【正文】 年齡特點(diǎn)組織各班開展 “ 我愛幼兒園 ” 和安全常規(guī)教育，起到了較好的教育效果。同時(shí)，透過此項(xiàng)活動(dòng)善于發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)骨干教師、學(xué)科帶頭人，發(fā)揮他們的示范作用，實(shí)現(xiàn) “ 典型引路、以點(diǎn)帶面、整體推進(jìn) ” ，抓好 “ 名師工程 ” 建設(shè)，切實(shí)提高我園幼兒教師的課堂教學(xué)水平。 改革教學(xué)手段。把全園所有崗位的工作都逐一立項(xiàng)，比如班級從早七點(diǎn)半到晚七點(diǎn)半下班，一天、一周、一月和整學(xué)期要完成的工作任務(wù)都一一立項(xiàng)。 實(shí)施工作規(guī)范化，有利于克服工作上的隨意性和盲目性等消極現(xiàn)象，杜絕了推諉扯皮，便于檢查評比，從而確保了工作質(zhì)量和工作效率。每周由一位老師把自己收獲的一些感受分享給大家 (側(cè)重于業(yè)務(wù)上的知識 )。 (三 )根據(jù)本園實(shí)際情況，采取多種途徑，提高教學(xué)質(zhì)量。 ) 遇到家長投訴問題及時(shí)向園部匯報(bào)，并妥善解決。 八、不斷摸索、鉆研分管工作的 39。 ，抓實(shí)課題研究 全體教師要進(jìn)一步樹立科研興教的理念，樹立科研服務(wù)幼兒園發(fā)展，服務(wù)教師發(fā)展的意識，做好省級課題 “ 幼兒早期閱讀習(xí)慣培養(yǎng)的實(shí)踐研究 ” ，研究中期階段的 `工作，注重課題研究的過程。如家長咨詢?nèi)?、來園觀摩活動(dòng)，親子共參與活動(dòng)等。衛(wèi)生保健部門在做好常規(guī)性工作的同時(shí)，要嚴(yán)把食品安全關(guān)，要加大對體弱兒的管理，特別是對有特異體質(zhì)的幼兒要重點(diǎn)觀察，要加強(qiáng)對春季流行性疾病的預(yù)防，嚴(yán)禁傳染病的爆發(fā)和蔓延， 不斷提高保育工作水平。 。 ，剛?cè)岵⒅氐墓芾矸绞?，以開放而彈性的管理、靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)教職 工工作內(nèi)驅(qū)力。 ，打造骨干教師隊(duì)伍 堅(jiān)持以價(jià)值引領(lǐng)、文化熏陶和制度建設(shè)為抓手，堅(jiān)定中層干部樂于奉獻(xiàn)，追求卓越的價(jià)值追求，提升中層干部的領(lǐng)導(dǎo)力、學(xué)習(xí)力、執(zhí)行力和創(chuàng)新力。 二、關(guān)鍵詞：堅(jiān)持反思感恩 三、主要工作 （一）、把責(zé)任文化打造成部門文化的根基。 ” 關(guān)注組內(nèi)老師研究資料的積累。鼓勵(lì)家長可以把孩子在家的情況反饋給教師，從而使教育更有針對性。 出黑板報(bào)，告知家長新學(xué)期幼兒園的工作重點(diǎn)、家長學(xué)校工作計(jì)劃、家園聯(lián)系方法及收費(fèi)通知等。 召開家長委員會會議和家長會，更新 “ 家長園地 ” 內(nèi)容。 ⒉ 、天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，戶外活動(dòng)前后要提醒孩子穿 _服，適當(dāng)增減衣服，休息后喝水，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護(hù)理和指導(dǎo)。 操節(jié)、韻律活動(dòng)：學(xué)習(xí)新操，愿意跟隨老師基本地完成整套動(dòng)作，注意力集中。 六、環(huán)境創(chuàng)設(shè) ⒈ 、主題墻面環(huán)境：布置《小小蛋兒把門開》的主題墻，布置 “ 蛋的世界 ” 。 有計(jì)劃的開展招生宣傳工作。并協(xié)助組織接待家長，協(xié)作家園聯(lián)系，檢查教師的家訪聯(lián)系記錄工作。 親愛的寶貝們，等到你們成為一名光榮的小學(xué)生時(shí)，別忘了回到以前是你 們愛的成長的搖籃 ―― 幼兒園來，看看教育過你們的老師，給你們做出可口飯菜的廚師，還有永遠(yuǎn)關(guān)愛你們成長的園長，我們期盼你們回來向我們回報(bào)你的優(yōu)異成績！ 今晚，在那里我要感謝我們的家長，感謝您給予我們信任，你們把可愛的孩子，把你們的寶貝放心的交給我們，讓我們能實(shí)現(xiàn)我們的人生追求，實(shí)現(xiàn)我們的教育夢想。你們長大了，你們長高了，你們正做好了充分的幼小銜接的準(zhǔn)備，迎接新的學(xué)期生活。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力 ,喜歡幫助他人 。整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置 ,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。