【正文】 促進學(xué)生全面發(fā)展。 獎罰分明，寬容為本，弘揚正氣。我相信一個奮斗目標的實現(xiàn)，不僅可以增強學(xué)生的自信心，更能使班集體達到鞏固和發(fā)展。對這些特殊學(xué)生的教育工作，具體做法如下：首先思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。新學(xué)期，新目標，相信在 “ 彼此信任 ” 和 “ 愛的關(guān)懷 ” 下， 本學(xué)期我們將會有精彩的表現(xiàn)！ 六年級班主任工作計劃萬能篇 6 一、基本情況分析 本班學(xué)生共 51 人，其中男生 27 人，女生 24 人。抓好學(xué)生思想教育，做細班級管理工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力爭創(chuàng)先進的班集體。 在班級中多表揚他們，樹立他們在同學(xué)面前的好形象，建立他們做人的自信心。 開展以＂送給老師一份樂，體驗老師一片情＂為主題，開展尊師活動。 十月份： 繼續(xù)開展雛鷹爭章活動，激發(fā)學(xué)生爭取友愛章的積極性。 繼續(xù)開展科技月活動，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)的積極性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，實踐精神。 一月份： 做好總 結(jié)結(jié)束工作，評比優(yōu)秀學(xué)員。 督促學(xué)生從個人的清潔衛(wèi)生著手，勤洗頭，勤洗澡，勤剪指甲，勤換衣，并進行個人衛(wèi)生的定期檢查，使衛(wèi)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成從自我做起。能充分動口、動手、動腦，主動收集、交流、加工和處理學(xué)習(xí)信息。分數(shù)乘法和除法的教學(xué)是在前面學(xué)習(xí)整數(shù)、小數(shù)有關(guān)計算的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生分數(shù)四則運算能力以及解決有關(guān)分數(shù)的實際問題的能力。另一方面，安排了數(shù)學(xué)廣角的教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動，體會解決問題策略的多樣性及運用假設(shè)的方法解決問題的有效性，進一步體會用代數(shù)方法解決問題的優(yōu)越性，感受數(shù)學(xué)的魅力，發(fā)展學(xué)生解決問題的能力。 知道圓是軸對稱圖形，進一步認識軸對稱圖形 。 1養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。 練習(xí)的安排，要由淺入深，體現(xiàn)層次性。 重視與家長的聯(lián)系。只有幫助待優(yōu)生樹立起自信 心，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師必須將 “ 重視結(jié)論 ” 的教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)?“ 重視過程的教學(xué) ” ，注重再現(xiàn)知識產(chǎn)生、形成的過程，引導(dǎo)學(xué)生去探索、去發(fā)現(xiàn)。 認識扇形統(tǒng)計圖，能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)。 理解倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法。位置的教學(xué)在已有知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，通過豐富的現(xiàn)實的數(shù)學(xué)活動，讓學(xué)生經(jīng)歷初步的數(shù)學(xué)化的過程，理解并學(xué)會用數(shù)對表示位置 。本學(xué)年在重點抓好基礎(chǔ)知識教學(xué)的同時，加強待優(yōu)生的輔導(dǎo)和優(yōu)等生的指導(dǎo)工作，全面提高優(yōu)秀率。認真培養(yǎng)其數(shù)感，提高其計算能力，培養(yǎng)其空間觀念，并能把所學(xué)的知識應(yīng)用到實際生活中去，解決實際生活中的問題。 協(xié)助體育老師做好學(xué)生身高，體重，視力，的測查。激發(fā)學(xué)生的自我保護意識，爭取安全章。 結(jié)合科技節(jié)活動，培養(yǎng)學(xué)生動手，動腦的能力。 廣泛開展＂新世紀，我能行＂體驗教育。 抓好少先隊的常識教育工作，樹立先進隊員榜樣，重視提高隊員素質(zhì)，培養(yǎng)好隊干，讓他們自理策劃隊務(wù)及活動，寓教育于活動中，培養(yǎng)全體學(xué)生成為優(yōu)秀的少先隊隊員。 加強班干的培訓(xùn)；做好優(yōu)生思想指導(dǎo)，學(xué)困生的思想轉(zhuǎn)化工作；利用 “ 爭先進創(chuàng)特色 ” 進一步培養(yǎng)學(xué)生的集體凝聚力，從而形成人人為班爭光的良好班風(fēng)。但還有幾個學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度散漫，基礎(chǔ)差，書寫馬虎，常需要老師教育、督促。總之，對個別生不一概而論為差生，應(yīng)區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。充分鍛煉能力、提高自信心，使內(nèi)在潛力得到最大限度的發(fā)揮。 二、班級管理 班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。這個學(xué)期因為對本班學(xué)生有了一定的了解，再結(jié)合以往帶畢業(yè)班的經(jīng)驗，讓我對工作有一個較清晰的思路，我希望在新的學(xué)期里能搞好班級工作，把我們的六（ 2）班建成一個和諧的家庭 !為此，特制定以下工作計劃： 一、工作思路： 以人為本，對人有禮貌，教育學(xué)生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。 憑借各學(xué)科教育資源充分挖掘德育因素，加強學(xué)生道德品質(zhì)的培養(yǎng)。加強對學(xué)生雅行文明行為的培養(yǎng)，遵守小學(xué)生守則和行為規(guī)范，學(xué)校規(guī)章制度，著重開展一聲問候，兩個輕聲，三處整潔，八個自覺文明習(xí)慣活動。也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)主動性不強，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此沒有良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。 （ 2）每月舉辦班會兩次，主題隊活動兩次，激勵學(xué)生的上進心，培養(yǎng)學(xué)生的組織與創(chuàng)新能力，振奮學(xué)生的精神。 繼續(xù)在鞏固中求提高、發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生源源不斷的創(chuàng)造力。但因班中部分家長對孩子只是生活上給予滿足，行為習(xí)慣的培養(yǎng)教育上還存在欠缺，所經(jīng)班中學(xué)生個體差異比較大，在學(xué)習(xí)上學(xué)困生相對比較多，尚有百分之三十的學(xué)生學(xué)習(xí)主動性不夠強，所以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的習(xí)慣及能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績，仍是本學(xué)期班級的工作重點。 繼續(xù)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)紀律的監(jiān)督、督促以及各項常規(guī)的檢查； 開展 “ 一幫一 ” 互助活動，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍； 十一月： 做好安全檢查及教育工作； 繼續(xù)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)紀律檢查的監(jiān)督和督促； 期中考試總結(jié)； 十二月： 做好安全檢查及教育工作。 安全警鐘常鳴。本學(xué)期我班將從愛國家、愛學(xué)校、愛學(xué)校、保安全等方面開展德育活動，注重教育的生活化、情景化， 力爭使學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)、生活中受到德育熏陶。 六年級班主任工作計劃萬能篇 2 本學(xué)期，為了讓班級在本學(xué)期能有一個更好的發(fā)展，讓學(xué)生得到更大的進步，特制定班級計劃如下： 一、指導(dǎo)思想 以《學(xué)