【正文】 神百倍，津津樂道，雖然剛剛發(fā)了某學生的脾氣，但只要是該生要求，教師一呼百應。 去年高考成績驕人，大會小會、正題閑聊都離不開高考帶來的喜悅，佩戴大紅花的場景更是印象深刻。 孫善龍，看上去很健康的聰明人，可是嚴重的帶狀皰疹使他丑態(tài)百出。大家齊心協(xié)力很快就把困難分解了。 我每天默默祈禱，祝福老師及家人都要健健康康，期盼能順利度過高考前的這段時間。孫善龍一次次鼓勵，卜老師一次次單獨輔導，面批面改，有一點點進步，卜老師就夸張地表揚他。我們的團結、默契，創(chuàng)造了奇跡，區(qū)優(yōu)秀學科在去年的基礎上又增加了一個理綜，和語文、英語、文數(shù)一樣，平均分、及格率都位居全區(qū)第二 ! 讓我們更驚喜的是，高中的文 科綜合竟然把入學成績遠高于我們的 17中給給超了 !優(yōu)秀率都是零，及格率、平均分都高出 17 中，超他們平均分 2分 !名列全區(qū)第一 !我們文數(shù)的優(yōu)秀率也是全區(qū)第一，今年高考拿到三個全區(qū)第一 ! 在年級主任這個位置，我不僅感受到這個集體的溫暖與感動，也感受到全校領導、老師們深切的關懷。 之后的幾天里，我回家后干的第一件事就是迫不及待地看看小蒜苗有多高了，可是到臨近教師節(jié)時，小蒜苗只長了 7厘米，急得我團團轉?？粗Φ臉幼游业男睦锵癯粤嗣垡粯犹?。教師代表著一份責任，一個使命。只有教師充滿激情，學生才會被感染，才會在一種興奮愉悅的狀態(tài)下接受知識，成績才會提高。我們面對的學生，大多比較任性，有著豐富而脆弱的心靈，但不可否認，他們也有閃光的地方。情系桃李，我們無怨無悔 !我們將不負眾望，不辱使命，用務實創(chuàng)新的工作作風，耐心負責的工作態(tài)度和無私奉獻的精神，不斷提高自身的業(yè)務水平，以更加飽滿的熱情，更加努力的工作，更加優(yōu)異的成績?yōu)閬?回報學校、家長和社會 ! “ 耿耿園丁意 ,拳拳育人心。每一個學生都收到過老師的恩惠，每一個人都收到過老師的教導，老師傳授知識從不需要回報，老師努力工作從不表露，總是默默的站在我們的背后，我們有需要的時候，好事挺身而出，為我們解決困擾，讓我們開心學習。感謝生活，感謝和平，感謝這一切一切這所有，感謝這美好的所有。閑下來的時候，我的心頭偶爾還會掠過一絲惶恐。她每天又總是最后一個走，默默的關窗、鎖門。我們學校的教學樓是一座老式建筑，即使在白天，走廊里也是黑黑的。 ” 緊接著寫的是那個內向、羞澀、一度心理曾趨向于自閉的林麗： “ 老師，是您打開了我的心結，讓陽光照進來，使我能像其他人一樣快樂。 感謝學生 —— 給了我責任感，讓我 學會用廣博、寬厚的師愛包容所有的孩子 。老師，您辛苦了 ! 我們每一個人在成長的過程中，都離不開老師的教誨和指引，老師，是您握著我們稚嫩的小手，一筆一劃教我們書寫漢字 。 教師節(jié)演講方案篇 18 又一年長空飛雁，又一年蘆花輕揚，又一年雨雪風霜，又一年桃李帶香。能陪伴孩子們快樂成長，人生還有什么比這更幸福的呢 ?幸福要自己去品味，盡管我們不能指點股市，笑傲政壇 。這個名字賦予我們的實在太多太多 ?? 每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng) 。在我們的心目中，老師是美麗、淳樸、善良的愛心使者，她把自己的愛無私地奉獻給我們每個人 。 ” 值此第 31 個教師節(jié)來臨之際，我代表全天下的學生在這個特殊的日子里，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對我們的老師說一聲： “ 老師，您辛苦了 !” 讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德，在全校乃至全社會營造人人尊師重教的良好氛圍。 