在活動(dòng)中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展。 （ 5）、重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。結(jié) 合元旦開展迎新年親子活動(dòng)。 做好學(xué)期工作計(jì)劃，在開會時(shí)，認(rèn)真討論分析本學(xué)期幼兒園各方面的工作安排，學(xué)期結(jié)束時(shí)由各班教師向園長匯報(bào)。 ，告知家長新學(xué)期幼兒園的工作重點(diǎn)、家長學(xué)校工作計(jì)劃、家園聯(lián)系方法及收費(fèi)通知等。 ，落實(shí)具體措施，保證研究項(xiàng)目順利、保質(zhì)完成。 ，初步知道 “ 五一 ” 是國際勞動(dòng)節(jié)，小朋友也有一雙能干的手，可以學(xué)做許多事情。緊緊圍繞托兒所計(jì)劃來積極開展班級工作，創(chuàng)造性進(jìn)行大班“ 活動(dòng)化的共同學(xué)習(xí) ” 。以 “ 快樂與發(fā)展課程 ” 作為基礎(chǔ)，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況，制定出適宜的教育目標(biāo)與內(nèi)容。本學(xué)期我們將為幼兒創(chuàng)造適當(dāng)?shù)臈l件，從生活和學(xué)習(xí)兩方面充分為幼兒提供自主的機(jī)會。 (四 )家園共育水平，提高溝通能力 依據(jù)《綱要》： “ 家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持協(xié)助家長提高教育能力。行政管理 逐步形成幼 兒園文化管理特色，通過思想觀念的確立、價(jià)值取向的認(rèn)同、文化氛圍的創(chuàng)設(shè)、協(xié)作意識的強(qiáng)化等，挖掘干部教師的內(nèi)在潛質(zhì)，實(shí)現(xiàn)干部教師情感、態(tài)度、價(jià)值觀的提升。教師隊(duì)伍建設(shè) 提升教師職業(yè)幸福感。落實(shí)區(qū)教育局提出的《深度教學(xué)改革推進(jìn)項(xiàng)目實(shí)施方案》，堅(jiān)持 “ 四三二一 ” 質(zhì)量監(jiān)控長效機(jī)制，進(jìn)一步完善《師生人文素養(yǎng)拓展計(jì)劃》，以 “ 四杯賽 ” 精品匯報(bào)課為載體，邀請市區(qū)教研員來我園深入課堂， 探索并完善 “2+2” 有效教學(xué)課堂教學(xué)模式，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提升。五 ” 期間的課題研究進(jìn)行立項(xiàng)招標(biāo)，與東北師范大學(xué)教育學(xué)部聯(lián)合進(jìn)行課題研究，以確保我園 “ 十二。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力 ,喜歡幫助他人 。整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置 ,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。 重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。結(jié)合元旦開展 “ 迎新年 ” 親子活動(dòng)。布置好本月的工作內(nèi)容。 五、家長工作 做好家長工作 ,提高家園共育育的效果。管理人員要對骨干教師的短板部分進(jìn)行評析，制定培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃；對優(yōu)勢部分也要進(jìn)行總結(jié)匯總，形成經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)材料，大家取長補(bǔ)短。沒有智能手機(jī)或不 會上網(wǎng)的家長，要做好家園聯(lián)系欄和通知告知工作，分門別類地做好家長的溝通工作。 區(qū)域環(huán)境建設(shè) 各班要?jiǎng)?chuàng)建自己的特色，以幼兒參與為主，培養(yǎng)幼兒能力為主，展示幼兒才藝為主。 六、做好省級園所評估準(zhǔn)備 在資料檔案管理上規(guī)范化，注重工作過程資料的整理、活動(dòng)成效的總結(jié)以及幼兒園發(fā)展態(tài)勢的分析。 五、繼續(xù)做好后勤服務(wù) 控制好傳染病、做好幼兒飲食管理。在課程安排上嚴(yán)格按照幼兒園制定的教學(xué)計(jì)劃和班級計(jì)劃執(zhí)行，做好過程的記錄。 二、提高對 幼兒細(xì)心服務(wù) 以精心、精細(xì)為抓手，讓幼兒獲得高品質(zhì)的保教服務(wù) 新入學(xué)幼兒 做好 4 月份的親子班工作，采取分批分時(shí)段的方式，加強(qiáng)與幼兒和家長的接觸和溝通，消除幼兒分離焦慮，讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。