【正文】 ，對醫(yī)學方面知識的了解就顯得尤為重要。那一刻，又感到自己作為記者的渺小，其實我們能做的很少很少。 ，可是干記者的新聞理想?yún)s剛剛萌芽 一個月短暫的實習之于我，是一筆寶貴的財富，它讓我對新聞、記者、媒體有了更深層次的認識，極大滿足了自己對新聞最初的追求，像個初生的孩子，放肆而興奮的哭喊。實習結束回到學校，回想起在報社實習的那段日子，心里還是有諸多感觸。 二，實習生活初期 —— 與實習老師良好的交流溝通最重要 辦完實習手續(xù)我們當天就回到了學校，實習老師交代我們第二天早上要按時到報社上班。我這才意識到自己的錯誤，以后自然改了很多，老 師看到我的變化非常高興，我們之間的交流順暢多了。 有一次王老師看我接電話時的樣子，專門跟我談了一次話，她告訴我，即使讀者的表達能力有限，作為熱線電話的接聽者，也應該耐心地聽他們把話說完，并作詳細的記錄。從那以后，我變得細心了 ，也熱心了，再接聽熱線電話的時候也學會了引導，碰到聽不懂的方言就多詢問幾遍，直到弄清楚為止。 正是通過處理類似的事件，我明白了作為一名新聞工作者，只懂得采訪技巧和寫作技巧是不夠的，只有熟悉政府的相關政策，才能真正地幫助讀者，更好地為讀者解決生活中遇到的實際問題。 我滿腔義憤，馬上向我的實習老師反映了這一情況，并強烈要求她派地方記者站的記者前去調(diào)查。 所以，在新聞實踐中，事實才是第一位的，在新聞事實面前，個人的主觀感情只會降低你評判是非的能力。行動開始前我對這次旅程充滿了各種幻想，信心滿滿，總是提醒自己以一個爺們兒的姿態(tài)來生存，新聞本身就是一件體力活。一路上我話不多，聽他們談論這次采訪任務，這次采訪的是一對善良農(nóng)村的夫婦，他們靠著自己的雙手，三十年來收留救助了一百多位孤寡老弱病殘人員。采訪過程中另一個姐姐抓拍了現(xiàn)場照片，所謂有圖有真相，我們親眼看到的一定要重現(xiàn)在受眾眼前。只有從受眾出發(fā)，為受眾多辦實事，維護手中的利益，懲惡揚善，媒體才能又更好的出路。馬理事得知事情始末后，就叫下邊的人去他們的網(wǎng)絡系統(tǒng)上查詢，我們等了片刻后有電話回了過來，隨后了解到電話是從周先生所在地區(qū)的信用社蒲山分社打過來的，說是周先生的內(nèi)弟之前帶過款，而據(jù)我們了解周先生是確認自己周圍的人沒有貸過款之后才求助晚報的，于是就猜測應該是信用社下面的人出的差錯，這會兒領導查到了，就編了個說法，于是我們就編個理由離開了等他們的回話。這就是文明的進程。隨著時間的流逝，這寶貴的大學生活就要走到盡頭了。所以，將來的工作最好還是能與自己所學的專業(yè)有關，能進一步發(fā)展自己對自己所學專業(yè)的掌握。 二、實習過程 第一次走出校門，來到工作崗位，這對于我來說什么都是全新的，都是讓人興奮的。我的主要工作即實習內(nèi)容便是約稿。沒有一定量的供稿，一本雜志是沒辦法發(fā)行的，一個雜志社也是辦不起來的。 2 月 26 日下午，王老師聯(lián)系我讓第二天跟他去采訪，這意味著我第二天要直接 “ 上崗 ” 。 全國兩會 王老師離開第一天，也是我實習第四天。還又三令五申一定要找個記者老師把下關，要是出錯了，擔不起責任。 (他的言外之意是按老規(guī)矩行事 ) 小插曲 在兩會結束的短短十幾天里，適值報社改革，報社主編工作調(diào)整，王老師成功當選科教文衛(wèi)部主編，上任第二天，就為本部策劃一大稿，當時獲 “a ” 。 世博會，王老師策劃的月光寶盒號系列報道，得到了上海媒體的贊揚和學習，也獲得當月 x 報總編輯獎。b 稿 篇，占總篇數(shù)比例 %。我給王老師說怕寫不好，出錯，王老師常說他相信我的實力。寫好后有哪個老師把關，署上哪個老師的名字，他都交代的清清楚楚。我中午回到報社，證已辦好，他害怕門崗不讓我進，特地打電話說已給門崗交代過，并把證放在了門崗上。 (一 )約稿 約稿的工作并不難，或可說很簡單。 (三 )編輯階段 在約來 一定數(shù)量的稿件后，在翁老師的指導與鼓勵下，我開始進入編輯階段。它包括中學版與小學版。單位很小，但從社長到社員都很友善。編輯的工作也 總是透露了那么一絲神秘。其次，深知要做一個好記者一定要讀更多的書，擴充自己的知識儲備，更要有良好的道德修 養(yǎng)。在劉姐的強烈跟蹤采訪下堅持下，信用社最后查處了問題的根源，處理了一些人員，并對周某賠禮道歉。原來這位周某這幾天準備投資一個項目，資金不夠需要到信用社貸款，拿上所有的證件到了信用社，工作人員告訴他他三年前貸的三十萬到現(xiàn)在都沒還，已經(jīng)過了保證日期，他的信用檔案上被記了一筆，現(xiàn)在不能貸款了。知道這次見到這對善良的夫婦后，總感覺一定有無數(shù)這樣的雷鋒在全國各地，只是等待著我們 去發(fā)現(xiàn)去報到去傳遞。當說明來意進到屋里的時候，我瞬間被這整潔給震驚了，一切井井有條，井然有序，甚至比平常的農(nóng)舍要更加的干凈 ，土墻邊的幾盆花也更見顯眼奪目，你根本無法像想象到這里生活著許多生活不能自理的人。通過后來的查找，讓我認識了好多五四時期的著名女報人，其中對邵飄萍的妻子湯修慧印象最為深刻。從采訪、寫作到最后的編輯校對，都和實踐緊密相連，可謂熟能生巧，如果僅僅依靠學校學的一點兒理論知識，不切身體驗，這樣的媒體人只會紙上談兵。我飛快地寫了一篇新聞線索提要通過電子郵件發(fā)給了安陽記者站站長，希望他能夠為 “ 受害者 ” 提供幫助?，F(xiàn)在非法采礦者已經(jīng)把礦井挖到了當?shù)鼐用竦姆孔拥紫拢麄兊娜松戆踩艿酵{，飲用水也遭嚴重污染?？墒撬€是不理解，委屈地說他們村里占用耕地的不止他一人，為什么不拆別人的房子偏偏只拆他的。農(nóng)村基層情況復雜，如果不是受了較大的委屈，一般群眾是不會給報社打電話的。 本文導航 首頁 熱線電話 三，熱線電話 —— 與讀者交流的暢通渠道 辦公室有一部熱線電話，在實習期間，接聽讀者的熱線電話也是我們?nèi)粘９ぷ鞯囊徊糠?。從那天起，提前到辦公室打掃衛(wèi)生成了我和她每天必做的一門功課。 ” 聽了他的話，我們都笑了，氣氛一下子變得輕松起來。借此，由衷地說一句：謝謝老師 ! 美好的過去的都已經(jīng)成為過去，未知的未來的還等待著自己去書寫，而我，還