幼兒園教師教學心得5篇_幼兒教師工作心得體會-文庫吧在線文庫
【正文】 孩子愛心，他就會親近你 。我們要結(jié)合本班的實際情況，結(jié)合本班的發(fā)展水平，考慮幼兒的學習特點和認識規(guī)律。幼兒都具有好動，好奇，好問的特點，他們對一切都充滿好奇，成天總是問東問西，摸摸這兒，碰碰那兒，一不小心，就會犯錯誤。幼兒園教師還有解決家長后顧之憂、支持家長工作的任務(wù)，所以對幼教來說師德更重要。所以無論在生活照顧還是教育教學上都要精益求精。再有，愛和尊重是貫穿教育始終的，肯定與支持孩子按照精神胚胎的內(nèi)在規(guī)律自然發(fā)展，對他們的自然發(fā)展表示尊重，為他們的發(fā)展提供適宜的精神與物質(zhì)環(huán)境，我們 的總園長朱敏女士就提出過這樣的教育思想 “ 蹲下來講話 ”“ 抱起來交流 ”“ 牽著手教育 ” 。 同時我覺得新時期的幼兒教育工作者所應(yīng)必備的一項必不可少的素質(zhì)是發(fā)展的眼光和未來社會意識。能積極開發(fā)利用海島資源，開展教育教學的實踐研究 ?? 在即將過去的一年中，我能結(jié)合，不斷探索、研究、領(lǐng)會其中的精神，樹立了新的教育觀念，尊重每一個孩子，能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要，努力為幼兒提供一個可發(fā)展、可探索的環(huán)境，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實際行為中。能積極開發(fā)利用海島資源，開展教育教學的實踐研究 。我在日常生活中發(fā)現(xiàn)孩子特別喜歡開汽車，我就利用孩子的興趣，結(jié)合孩子已有的秋游經(jīng)驗，為孩子設(shè)計了開汽車的教學游戲活動。施老師對托班幼兒的年齡特點、行為特征能較好地把握，能根據(jù)孩子的特點開展適宜的活動。 ” 這是我的座右銘，也是我不懈的追求。突然間，我茫然、彷徨、無所適從、找不到自己的價值，感覺自己已經(jīng)完全成了一個高級保姆。以前，我也是上述很多人中的一員。是啊，誰 沒有遇到這樣的情況 ?可是，作為幼兒教師的我們，是離天使最近的人，面對那一張純真幼稚的臉龐，怎么忍心不負責任 ?怎么忍心傷害他們 ?所以，我要調(diào)整心態(tài)正確面對職業(yè)倦怠。我們是明天花朵的培育者。學習每位教師的優(yōu)秀品質(zhì)和實踐經(jīng)驗。 總之，經(jīng)過 40 多天的任教，我懂得了很多的道理，學到很多知識。對我們年輕的新教師來說，我們肩上的擔子是沉甸甸的。根據(jù)我們幼兒的年齡特征和發(fā)展水平去教育，引導他們，使他們不但健康成長，還能健康成人。我們之所以痛苦那是因為我們只看到失去的，從來沒有認真審視過得到的。其次，關(guān)愛兒童，認可兒童，平等對話，與孩子形成學習的合作共同體，善于接住孩子拋過來的 “ 球 ” 。通過角色游戲、建構(gòu)游戲、智力游戲、體育游戲、音樂游戲、表演游戲等，在游戲中玩出 智慧，玩出學問、玩出習慣，玩出一個小交往家。讓我體會到我們教師自身需要不斷充實和提高，給孩子一碗水，自己就要準備一桶水這樣一個道理。 一份耕耘一份收獲，在今年，我也取得了一些成績：論文在縣德育論文評選中獲二等獎，市德育論文評選一等獎 。在 0— 3 歲社區(qū)嬰幼兒家教活動縣級展示中，我和施佩琳老師 一起設(shè)計組織了 13—— 18 月孩子的竹竿操活動，還和其他老師進行了有關(guān)家長對孩子的指導行為的現(xiàn)場教研，得到了與會老師的好評。 當然，在這過程中我不斷尋找自己的不足，不斷充電，提高自身素質(zhì)，努力完善自己，爭 取使自己的教學水平更上一層樓 !回顧過去的一年，雖不曾有什么輝煌的成績，但總是盡著自己的職責，在平凡的工作崗位上努力地工作著。每次的教育活動，我都會考慮到幼兒的生活經(jīng)驗、知識背景，讓幼兒真正的成為活動的主體。我們的教育要多元化、開放化，要使幼兒善于與他人合作，能夠與他人交流。這種說法看 似簡單，其實對老師的觀察、分析、提煉、創(chuàng)設(shè)能力則有著較高的要求。 幼兒園教師就像百寶箱，什么知識都要通曉一二，要有較強的綜合藝術(shù)素質(zhì)，包括對色彩的理解能力、對音樂的感覺能力，包括穿著，怎么樣穿著得體，讓小朋友喜歡又符合教師的身份 ，這些都是幼教應(yīng)具備的基本素質(zhì)。這就是孩子，他們就是這樣的，這就需要老師給予他們更多的呵護。照顧這個時期的孩子，不
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