幼兒園工作述職報告范文5篇-文庫吧在線文庫
【正文】 個幼兒在 “ 健康、活潑，快樂 ” 的環(huán)境中愉快學(xué)習(xí)。 做好幼兒每天的晨、午檢工作，做到 “ 一看，二摸，三問 ” 。 加強幼兒晨檢工作，并做好觀察記錄。 通過接送時間及時向家長了解、反映幼兒在家、在 園的情況，讓家長了解我園的教育教學(xué)目標，達到家園共育。 在教學(xué)中，我尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。幼兒園生活成為這一時期的主體。提供了更多讓孩子們在課堂中自由發(fā)揮的空間。 為了家長更了解幼兒園工作，我們每學(xué)期召開 1~2 次家長會，向家長 介紹本學(xué)工作安排及孩子易出現(xiàn)的情況，請家長注意配合。盡管他們有些缺點和不足 但我對于他們的每一點進步都有給予鼓勵，尤其是插班生和能力差的幼兒更要多給些溫暖，理解、尊重、用心培育孩子對集體和他人的愛。剛來工作的時候因為是擔(dān)任配班老師，事情沒有那么多，所以也沒有很累，和孩子在一 起也很快樂。 在帶班這些時間里遇到了很多不一樣的孩子，又調(diào)皮的有內(nèi)向的，不會和小朋友交流溝通的，脾氣著急的，任性的各種類型的孩子。 有很多孩子在家很活潑，在幼兒園卻很內(nèi)向，針對這樣的孩子，我就多和他們交流，讓他們多和小朋友進行集體活動。剛開始帶班時，沒有什么經(jīng)驗，在管理孩子方面，欠缺一些經(jīng)驗不知道怎么管理，又擔(dān)心孩子的安全問題，每天睜開眼睛，就會想起班級的那些事，天天擔(dān)心。通過與孩子的媽媽交流，我在對待這樣的孩子時，就會多交流溝通，孩子現(xiàn)在也愿意多跟我說話，說她在家里的事情。有天早上還不愿意來幼兒園，經(jīng)過和孩子媽媽的交流，發(fā)現(xiàn)是前一天老師冤枉了他，孩子心理委屈。帶班和帶新老師方面，會多向楊老師、萬老師學(xué)習(xí)，自己也會多找方法提高自己。在來博苑之前一直沒有從事幼兒園的工作，因為很多在幼兒園工作的同學(xué)都說幼師很辛苦，每天面對很多孩子，孩子的一日生活都在幼兒園，所以一直沒有在幼兒園工作。而且在帶孩子上也很焦慮，怕帶不好他們，不過多虧遇到了馮老師和楊老師及萬老師這么好的領(lǐng)導(dǎo)。而且他注意力很集中，一個人在看書時可以堅持半小時或者更長時間。有的孩子早上來幼兒園時會哭鬧，針對這樣的孩子我會每天跟他們談話，了解哭鬧的原因。 家園聯(lián)系方面，利用孩子入園，離園的時間，多跟家長溝通。上幼兒園也積極了。經(jīng)過這件事，也讓我知道了和家長的溝通很重要，只有家園聯(lián)系好了，咱們的工作才能更好的開展。在以后的工作中，我會戒急戒躁，做好每一點工作，努力在博苑的大舞臺上成長為一名合格的主班老師 ! 謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)，我的述職報告完畢。帶班和帶新老師方面，會多向楊老師、萬老師學(xué)習(xí)，自己也會多找方法提高自己。交流，發(fā)現(xiàn)是前一天老師冤枉了他，孩子心理委屈。 家園溝通方面，不僅利用晨檢，離園的時間溝通，在平時的工作中，也會及時跟家長電話溝通。在這個時候，對虧了萬老師和楊老師給了我很多經(jīng)驗，在我沒有信心的時候給我安慰，給我鼓勵。在進行教學(xué)活動時，多提問他們，讓他們大膽發(fā)言。例如，我們班有兩個小朋友特別愛動，不愛參加集體活動，每天小朋友站隊的時候他 們就會亂跑，特別擔(dān)心這兩個孩子怕他們有危險就及時跟這兩個小朋友家長溝通。后來工作的變動，我升上了中一班的主班。在以后的工作中，我會戒急戒躁，做好每一點工作，努力在博苑的大舞臺上成長為 一名合格的主班老師 ! 謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)，我的述職報告完畢。經(jīng)過這件事，也讓我知道了和家長的溝通很重要，只有 家園聯(lián)系好了，咱們的工作才能更好的開展。比如，他最近在上韻語識字課程上非常 積極，學(xué)會了不少字。我也會多向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，處理好孩子的一日活動，與家長的溝通問題，平時多看些教育方面的書籍，去教育網(wǎng)站瀏覽信息，進一步提高自己，完善自己的工作。對于任性的孩子，采取冷處理的方法，在他們?nèi)涡詴r先不理他們，然后在他們情緒穩(wěn)定以后再找他們單獨談話，讓孩子知道任性是不對的。于是，我就有意讓其中一個小朋友做小班長，幫小朋友發(fā)書，老師在進行教學(xué)活動時讓他給表現(xiàn)好的小朋友發(fā)小貼畫。不知道該怎么做了。自己也成長了很多，從去年九月份實習(xí)算起工作也一年了。 五、心得體會 回顧一學(xué)期的工作，我深刻體會到，教師工作非常辛苦，不僅擔(dān)負著教授知識的工作，更擔(dān)負著培育下一代的重擔(dān)。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。為提高幼兒的自理能力，我還教給孩子如何穿衣服 穿鞋子，疊衣服，涂香香，擦 __ 股等技能。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室
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