人說春蠶到死絲方盡，您 偉大的老師，您的愛，如陽光一般溫暖，如春風一般和煦，如清泉一般甘甜 ?？平膛d國，教師是帆。 “ 緊張的早晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，再加上疲倦的周末 ” 是我們教師生活的真實寫照，正如一首歌中也曾唱道： “ 靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前，徹夜明亮 ??” 。 教師這個職業(yè)早與我結下不解之緣。這一切都是為了引領我們 走進知識的殿堂，讓我們在知識的海洋上揚帆起航 ?? 您用溫暖的臂膀呵護著我們，您用溫柔的話語激勵著我們，您不是母親卻勝似母親，我們雖不在家，卻有比在家還要多的溫馨。 讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候，我原想擷取一枚紅葉，你卻給了我整個楓林 。是他們令我每天微笑著走進教室，揮灑知識與歡樂，他們也同樣給予我快樂，讓我每天帶著滿足走進家門。那個胖胖的崔影寫道： “ 老師，我永遠也忘不了我崴腳后您背我時趴在您背上的感覺。 如果說學生的關窗、鎖門在我心中是一道永久的風景，那么還有一幅畫面則是我內心永遠的珍藏。果然，在之后的運動會中，這些孩子打破了兩項年組記錄，獲得了男子總分、女子總分、年級團體總分第一名和大會的精神文明獎，尤其是一個班級在一次比賽中獲得了 ===分，這在我校歷史上也是絕無僅有的。 記得兩年前，在我剛剛擔任班主任的時候，望著撲入滿眼的陌生的臉孔，我的心里很惶恐，我不知該如何將這些松散的個體凝聚成一個向上的班集體，還沒等我繼續(xù)著我的惶恐，班主任工作開始了。 我的演講完畢，謝謝大家 ! 教師節(jié)演講方案篇 16 感謝明月，照亮了夜空 。 我們的成長離不開每 一位老師的教導，老師用自己的時間，用自己的努力在為我們指導，一天天，一年年，日出日落，山海翻番老師一直都在做著同樣的事情就是交到我們。春風化雨，桃李爭春，付出了愛，你會收獲學生由衷的尊敬。幫助學生從根本上理解英語學習的重點、掌握重點，達到運用重點打通難點的境界，從而讓學生自己獲取獨立解題的分析能力和解題能力，作為教 師，我始終認為：學習、研究、奉獻是成長的基礎。 常常有人問我 “ 你作為教師最大的心愿是什么 ?” ，我的 回答是 “ 不誤人子弟 ” 。 只有認真，才能全身心地投入教學，發(fā)揮模范表率作用。 最后，我又把一張寫著 “ 祝您教師節(jié)快樂 ” 的 紙條悄悄地放進了這顆承載著滿滿的感激之情的蒜里。我的小腦瓜冒出來一個小問題：我送什么好呢 ?我左思右想，突然，我靈機一動。 整個假期，我們高三老師都沒有出遠門，重心放在學生這里。用英語卜輝霞老師的話來說，他學起來比那些初學者還難。喪母的痛苦沒有影響他工作的策略，他堅強地樂觀地和學生們一起戰(zhàn)斗。老班不在，學生們不是放肆囂張，反而比平時收斂很多。 剛進入高三，不可思議的年輕男老師王國輝病倒了。 教師節(jié)演講方案篇 12 敬愛的老師們，領導們： 大家好 ! 緊張、繁忙的高三工作已經(jīng)結 束。當冰天雪地寒風刺骨時，教師正在用僅存的溫度暖著孩子凍僵的紅腫的手 。在可能走入岔道或歧途時，教師把他引回正道 。選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由 。 我感謝講臺的養(yǎng)育與磨煉，在這里，會有一種自我升華的愉悅與激勵 . 作為教師，我們愿傾其所有，全力以赴?