安全培訓開班講話稿實用范文-文庫吧在線文庫
【正文】 委辦專門下發(fā)了《關(guān)于進一步加強安全生產(chǎn)信息宣傳工作的通知》 (武安辦發(fā) ?20?7 號 )，決定要把隊伍建設(shè)起來，要把網(wǎng)絡(luò)建立起來，要把制度完善起來。要求安全生產(chǎn)信息宣傳聯(lián)絡(luò)員全部加入 群，在群內(nèi)及時通報信息報送重點，進行部門互動，完成信息傳輸。充分發(fā)揮群眾性信息報送工作機制的作用，不斷提高信息的報送質(zhì)量和數(shù)量，推動提高運用媒體推動工作的能力和水平。所謂眼明，就是要善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)、善于捕捉信息 。但要提高信息的含金量，還需要我們圍繞安全生產(chǎn)中心工作，進一步加強信息的采集、整理，從各個方面、不同角度、各個時期反映本單位 (部門 )的工作亮點、特點以及進展情況。為提高各級人員的安全防范意識，提升作業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能，為全面完成園區(qū)全年各項工作服務(wù)，特舉辦本 次培訓班。一要集中精力，認真學習。我們常說 “ 平安是福 ” ， “ 為民謀福 ” 就是保一方平安，保一方群眾的生命財產(chǎn)安全，這也是我們干部應(yīng)盡的基本職責。 一要集中精力，抓好學習。安監(jiān)局要加強管理，對參訓者實行考勤，無故不參加培訓的安監(jiān)局要進行通報。二是安全生產(chǎn)監(jiān)管力量薄弱，人員不足，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有管道專職監(jiān)管人員，存在換崗使用、 “ 哪忙上哪 ” 現(xiàn)象。二是監(jiān)管手段不適應(yīng)。參訓人員要嚴格遵守課堂紀律，不遲到，不早退，認真聽課，做好筆記，充分利用這段時間真正的學習掌握一些安全生產(chǎn)管理知識。從很多的事故案例中，可以看到一些領(lǐng)導(dǎo)并不是不重視安全，他們也經(jīng)常組織安全檢查，但由于缺乏安全知識的原因，還是釀成了一些嚴重的安全事故，給國家和人 民生命財產(chǎn)造成了重大的損失。從我市發(fā)生的這些生產(chǎn)性死亡事故看，直接經(jīng)濟損失都達到了幾萬、幾十萬，甚至上百萬元。在培訓過程中，大家要端正學習態(tài)度，切實做到虛心聽課、虛心學習，不能淺嘗輒止，應(yīng)充分利用這次培訓的機會，努力學習和把握多方面的安全知識，只有這樣用于實際工作中，才能做到厚積薄發(fā)。因為我們大家來自 10 個縣 (市區(qū) )，學習時可能會有一些磕磕碰碰，希望大家要相互體諒，搞好團結(jié)，確保這次培訓班的圓滿完 成。希望學員要認真做好筆記，做好課后復(fù)習。希望大家有一個清醒的熟悉，以促進學習的自覺性。由此可見，對一些單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)人進行安全培訓是非常必要的。下面，我就這次培訓班講四個方面的的問題。 四、嚴格要求，確保實效 為確保這次培訓的質(zhì)量，在這里，我對培訓中心和參訓人員提三點要求： 一是要把這次培訓作為一次檢驗教育培訓能力的一個重要手段。從這個意義上講，輸油管道是否發(fā)生事故，在坐的各位將起到十分關(guān)鍵的作用。 由于全縣輸油管道點多面廣線長，建設(shè)年代久遠，城鎮(zhèn)化飛速發(fā)展，原來建設(shè)在荒郊野外的輸送管道現(xiàn)在已經(jīng)多處橫穿我縣多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村莊、集市、學校等人員密集場所，雖然經(jīng)過近 3 年的輸油管道專項整治，消除了多處安全隱患，但目前仍有多處未達到《中華人民共和國石油天然氣管道保護法》和相關(guān)行業(yè)標準要求，一旦發(fā)生事故，后果不堪設(shè)想。學習的目的在于運用，大家要相互交流，相互借鑒，把學習到的知識，運用到消防安全管理上，抓好落實，確保長治久安。另外，我鎮(zhèn)廣大的生產(chǎn)經(jīng)驗單位安全生產(chǎn)主體責任落實還不到位，企業(yè)和員工缺乏安全生產(chǎn)法律法規(guī)知識，安全意識淡薄，重生產(chǎn)輕安全，超強度、超能力、超定員組織生產(chǎn)，違規(guī)作業(yè)、違章指 揮、違反勞動紀律的現(xiàn)象嚴重，這些存在的問題有待于我們的各職能部門和廣大生產(chǎn)經(jīng)營單位共同努力解決。三要做好安全生產(chǎn)的宣傳者、傳播者和實踐者。各級人員要當內(nèi)行，要懂安全，才能抓好安全。要避免人云亦云、缺少新意，避免以偏概全、脫離實際，從而也避免信息上報卻不能采用的問題。我們有些同志也善于發(fā)現(xiàn)信息，也很勤奮，但對信息的處理缺乏深度。 因為我們是從事宣傳信息工作的，如果不了解黨的理論、黨的路線、方針、政策，我們的判斷
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