻，那天我不知道 自己是怎樣走出教室，又是怎樣回宿舍的，當時只有一種感覺是清晰的：真希望地上能裂開一條縫讓我鉆進去，我不干了！ 第二階段，即使面對需要勇氣，在放棄與面對之間，我終于選擇了面對。 這就是我參加幼教工作一年來的 “ 寫真 ” ，它既樸素又豐富多彩，它平淡而又讓我心有體會。我明白選擇放棄是弱者的表現(xiàn)。我有點冒火了，剛好在備課，就用拿著鉛珠筆的手指著他想 “ 訓(xùn)斥 ” 一番，豈料筆尖碰在承承的嘴唇上，唇上的皮破了，還滲著血絲。 可是，現(xiàn)實告訴我，它是殘 酷的。有了實習(xí)的經(jīng)歷，我對參加幼教工作可謂信心百倍了。相信對孩子的好永遠都不可能是一種錯誤！ 幼兒園中班教師演講稿篇 5 從跨入江門幼兒師范學(xué)校大門的那天起，我與幼兒教育就結(jié)下了不可割舍的情結(jié)。 一個人的生命是有限的， 我們怎樣讓短暫的生命像彩虹般絢麗多彩呢？曾有位名人說到：美麗處處可見，只是人的肉眼沒有去發(fā)現(xiàn)。教師要在教育工作中努力為幼兒創(chuàng)設(shè)和提供各種豐富的學(xué)習(xí)、活動環(huán)境和動手操作的機會，積極鼓 勵他們操作、探索和與人交往，激發(fā)幼兒主動學(xué)習(xí)的態(tài)度、興趣，在促進幼兒認知和智力發(fā)展的同時，還要關(guān)注和促進幼兒社會性、人格的積極健康的發(fā)展，因為促進每一個幼兒全面、健康的發(fā)展是教師的重大責任。因為有愛，我們才有耐心；因為有愛，我們才會關(guān)心；因為有愛，我們才和孩子貼心。有人說我們是燃燒的紅燭，有人說我們是高級保姆，無論別人對我們怎樣評價，我都深知自己肩負的責任有多重大。常常把教師比做辛勤的園丁、比做忙碌的蜜蜂、比做燃燒的紅燭。 每天清晨我踏著輕快的步子來到到幼兒園里，看著一張張純凈的臉，我就覺得世界是如此的美好，她們教會我以真心去面對所有的人，她們教會我真心的愛身邊的每一個人。當我聽到一聲聲 “ 老師，謝謝你！ ”“ 您辛苦了！ ” 陣陣暖流便從我的心底 蕩漾開來，我感謝家長對我的信任！ 幼教的道路上除了有鮮花，也有荊棘。 六年前，我揣著一顆懵懂的心踏上了幼教這方神奇的土地，并且一度有著跟外人相似的想法，以為幼教工作輕松而快樂，陪孩子吃吃、玩玩、睡睡，一切是那么愜意。 “ 如果我是一顆星星，那幼教就是那片天空。我低身輕問： “ 怎么啦，項羽？ ”他不答， 卻直掉眼淚，而且不時的用手挖鼻孔，看到他這樣的舉動，我就感到有問題，把連忙把他抱起來觀察鼻孔，原來在他的鼻孔中 “ 藏著 ” 一顆黃豆，我馬上把他抱到附近醫(yī)院為他取出黃豆，使孩子在較短的時間內(nèi)排除了恐懼。經(jīng)常與他們交談，鼓勵他們說出自己的看法和想法，了解孩子產(chǎn)生問題行為的原因和實質(zhì)。利用空余時間向有能力有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)一些舞蹈美術(shù)技能，提高自己的業(yè)務(wù)能力。在工作中，我努力接近每個幼兒，清晨用微笑迎來他們，和他們交流，時常去親近他們，不時的摸摸他們的頭，有時還抱抱他們，親親他們的小臉蛋。幼兒園中班教師演講稿 5 篇 好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。 工作中永葆 “ 童心 ” ：教師應(yīng)當有一顆童心，尤其是幼兒教師。二是博采他山石，琢為自家玉。當有孩子對你喋喋不休時，你一定要耐心傾聽，那是 因為孩子思想的火花在閃爍，而在你的耐心傾聽中，孩子會得到更多的勇氣和自信
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