【正文】 自己的孩子一天就能成才，但效果未必好。排除了安全隱患。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)管理制度，認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)禁閑雜人等進(jìn)入校園，確保了校園安全。 學(xué)校全面推行校務(wù)公開，財(cái)務(wù)公開。 總之，一年來，我力求恪盡職守，努力工作，但還做得不夠。一年來，校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致，勤奮工作，不斷開拓創(chuàng)新，整體推進(jìn)學(xué)校工作向前發(fā)展。年末歲初，總結(jié)過去，成績的取得實(shí)在 不易，努力的途徑和方法也很多很多。 教職工代表大會(huì)制度是在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，教職工行使民主權(quán)力，參加民主管理的一種正常渠道和法定形式。校務(wù)公開制度全面實(shí)施了近一年時(shí)間，成效非常顯著，在今年九月份局工會(huì)關(guān)于實(shí)行廠務(wù)公開、民主管理的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上，被推廣為全局教育系統(tǒng)的典型。教職工隊(duì)伍精神振奮，團(tuán)結(jié)和諧，求真務(wù)實(shí)，積極向上。正是從這種愛心出發(fā)，努力做到用人用其所長，避其所短 。一個(gè)力求上進(jìn)，教學(xué)能力強(qiáng)，品性端正，事必躬親的年級(jí)組長也自然會(huì)帶領(lǐng)全組教師共同追求教育教學(xué)質(zhì)量的提高。對(duì)能吃苦耐勞，善于學(xué)習(xí)各種技術(shù)，腳勤、手勤，財(cái)欲不強(qiáng)，但欠缺組織能力的同志啟用在后勤管理崗位。幾年來，我不間斷地率領(lǐng)全體師生員工義務(wù)勞動(dòng)綠化校園，鋪設(shè)路面，平整操場，粉刷教室，裝飾墻面，整修電路，徹底改變了昔日臟、亂、差的校園環(huán)境。 運(yùn)用權(quán)變的用人技巧鼓勵(lì)教職工參與管理，增強(qiáng)主人翁意識(shí)。 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，努力提高自身素質(zhì) 作為學(xué)校的主要管理者，我恪守著這樣幾條信念：一要真誠。 為了讓自己在學(xué)習(xí)中取得進(jìn)步，一年中我認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，貫徹黨的十九大精神，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)。依法營造一個(gè)穩(wěn)定、積極、向上的環(huán)境，讓教職工對(duì)校長、對(duì)學(xué)校有強(qiáng)烈的信賴感，在工作上有危機(jī)感和責(zé)任感。 (2)通過教代會(huì)，完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，討論通過各項(xiàng)考核辦法，切實(shí)進(jìn)行校務(wù)公開，充分發(fā)揮全體教職工的作用，民主管理學(xué)校，達(dá)到自己參與制定自覺遵守的目的，有力地推動(dòng)了學(xué)校工作的開展。通過一年來的整治，六小教師已形成了愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生的良好風(fēng)氣。 教學(xué)設(shè)施的優(yōu)劣直接影響到教育教學(xué)的成效，為此，我在學(xué)校資金極為困難的情況下四處奔波，即便是生病，也是利用中午休息時(shí)間去打針，就怕耽誤了工作。與教師、班主任、學(xué)生家長簽定安全目標(biāo)責(zé)任書。 (2)嚴(yán)格各種經(jīng)費(fèi)報(bào)銷制度，本人嚴(yán)格執(zhí)行國家財(cái)經(jīng)報(bào)銷制度及上級(jí)的有關(guān)規(guī)定，從不多報(bào)或亂報(bào)，可以說只有少報(bào)或不報(bào)。一年來，學(xué)校的生活費(fèi)開支較之以前大大減少，從而壓縮并利用有限的經(jīng)費(fèi)來發(fā)展學(xué)校。吸取先進(jìn)的教育管理理念，尋求更廣闊的發(fā)展空間，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。 