學習指南心得體會大班-文庫吧在線文庫
【正文】 新自己的教育理念，調整自己教育思路，改變自己的態(tài)度，為每位孩子創(chuàng)出一片美好的未來。不要把成人的意志強加給孩子，讓孩子真正具有幸福、快樂的童年。這一本《指南》就從健康、語言、社會、科學、藝術這五大領域中逐一的為我們進行了分析與解讀，到現(xiàn)在為止，健康、語言、社會這三個領域，通過學習，我們已經對它有了進一步的了解和認識，接下來我就談一談我對這三大領域的理解： 首先從健康講起，我記得之前聽到過這樣一句話： “ 關心兒童的健康，是教育者最重要的工作 ” 。鼓勵孩子擴大交際，防止孩子用腦過度。另外閱讀習慣的養(yǎng)成也有助于幼兒語言的發(fā)展，因為閱讀習慣的養(yǎng)成會豐富幼兒的語言，我從網(wǎng)上查閱時觀察發(fā)現(xiàn)到閱讀習慣較好的幼兒，語言表達的能力和使用豐富詞匯的能力遠遠超過沒有閱讀習慣的幼兒。說完行為榜樣，我再來談談和它密切相關的觀察學習，通過學習指 南，我覺得它應該包括以下五個步驟： ：一個體必須想要模仿某種行為，為了被獎勵或是其內在的動機，比如獲得滿足與喜悅 . ：個體需要密切關注榜樣在做什么，并且能忽略與榜樣行為無關的行為或動作。 學習指南心得體會大班篇 3 通過學習《 3~6 歲兒童學習與發(fā)展指南》我懂得了《指南》將幼兒的學習生活與健康發(fā)展分為健康、語言、社會、科學、藝術五大領域。在飯后我們還要提醒孩子們洗手、洗嘴，幫助他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。9 月份，我剛剛接到了入園的小班孩子，幼兒剛剛入園有許多不好的習慣，都是在家里養(yǎng)成的，來到幼兒園里，有的很難改掉。 ：為了模仿，個體必須能夠儲存他們所能看見的信息。對兒童影響最顯著的榜樣是給兒童溫暖和關愛的人，擁有更多權力、影響或技能的人。幼兒的語言是在運用的過程中成長起來的，而幼兒語言的運用又是在實際的語言交流中實現(xiàn)的。從身體的健康來講，如果擁有好的飲食的習慣，戶外活動的習慣，以及最基本的自我保護常識的一些習慣等等，都會讓孩子避免出現(xiàn)身體上的健康問題 。 作為一名初接觸這一職業(yè)的我來說，這一切看上去是新鮮的，是美好的，更是期待的。同時，我們要努力創(chuàng)設符合孩子發(fā)展需要的課程、環(huán)境、區(qū)域，
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