在 4 月份完成所有入職培訓(xùn)，開通各類渠道讓他們盡快融入我們幼兒園。 認(rèn)真督促填寫幼兒考勤 登記表。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。 結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序 ,從而影響孩子的發(fā)展。 細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境 ,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要 ,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律 ,關(guān)注個(gè)別差異 ,堅(jiān)持保教并重 ,使幼兒身心健康成長 ,促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。開展 “ 人文游學(xué) ” 系列活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，培養(yǎng)幼兒的人文情懷。 2。完善德育管理機(jī)制，保障管理體系暢通，實(shí)行多層次立體化德育管理模式。 4 創(chuàng)建班級公共郵箱，吸引家長暢所欲言。 本學(xué)期我們會以實(shí)際行動(dòng)引導(dǎo)幼兒參與到 “ 快樂與發(fā)展課程 ” 之中，互相探討交流并邀請保育員老師參與簡單的教學(xué)活動(dòng)，充分發(fā)揮保育員老師的主體作用，提高保教工作的質(zhì)量。本學(xué)期我們會多組織一些游戲化、活動(dòng)化的集體性學(xué)習(xí)活動(dòng)，同時(shí)也要重視個(gè)別孩子的活動(dòng)我們將在教育過程中，以幼兒感興趣的事作載體，綜合地完成多個(gè)領(lǐng)域的教育目標(biāo) 。 四 .具體工作與措施 (一 )積極參加所里培訓(xùn)，提高教師素質(zhì) ，規(guī)范言行 本學(xué)期我們將積極參加所里的各項(xiàng)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，教師間要加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，對幼兒潛移默化地施加積極影響。保育員史老師溫柔細(xì)心，但對孩子有慈愛缺乏嚴(yán)愛。 ，活動(dòng)前后要注意教育的連續(xù)性，活動(dòng)中要注意安全，教育幼兒保護(hù)環(huán)境，互相 關(guān)心。 結(jié)合 “ 三八 ” 婦女節(jié)，開展尊敬父母、老師和各行各業(yè)勞動(dòng)?jì)D女的教育活動(dòng)。 一、做好開學(xué)前的 準(zhǔn)備工作 ，宣布新的學(xué)期計(jì)劃和實(shí)施要點(diǎn)，討論全園大事、教工福利等問題。 有針對性地對幼兒進(jìn)行安全教育及生活常規(guī)教育、春節(jié)禮儀教育，開學(xué)要求每位幼兒領(lǐng)一張反映開學(xué)入園生活情況的記載表。 （ 7）、結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序 ,從而影響孩子的發(fā)展。在日常活動(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌 ,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展?；鲆欢涠淦孑?,綻開在幼教姹紫嫣紅的園地里。 三年前，當(dāng)我們張開雙臂接過每一個(gè)孩子的時(shí)候，我們還接過每一個(gè)家庭的希望，我深深的 `理解每一個(gè)家庭的這份希望：沒有一個(gè)家庭不希望孩子長大后能上大學(xué) 。此時(shí)此刻，我們大家心中有悲有喜，有苦有樂，相逢亦難別亦難，我們是那么的難以割舍。 在園長的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫切執(zhí)行園務(wù)工作計(jì)劃，根據(jù)幼兒園的總目標(biāo)，制定工作計(jì)劃和進(jìn)行每月的工作總結(jié)。 組織管理園內(nèi)的教育、教學(xué)工作。 ⒊ 、平時(shí)有意識地播放音樂《小小蛋兒把門開》，既讓孩子熟悉歌曲旋律，同時(shí)營造主題氛圍。 二、晨間活動(dòng) ⒈ 、來園接待：熱情接待幼兒，提醒幼兒根據(jù)進(jìn)門三部曲進(jìn)行每日的晨檢問好和游戲。 四、后勤工作要點(diǎn) 制訂全年度財(cái)政收支預(yù)算。 做好春季傳染病的預(yù)防工作，特別是注意空氣消毒和幼兒的衣著。 