20XX 年工作回顧 一年來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在社會(huì)各界和廣大家長的配合下，緊緊圍繞縣文教局 2024年工作重點(diǎn)，以學(xué)習(xí)盤錦經(jīng)驗(yàn)為契機(jī)，努力改善辦學(xué)條件，提高教師素質(zhì)，深化課堂教學(xué)改革，打造高效課堂，實(shí)施精細(xì)化管理，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，學(xué)校的各項(xiàng)工作穩(wěn)步提升。三是對(duì)班子成員明確分工，各司其職，各負(fù)其責(zé)，既分工又合作。 抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 (2)、積極參加上級(jí)組織的培訓(xùn)和教研。 加強(qiáng)課堂教學(xué)，扎實(shí)推進(jìn) “ 三段六步 ” 課堂教學(xué)模式。 強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。 在考試方面實(shí)行檢測分析制度，每次質(zhì)量檢測后，老師們都要寫出質(zhì)量分析報(bào)告，以便學(xué)校及時(shí)掌握教師的教學(xué)效果，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，有針對(duì)性的提出改進(jìn)意見，并要求每位老師實(shí)行考百分活動(dòng)。 積極開展國學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園活動(dòng)。為了增長師生們的安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)安全事 故的應(yīng)變能力，利用櫥窗、主題班會(huì)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，組織防火、防震演練，防患于未然。 一是完善日清周結(jié)，向管理要質(zhì)量，向常規(guī)要質(zhì)量，向細(xì)節(jié)要質(zhì)量。 創(chuàng)建平安校園。 提高課堂效益，向課堂 40 分鐘要效益。 一是領(lǐng)導(dǎo)班子樹立 “ 無功便是過，慢進(jìn)就是退 ” 的思想。王香梅、柳滿雖老師參加了鎮(zhèn)組織的《國學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園 弟子規(guī)演講比賽》活動(dòng)并獲獎(jiǎng)。做到了學(xué)校事事有人管，人人有事干，人人會(huì)干事，班級(jí)事務(wù)承包到人，各負(fù)其責(zé)。 在備課方面，我校除教委組織的教案檢查外還組織了 4 次全面檢查，每次 都針對(duì)個(gè)人指出成功和不足之處，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)克服缺點(diǎn)。三是學(xué)校對(duì)全體教師進(jìn)行了聽課、評(píng)課的交流，授課教師結(jié)合課堂教學(xué)效果作出了課后反思，提出自己教學(xué)實(shí)踐中困惑的地方，然后大家各抒己見 ，每人發(fā)表了自己的意見，最后達(dá)成共識(shí)。 (3)、每周要求老師們拿出一定時(shí)間讀書學(xué)習(xí)，并寫出讀書筆記。 積極進(jìn)行課題研究工作。 以學(xué)習(xí)盤錦為契機(jī)，引導(dǎo)全體教師用魏書生老師積極的人生觀和價(jià)值觀武裝自己的頭腦，多學(xué)習(xí)、少抱怨， 時(shí)刻保持人民教師的良好形象，為人師表。 二、加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè) 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。我將在以后的工作中克服缺點(diǎn)，銳意進(jìn)取，爭取做一名新型的優(yōu)秀校長。制定的制度，首先帶頭去做，說到做到，不搞特殊化，在同事和學(xué)生之間樹立了良好的威信。 (5)、不設(shè) “ 小金庫 ” ，也不亂訂 “ 教材和教輔 ” 用書。在工作中，我通過學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)和黨的方針政策，觀看警視教育電教片來強(qiáng)化自身素質(zhì)，提高 “ 防腐 ” 免疫力。人文性，民主性的管理，使廣大教職工愛校如家 ,各項(xiàng)工作都蒸蒸日上。