【摘要】第三節(jié)、聲音的特性復(fù)習(xí)提問(wèn)1、聲音是如何產(chǎn)生的?聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。2、傳播聲音的介質(zhì)包括哪三類?3、15℃時(shí)空氣中的聲速是多少?固體、液體、氣體340m/s4、人們感知聲音的基本過(guò)程是如何的?聲波外耳鼓膜聽(tīng)小骨耳蝸聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)大腦5、什么叫骨傳導(dǎo)?聲
2024-11-26 20:37
【摘要】人教版新教材第一章聲現(xiàn)象物理中,發(fā)聲體作無(wú)規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音叫做噪聲。從環(huán)保的角度看,凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音,以及對(duì)人們要聽(tīng)的聲音產(chǎn)生干擾的聲音,都屬于噪聲。二、噪聲的來(lái)源交通運(yùn)輸噪聲工業(yè)噪聲施工噪聲社會(huì)生活噪聲噪聲等級(jí)裝置
【摘要】第三章噪聲和噪聲誤差一.干擾和噪聲是隨機(jī)信號(hào),隨即信號(hào)要用要用統(tǒng)計(jì)的方法描述。第一節(jié)噪聲與干擾nK(s)G(s)Ydn1n2rd:干擾;n:噪聲;n,n1,n2是噪聲在系統(tǒng)圖中可能加入的位置,這三個(gè)位置是等效的。干擾與噪聲的區(qū)別:(1)噪聲與有用信號(hào)混合在一起,不能分開(kāi):
2024-11-03 18:57
【摘要】據(jù)報(bào)道,南極地區(qū)的阿德利亞的企鵝數(shù)目從1975年的9000對(duì)左右。你們知道這與什么因素有關(guān)嗎?2020年7月18日,一名青年跳入英國(guó)的泰晤士河游泳。7月,英國(guó)出現(xiàn)了據(jù)稱是近百年來(lái)的最高氣溫。2020年7月23日,在法國(guó)東南部的里昂,一只猴子端起瓶子喝水。在今年熱浪襲擊期間,法國(guó)共有112人直接死于高溫第四節(jié)全球氣候
2024-11-21 04:15
【摘要】13噪聲的危害與防治一、噪聲物理中,發(fā)聲體作無(wú)規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音叫做噪聲。從環(huán)保的角度看,凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音,以及對(duì)人們要聽(tīng)的聲音產(chǎn)生干擾的聲音,都屬于噪聲。二、噪聲的來(lái)源交通運(yùn)輸噪聲工業(yè)噪聲施工噪聲社會(huì)生活噪聲噪聲等級(jí)裝置三、噪聲強(qiáng)弱的等
2024-11-17 10:34
【摘要】噪聲的危害和控制學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解噪聲的來(lái)源和危害。2、知道防止噪聲的途徑,增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。3、通過(guò)體驗(yàn)與觀察,了解防止噪聲的思路。水污染空氣污染噪聲污染固體廢棄物污染當(dāng)代四大污染是什么?↓→←↑自學(xué)探究(一)噪聲的來(lái)源?結(jié)合身邊實(shí)例,小組討論交流噪聲都來(lái)自于哪里?
2025-05-06 22:02
【摘要】新材料及其應(yīng)用你知道嗎?衛(wèi)星靠什么作為的動(dòng)力來(lái)源?(一)納米材料1、納米是_____單位,1nm=______m;2、一張紙的厚度約為,合_____nm.長(zhǎng)度1x1051x10-9納米尺寸物質(zhì)引起的一系列效應(yīng):1、納米尺寸物質(zhì)對(duì)光的反射能力非常低;2、納米尺寸物質(zhì)的機(jī)械、力學(xué)性能成倍的增加;
2024-11-24 21:06
【摘要】四、噪聲的危害和控制人教版新教材第一章聲現(xiàn)象科教3B---戴東麗一、噪聲視頻二、噪聲的來(lái)源交通噪聲工業(yè)噪聲施工噪聲生活噪聲噪聲等級(jí)裝置三、噪聲強(qiáng)弱的等級(jí)和危害街道上顯示噪聲等級(jí)的裝置?人們用分貝來(lái)劃分聲音強(qiáng)弱的等級(jí),分貝的符號(hào)是dB。
2024-11-26 19:58
【摘要】高斯噪聲和白噪聲引言:噪聲分析的兩類方法:?隨機(jī)噪聲:服從統(tǒng)計(jì)規(guī)律,用隨機(jī)函數(shù)描述?單(多)脈沖噪聲:瞬態(tài)分析法一、高斯噪聲(依噪聲幅度分布特性判定)1、定義:幅度起伏遵從高斯分布的噪聲2、中心極限定理(李雅普諾夫定理):大量
2025-04-29 04:50
【摘要】聲音的特性(一)教學(xué)目的1.常識(shí)性了解音調(diào)、響度和音色是樂(lè)音的三個(gè)特征。2.常識(shí)性了解音調(diào)的高低是由物體振動(dòng)頻率決定的,響度的大小跟物體振動(dòng)的振輻和離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)。3.常識(shí)性了解不同物體發(fā)出的聲音不同,是由于它們的音色不同。(二)教具演示用:收錄機(jī)、錄有高音部和低音部的合唱歌曲的磁帶、發(fā)聲齒輪、塑料硬片(或硬紙片)、銅鑼、響鈴、隊(duì)
2024-11-19 05:32
【摘要】南湖中學(xué)初二物理備課組第4節(jié)噪音的危害與控制圖片說(shuō)明:4月28日,至少有400只海豚的尸體被海水沖到了坦桑尼亞?wèn)|北部桑給巴爾島北岸海灘邊。專家們懷疑是美軍潛艇發(fā)出的聲吶導(dǎo)致了海豚的大面積死亡。一.噪聲的來(lái)源噪聲的波形圖樂(lè)音的波形圖噪聲是發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。(1)物理學(xué)角度:(
2025-05-15 04:53
【摘要】第4節(jié)噪聲的危害和控制
2025-06-12 22:36
2025-06-14 21:30
【摘要】噪聲的危害和控制導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】。,增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)?!緦?dǎo)入新課】針對(duì)這種現(xiàn)象,請(qǐng)你提出一個(gè)解決的辦法.??物理學(xué)角度::發(fā)聲體做時(shí)發(fā)出的聲音。:發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。【模塊一噪聲的來(lái)源】說(shuō)一
2024-11-18 16:30
【摘要】水污染空氣污染噪聲污染固體廢棄物污染當(dāng)代四大污染是什么?↓→←↑第4節(jié)噪聲的危害和控制第二章聲現(xiàn)象學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解噪聲的來(lái)源。2、了解噪聲的等級(jí)和噪聲的危害。3、知道防止噪聲的途徑,增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。一、噪聲的來(lái)源1、噪聲的含義:(1)物
2025-01-13 01:32