資料室、保健室、總務(wù)室向各班分發(fā)所需的教玩具、學(xué)習(xí)用品、清潔消毒材料、備課筆記本，等等。五大功能區(qū)，把幼兒園所 學(xué)綜合課程進(jìn)行整合，初步分為語言、音樂、科學(xué)、體育等方面，由專人負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)出適合各年齡段的活動(dòng)方案，在尊重孩子年齡特點(diǎn)的前提下對孩子各方面的發(fā)展給予一個(gè)科學(xué)的評估。從而把積極、上進(jìn)、健康的思想帶給大家。食堂人員要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，重視食品衛(wèi)生安全，嚴(yán)把食品進(jìn)口關(guān)，加強(qiáng)伙食管理，規(guī)范操作，杜絕食物中毒發(fā)生，確保師生伙食質(zhì)量。不斷提高教師業(yè)務(wù)能 力和幼兒園的辦園水平。 三、具體措施 (一 )扎實(shí)常規(guī)工作，提高園務(wù)管理質(zhì)量 ，嚴(yán)格各項(xiàng)管理制度的 執(zhí)行與實(shí)施，結(jié)合上學(xué)期的執(zhí)行情況，不斷修改充實(shí)考核方案，進(jìn)一步細(xì)化管理細(xì)則，明確責(zé)任，切實(shí)發(fā)揮考核方案的效能，做到有章可循，責(zé)任到人。 二、主要工作 。 首先是加強(qiáng)對幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒的自 我保護(hù)意識。要結(jié)合 “ 教師節(jié) ” 針對女性群體，關(guān)注女性身心健康，弘揚(yáng)家庭美德，培養(yǎng)巾幗不讓須眉的精神。 ，深化教學(xué)研究 一是進(jìn)一步深化教科研一體化的工作策略，以研促教、以研促改，通過開展形式多樣、內(nèi)容豐富的教研活動(dòng)，關(guān)注課堂教學(xué)細(xì)節(jié)，重視常態(tài)課的研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 四、組織家長工作，定期開展家長會、家長開放日、家訪、家長工作坊活動(dòng)，并做好記錄。 每月用書面的形式向家長反饋一次幼兒的發(fā)展情況和幼兒教育情況。 ” 年級組工作：常規(guī)性的幼兒活動(dòng)以年級組為單位展開，本學(xué)期組長幫助每位老師可以成功開展一次“ 半日活動(dòng)展示。 二、主要工作 (一 )把責(zé)任打造成部門文化的根基。我們在確定任務(wù)是人員的基礎(chǔ)上，明確每項(xiàng)任務(wù)完成的具體時(shí)間，不拖、不等。新局面。 (三 )教育科研工作 目前，幼兒園教育在教學(xué)思想、教學(xué)方法、教學(xué)手段等方面還存在著不少問題，要解決這些問題，務(wù)必走科研興教之路。 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。 幼兒園園長工作計(jì)劃篇 3 一、指導(dǎo)思想 認(rèn)真學(xué)習(xí)深入貫徹新的《幼兒園綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》，把爭創(chuàng)省級示范幼兒園作為本學(xué)期的工作重點(diǎn)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立新的教育理念，提高教師素質(zhì)，對幼兒園進(jìn)行科學(xué)的管理，使幼兒園各項(xiàng)工作走上制度化、規(guī)范化，實(shí)行四定工作法，加大幼教改革力度，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。 強(qiáng)化民主管理，切實(shí)實(shí)行園務(wù)公開。 （ 4）從區(qū)域設(shè)置、玩具的投放、更新、區(qū)域規(guī)則的制定以及教師的區(qū)域指導(dǎo)等方面加強(qiáng)區(qū)域活動(dòng)的開展，充分發(fā)揮區(qū)域活動(dòng)的作用。 （ 2）加強(qiáng)戶外活動(dòng)管理，針對本園戶外活動(dòng)場地、器械等情況調(diào)整幼兒戶外活動(dòng)方案并認(rèn)真實(shí)施，保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間、運(yùn)動(dòng)量達(dá)標(biāo)。 定期召開教師例會，組織教師學(xué)習(xí)時(shí)事政治，要求全體教職工在工作中樹立奉獻(xiàn)精神、艱苦奮斗精神，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。 二、工作目標(biāo) 加強(qiáng)管理，嚴(yán)格執(zhí)行崗位工作細(xì)則，建立規(guī)范、科學(xué)、有序的工作秩序。同時(shí)認(rèn)真收集家長反饋意見