小學班主任管理計劃-文庫吧在線文庫
【正文】 )綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次 “ 衛(wèi)生標兵 ” 。同時也要做好學生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學生的心理問題發(fā)生率。能清楚地認識到自己的不足，但保持時間不長。 學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們。關(guān)愛每一個學生，走進每一個學生心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。 樹立今天我以僑樂為榮，明天僑樂以我為榮的思想。 班委會，明確分工，提高學生的管理能力。 教育學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。 三、基本措施和做法 平時和學生多交流多溝通 a、與學生交談。組織和指導學生的課間操，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。 b、選拔、培養(yǎng)和使用班干部。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。分班之初，我就著手抓班級常規(guī)管理，經(jīng)過一個多月的努力，孩子們初步了養(yǎng)成良好學習跟生活習慣。 三、班級常規(guī)管理創(chuàng)新點： 逐漸讓班干部自己參與班級管理，充分發(fā)揮班干部的主動性。本次活動注重訪優(yōu)等生，探尋良策，并在班級推廣。每月末，進行演講比賽，將讀過的書跟同學們做好分享，并且評出每月讀書之星。 (2)教育學生不隨便到池塘邊玩。 總之，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。 班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風，正確的輿論。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。爭取家長對學校工作的配合。前半部分學生喜歡參加活動，課堂上思維踴躍。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣。 四、學期工作要點 進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的，提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。學習情況：大部分學生思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的競爭意識。 辦公室杜絕買零食、上網(wǎng)購物、玩游戲等現(xiàn)象的發(fā)生。 多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況。 繼續(xù)采用上學期的安全工作措施。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。 (2)各班進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們?nèi)绾畏止?，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。 ⑥ 每天了解一條國內(nèi)外新聞，并搶先在同學間或墻報上發(fā)布。 (3)每天早晨學生到校走進教室后養(yǎng)成早讀的習慣。 三、常規(guī)管理 學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對四年級學生的年齡特點，制定以下措施： (1)建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫 “ 我最棒 !” 。 搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。學生要以學為主，抓學習的過程，也同時是對學生的教育過程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣，全面調(diào)動學生的積極性。一方面可以減輕每個班干部的工作，同時有更多的同學可以自覺地形成自我約束能力，使更多的同學們在受到鍛煉、增長才干 的同時，體會到了當小干部的難處，更自覺地遵守各項制度。規(guī)范兩操，有專門班干部進行檢查，同學間互相監(jiān)督。 小學班主任管理計劃 1 新學期開始了，本班決定在新學年里，堅持以德育為首、教學為主、育人
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