新學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃5篇-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 教學(xué)工作計(jì)劃 1 一、指導(dǎo)思想 認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的方針和新課標(biāo)的精神，初步培養(yǎng)學(xué)生的概括能力綜合能力和推理能力。 四、教學(xué)要求 (一 )知識(shí)和技能方面 掌握 100以內(nèi)筆算加、減法的計(jì)算方法，能夠正確地進(jìn)行計(jì)算。初步學(xué)會(huì)畫線段、角和直角。 通過對(duì)時(shí)、分、秒的教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)識(shí)時(shí)間與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣。 體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)以致用的意識(shí)。 知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱，熟記全部乘法口訣，熟練地口算兩個(gè)一位數(shù)相乘。初步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱現(xiàn)象，并能在方格紙上畫出簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形 。不光憑經(jīng)驗(yàn)，過去怎樣提，現(xiàn)在也怎樣提 。激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)以致用的意識(shí)。切實(shí)抓好基本知識(shí)和基本技能，應(yīng)用操作、直觀，啟發(fā)和引導(dǎo)等教具和激發(fā)學(xué)生的思維，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生獲得正確的數(shù)學(xué)概念和規(guī)律性知識(shí)，把數(shù)學(xué)課堂教學(xué)和生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，在生活中尋找數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的問題，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力和創(chuàng)造性思維。能熟練的口算表內(nèi)乘除法 。 形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。 增加聯(lián)系實(shí)際的內(nèi)容，為學(xué)生了解現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。 后進(jìn)生學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，對(duì)每個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的速度總是慢許多。同時(shí)， 100以內(nèi)的加、減法筆算和表內(nèi)乘法是人們?cè)谌粘Ｉ钪?解決問題時(shí)經(jīng)常用到的數(shù)學(xué)知識(shí)與技能。 二、教學(xué)目標(biāo) 數(shù)與代數(shù) 第一單元 “ 加與減 ” 。 第五單元 “2 —— 5的乘法口 訣 ” ，第八單元 “2 —— 5 的乘法口訣 ” 。在這個(gè)單元學(xué)習(xí)中，學(xué)生將經(jīng)歷觀察的過程，在活動(dòng)中積累圖形運(yùn)動(dòng)的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn) 。 學(xué)生通過大量的 “ 分一分 ” 活動(dòng)，經(jīng)歷從具體情景中抽象出除法算式的過程，體會(huì)除法的意義，從生活情景中發(fā)現(xiàn)并提出可以用除法解決的問題，體會(huì)除法與生活的密切聯(lián)系，學(xué)會(huì)用乘法口訣求商，體會(huì)乘法與除法的互逆關(guān)系。 重視學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的理解和掌握。 引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考與合作交流，幫助學(xué)生積累參加數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。通過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生認(rèn)識(shí)了厘米和米，認(rèn)識(shí)到統(tǒng)一測(cè)量單位的必要性。 第二單元 “ 購(gòu)物 ” 。在這一單元主要是讓學(xué)生經(jīng)歷使用人民幣的過程，初步體會(huì)人民幣在社會(huì)生活中的功能和作業(yè)。 “ 數(shù)學(xué)廣角 ” 是新的教學(xué)內(nèi)容，介紹了簡(jiǎn)單的組合思想和邏輯推理方法，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析及推理能力，以及有 順序地、全面地思考問題的意識(shí)。是進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算的重要基礎(chǔ)。 二、學(xué)情分析 我執(zhí)教的兩個(gè)班級(jí)共有 __名學(xué)生，二年級(jí)的學(xué)生在 經(jīng)過一年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，基本知識(shí)技能有相對(duì)的提高，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也有了一定的了解。布置一些比較有趣的作業(yè)，比如動(dòng)手的作業(yè)，少一些呆板的練習(xí)。充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生在具體生動(dòng)的情境中學(xué)數(shù)學(xué)，設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣、直觀形象的數(shù)學(xué)活動(dòng)，如游戲、講、直觀表演、模擬表演等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在生動(dòng)有趣的情景中理解和認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)知識(shí) 。 對(duì)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析過程有所體驗(yàn)，會(huì) 用統(tǒng)計(jì)圖描述和表示一些數(shù)據(jù)。特別是一些動(dòng)手操作、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣。 要精心設(shè)計(jì)教案，注重多媒體的應(yīng)用，使學(xué)生學(xué)得愉快，學(xué)得輕松，覺得扎實(shí)
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