；仡櫸业某砷L正是因為我身邊一大批愛崗敬業(yè)、師德高尚，堪稱楷模的教師感染了我。 你們以良好的心態(tài)，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，做一個講文明、懂禮貌、善言行的學生，在知識上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂的滿足。也可利用下午的班隊課與老師做一次心與心地交流等等，不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定為因為你的存在而感到幸福。華燈初上，最后離開學校的總是老師那疲憊的身影。 雖然千紙鶴不貴重，但是我自己親手做的，代表著我對老師的敬愛。 送什么好呢 ?我想了一夜，送老師花吧， 不行，花店里有的是花人人都會買。 老師們，黨和政府對教育工作的日益重視，對我們來說，是動力，更是壓力 。今晚，我們歡聚一堂，共慶我們自己的節(jié)日。 他們在這種簡陋的環(huán)境下辛勤工作，默默奉獻，培養(yǎng)了一批又一批高素質的學生。 在慶幸自己有了進步，有了這么好的老師的時候，突然發(fā)現(xiàn)，這六年來，我們都長大了，老師卻老了很多。在你們的帶領下，六年過去了，我們已經(jīng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的小學畢業(yè)生，為繼續(xù)深造打下了堅實的基礎。 從一年級的一無所知到現(xiàn)在可以獨立學習，我已成為一名優(yōu)秀的三年級學生，這都是老師們苦心教導的結果。認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足 ?? 因此，尊師最重要的是要聽從老師的正確教導、尊重老師的勞動，課前精心預習，課上專心聽講，課后用心復習，認真獨立完成作業(yè) 。老師，我們熱愛您 。 老師傳承文明，歷史的文明是老師一代代傳承下來的，老師不辭辛苦，把自己的知識全部毫無保留的交給了我們，把一代代人傳承的知識傳承給我們，在我們視線不及之處，是老師付出心血的時候，在角落里默默的準備著每一天的課程，一個人默默的批 改著我們一天的作業(yè)，當我們的成績變化是努力苦思解決之法，當我們休息的時候老師一個人掌燈工作，當我們早上揉著惺忪的眼睛爬起的時候，老師已經(jīng)早已來到了工作崗位。沒有教師的無私奉獻，默默耕耘就沒有學校的發(fā)展、教育的進步、民族的振興。今年，我們又申請了資金 5萬元，拆除重建近二百米學校危險墻體。在此，我謹代表學校領導班子向全體教職工表示節(jié)日的祝賀和真誠的慰問 !對工作在第一線不辭勞苦、嘔心瀝血、默默耕耘、任勞任怨的教職工致以最崇高的敬意 !對責無旁貸地擔起二中發(fā)展的重任、以校為家、以苦為樂、精誠團結、顧全大局、勇挑 重擔、開拓創(chuàng)新的教職工表達最真摯的謝意 ! 李集二中是 97年新建的一所農(nóng)村中學，剛好走過了十年的風雨歷程。 ” 有人說，您像蠟燭，燃燒自己，卻點亮了莘莘學子光明的前途 。同時，我們也踏上了尋夢之路。 回首往昔，十余年的求學生涯，一路上都有老師的陪伴。老師如一泓清泉，在炎炎下日給我們帶來絲絲清涼，安定我們心中起伏的波瀾 。您用您的無私奉獻教育我們 。 2024 年，我們通過教師集資和申請上級資金 20余萬元，建造了教師家屬區(qū)，基本解決了教師住房的問題 。 今年的教師節(jié)是我國第二十三個教師節(jié)，此時此刻，我們倍感教師職業(yè)的神圣、光榮和偉大。 老師們、同志們，回顧過去，我們豪情滿懷 !展望未來，我們信心百倍 !新學年，新起點，新動力，新希望，新氣象，新面貌。 在這個老師