【正文】 成為一種習(xí)慣，營(yíng)造幼兒園良好教科研氛圍。 (四 )全面推進(jìn)區(qū)域化課程，借助蓓樂材料，結(jié)合主題教學(xué)活動(dòng)，合理安排幼兒區(qū)域游戲活動(dòng)，引導(dǎo)、鼓勵(lì)教師著重做好在區(qū)域游戲中自制玩教具的研發(fā)與幼兒自主學(xué)習(xí)的培養(yǎng)。那么今天小編在這里給大家整理一下最新幼兒園，我們一起看看吧 ! 最新幼兒園教師工作計(jì)劃 1 一、指導(dǎo)思想 以區(qū)教研中心計(jì)劃為依據(jù)，結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃和保教工作計(jì)劃的整體思路，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《 3— 6 歲學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》理論為指導(dǎo)，從教師需求出發(fā)，注重科研興園、隊(duì)伍強(qiáng)園戰(zhàn)略目標(biāo)，達(dá)到強(qiáng)教師素質(zhì)、促保教質(zhì)量、利孩子發(fā)展的目的，深化課題研究、堅(jiān)持常態(tài)教研、優(yōu)化區(qū)域活動(dòng)，求效益，不斷深化園本課程建設(shè)，推動(dòng)教育科研向縱向深發(fā)展。 (三 )對(duì)于參與幼兒園課題研究的教師需要幫助她們進(jìn)一步學(xué)習(xí)和科研的能力。 四、具體內(nèi)容及 (一 )深化課題研究 要切實(shí)加強(qiáng)課題研究的指導(dǎo)與引領(lǐng)工作。根據(jù)民族幼教發(fā)展的特點(diǎn)和本園孩子實(shí)際，整合、優(yōu)化、豐富自己的教育教學(xué)資源，充分利用骨干教師的資源等。深入開展集體備課活動(dòng)，通過集思廣益、一課多研的方式，提高教師們的課程設(shè)計(jì)、目標(biāo)制定、活動(dòng)組織、說課及課后能力，發(fā)揮集體備課的實(shí)效作用。 建立幼兒園和班級(jí)教育博客網(wǎng)站，傳遞新的，保持與同行教師和幼兒家長(zhǎng)相互交流，掌握好教育傳媒的宣傳工具。 加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、搭建網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)，家園互相交流、互相溝通，讓家長(zhǎng)感受幼兒的教育新觀念，了解幼兒園的教育目標(biāo)。 小班學(xué)習(xí)廣播，逐步建立教育教學(xué)常規(guī)。 (上旬 ) 班級(jí)做好幼兒發(fā)展評(píng)估。 五月份 繼續(xù)排練 “ 六一 ” 文娛節(jié)目。努力 “ 營(yíng)造一個(gè)家的氛圍 ,讓每一個(gè)孩子健康快樂地成長(zhǎng) ” 。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活 動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫，使人人均能教學(xué)上有所突破。 教師應(yīng)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)，班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力，通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)技能等方面的發(fā)展。本學(xué)期我園將扎扎實(shí)實(shí)抓課題教研，在 “ 研 “ 字上下 功夫做實(shí)實(shí)在在地研究，帶領(lǐng)全體教師圍繞目標(biāo)加強(qiáng)協(xié)作、努力奮進(jìn)，促使更多的年輕教師向教研型教師轉(zhuǎn)變。 組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，接受新的信息，回來后進(jìn)行公開觀摩，帶動(dòng)全體教師教學(xué)水平的提高。 增強(qiáng)教職工的安全防范常識(shí)，提高安全防范意識(shí)。 教師要利用好家長(zhǎng)早、中、晚接送幼兒的機(jī)會(huì)做好日常性家園聯(lián)系工作。 (2)加強(qiáng)生活護(hù)理和消毒制度的執(zhí)行，加強(qiáng)檢查、督促。 做好招生報(bào)名、收費(fèi)等開學(xué)準(zhǔn)備工作。 開展 “” 教育活動(dòng)。 召開期末家長(zhǎng)會(huì)。 二、保教工作 (一 )保育工作 培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，保持儀表的整潔衛(wèi)生。講禮貌、助人為樂、關(guān)心他人等良好品德，各班要設(shè)立評(píng)比欄，及時(shí)表揚(yáng)好人好事，每學(xué)期末評(píng)選好孩子和文明孩子，并進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。 進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)工作的管理。 做好幼小銜接工作， 5 月份組織大班幼兒參觀小學(xué)。 做好安全教育工作，對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走。每學(xué)年召開家委會(huì)兩次，協(xié)調(diào)家長(zhǎng)與幼兒園的關(guān)系，解釋說服家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工 作的疑議，增進(jìn)理解。做到公私分明，專款專用，賬目清楚，每月月底及時(shí)結(jié)賬、報(bào)賬，要求做到伙食午點(diǎn)收支情況每月及時(shí)向家長(zhǎng)公布，自覺接受上級(jí)部門的檢查。葷素食。 