十月，我校和 xx 三校進(jìn)行了觀摩 課交流活動(dòng)，為六校開辦英語普及教學(xué)工作打下了堅(jiān)定的基礎(chǔ)。 ，落實(shí)德育工作。我校黨員人數(shù)約占教職工總?cè)藬?shù)的 40%。并在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。讓校園處處充滿著和諧。 篇四 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志： 20xx 的工作就快結(jié)束了。對(duì)個(gè)別教師夫妻兩地分居問題，子女就業(yè)問題，工作調(diào)動(dòng)問題，家中婚喪嫁娶，經(jīng)濟(jì)困難問題，外出學(xué)習(xí)、參觀、旅游等問題盡自己的能力和學(xué)校的實(shí)際承受力去解決。多用激勵(lì)的手段，調(diào)動(dòng)教職工內(nèi)在的積極因素。 對(duì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于團(tuán)結(jié)同志，懂管理，通世理，但缺乏創(chuàng)新經(jīng)營意識(shí)的同志，用在教學(xué)管理的崗位。 用人用其所長，避其所短。有的拉幫結(jié)伙，誣陷他人，打架斗毆，斤斤計(jì)較個(gè)人得失，索要家長財(cái)物 。 二、選好人，用好人是學(xué)校教育教學(xué)成敗的關(guān)鍵 “ 只有無能的管理，沒有無用的人才 ” ，學(xué)校管理最重要的仍然是選人用人。 幾年來，由于有效地發(fā)揮了黨支部的保證監(jiān)督和教職工代表大會(huì)的評(píng)議作用，使我在決策指揮學(xué)校工作時(shí)尚無大的失誤。我自覺地 把自己置于黨支部和教職工代表大會(huì)的監(jiān)督之下，而不是以處領(lǐng)導(dǎo)的姿態(tài)去總攬學(xué)校的一切。 這些成績不僅得到了廣大職工群眾的贊賞，也得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，各種榮譽(yù)紛至沓來：靖遠(yuǎn)礦務(wù)局 “ 先進(jìn)黨支部 ” 、 “ 文明學(xué)校 ” 、 “ 課堂基本功訓(xùn)練先進(jìn)學(xué)校 ” 、 “ 模范職工之家 ” 、 “ 先進(jìn)女職工集體 ” 、 “ 青年文明號(hào) ” 班組，全國 “ 張思中外語教學(xué)法推廣先進(jìn)學(xué)校 ” 等等。 篇三 一晃，來到 XX 馬上五年了，這五年，是飛快的五年。堅(jiān)持提前到校，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)參與學(xué)校的的各項(xiàng)活動(dòng)。另外，農(nóng)村學(xué)校如同貧困的家庭一樣，同樣擺脫不了貧窮。衛(wèi)生工作，在學(xué)校的嚴(yán)格管理和老師們的耐心教育下，學(xué)生養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習(xí)慣，校園清潔衛(wèi)生上了一個(gè)新臺(tái)階。學(xué)校后勤部門本著服務(wù)于教育教學(xué)工作的原則，努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，為教育教學(xué)提供安全保障，盡心盡力做好了后勤服務(wù)工作。 四、堅(jiān)持德育為首，全面實(shí)施素質(zhì)教育 實(shí)施素質(zhì)教育，既是學(xué)校工作的基本點(diǎn)，也是最關(guān)鍵的部分。及時(shí)地幫助教師處理好教師與家長之間的矛盾，指導(dǎo)他們?nèi)绾翁幚砑议L對(duì)子女教育的方法，深受教師和家長的好評(píng)。我有針對(duì)性地提出了幾點(diǎn)要求，一是要求全體教師愛護(hù)關(guān)心學(xué)生，走近學(xué)生的心靈，和學(xué)生做知心朋友、和學(xué)生的家長交朋友，不準(zhǔn)冷嘲熱諷傷害家長，更不準(zhǔn)教師訓(xùn)斥家長。 講這些，只是對(duì)自己一年來的工作回顧，把遇到的酸甜苦辣與大家分享。我追求完美，講究嚴(yán)謹(jǐn)，總想把每件事做好，甚至完美無缺，盡管有時(shí)力不從心。 作為校長，我時(shí)刻告誡自己：身體力行、為人師表。 我們充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校之間的競爭主要就是服務(wù)質(zhì)量的競爭。 三、以人為本，服務(wù)學(xué)生，全面提高