五月份 組織形式多樣的 “ 慶六一 ” 系列活動(dòng)。 (6)善于觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時(shí)給予耐心妥善處理。 創(chuàng)設(shè)師幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)，每周五下午組織中、大班幼兒開展朗誦興趣班，同時(shí)結(jié)合《經(jīng)典誦讀》項(xiàng)目發(fā)展幼兒語言、識(shí)字、朗讀等方面的能力。 開展幼兒朗誦比賽。用較少的時(shí)間取得了最多的業(yè)績(jī)，用不凡的成績(jī)?cè)谑杏捉探邕~出了引人注目的第一步。與時(shí)俱進(jìn)不斷求新。 (六 )樹立正確的健康觀念，加強(qiáng)健康教育，保證幼兒安全。在形式上要推動(dòng)全員參與和全員輪流主講制。續(xù)上學(xué)年確立的 —— 《利用當(dāng)?shù)剜l(xiāng)土資源對(duì)幼兒教育的研究》為園本課題的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步分解落實(shí)，明確目標(biāo)和任務(wù)，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)和探索開展教科研工作的方法與途徑。 10 月份：學(xué)習(xí)《如何建構(gòu)積極有效的師幼互動(dòng)》 (幼兒園指導(dǎo)綱要 157— 170 頁 )以自學(xué)和小組學(xué)習(xí)為主。 二、教研工作。園領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課，隨堂評(píng)析，對(duì)教師組織的活動(dòng)進(jìn)行具體的、直接的指導(dǎo)，有效的提高教師的教育能力和教育效益。 學(xué)期末每人上交 2— 3 篇質(zhì)量較高的反思筆記，園內(nèi)評(píng)出優(yōu)秀反思筆記。 教師要注重日常工作中教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，期末寫出質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文和案例。 每班不少于 3 種。 實(shí)踐前反思，我要怎樣做，為什么這樣做，會(huì)有什么樣的結(jié)果。 大膽實(shí)踐探索，共同參與班級(jí)各領(lǐng)域目標(biāo)的制定，使保教工作有序開展。針對(duì)不足再上一次教育活動(dòng)。 將學(xué)習(xí)與課題研究結(jié)合起來，用《綱要》精神指導(dǎo)解決實(shí)踐中存在的問題，尋找教育理論支撐點(diǎn)，探討教育策略，改進(jìn)教育中的弊端，總結(jié)創(chuàng)造性的教育經(jīng)驗(yàn)。平時(shí)班與班之間進(jìn)行互相聽課評(píng)課活動(dòng)。 鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修提高學(xué)歷，給知識(shí)充電。 (三 )加強(qiáng)教師 “ 專業(yè) ” 的培訓(xùn)、培養(yǎng)，促進(jìn)教師內(nèi)涵的發(fā)展，使教師的專業(yè)水平有明顯地提高 。通過課程實(shí)施和課題研究提升教學(xué)效益，促使幼兒、教師、幼兒園的持續(xù)發(fā)展。 教研工作 加大教研力度，懂得新課程教與學(xué)的關(guān)系，以新的教學(xué)觀制定符合本班幼兒實(shí)際水平，幼兒感興趣的主題活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)圖，制定目標(biāo)，共同探討利于促進(jìn)每一個(gè)幼兒在原有水平上發(fā)展的教育教學(xué)方法、方式。 豐富戶外體育活動(dòng)器械，加強(qiáng)對(duì)戶外教育活動(dòng)的指導(dǎo)。 (2)、保教人員應(yīng)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)，班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力，通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。 (2)嚴(yán)格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發(fā)展。 七、月工作重點(diǎn) 三月份： 慶三八親子活動(dòng) 召開家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議。如消防安全管理制度、安全管理制度、食品衛(wèi)生制度、考勤制度、獎(jiǎng)勵(lì)制度等。及時(shí)做好個(gè)別教育，不岐視差生，要愛護(hù)每位幼兒，與家長(zhǎng)密切配合，共同教育好幼兒。 有目的、有計(jì)劃地組織部分教師前往縣級(jí)示范幼兒園參觀學(xué)習(xí)，擴(kuò)大視野，增長(zhǎng)見識(shí)。 保健教師要妥善保管好藥品，負(fù)責(zé)小傷、小病的診治工作，如有重病的意外事故應(yīng)配合本班教師送往醫(yī)院治療。發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)、幼兒收集廢舊物品制作教玩具，不斷豐富區(qū)域內(nèi)容。 (1)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育工作的有關(guān)文件，堅(jiān)持正確的教育思想，全面、準(zhǔn)確理 解素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確的教育觀、人生觀、質(zhì)量觀。 積極做好幼 兒的安全防護(hù)工作。 布置期末結(jié)束工作，完成各種總結(jié)。 開展 “” 活動(dòng)。 開展幼兒生活自理能