【正文】 。初三年級也是初中階段教學任務最艱巨的年級。從個體而言，四門總分最高 分僅有 1位， 280 分以上只有 6 位學生，總分 240— 160 分以下的有 6 人，總分 150 分以下的有 2 人。 班風：團結(jié)進取、拼搏奮進、快樂學習 以《愛拼才會贏》為主題，以 “ 努力、求實、勤奮、拼搏 ” 為主線，以 “ 勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力 ” 、 “ 知識改變命運、奮斗成就未來 ” 來激勵學生，促使他們樹立信心、鼓足勇氣，最后沖刺。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才。 健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。幫助學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。確立班級奮斗口號： “ 勤奮、拼搏 ” 目標二：適 應新學科，配合科任老師學好第一周課、第一天課和第一節(jié)課。 第三、期中考試以后，期末考試以前 注重學生心理健康教育，現(xiàn)代家庭教育，結(jié)合初三學生的特點對學生進行心理健康教育。寒假作業(yè)布置。雖然今年是初中的最后一年，學習比較忙，但也不能放松這項工作，從衣著到頭發(fā)打扮都要符合學校的要求。 三、進一步提高衛(wèi)生、兩操水平，繼續(xù)開展 “ 每月一星 ” 的評選活動 衛(wèi)生、兩操是良好班風的體現(xiàn)。 初中班主任工作計劃第一學期（精選篇 5） 隨著暑假的結(jié)束，新的學期已經(jīng)開始了，今年無論是對學生還是對我都是一個新的開始。 班級中前 4 名的同學，學習成績相對穩(wěn)定，在這個學期他們更多的是在原有基礎上進行拔尖和提高，我找他們個別交流， 指出他們今年所面臨的新的形勢，告誡他們學習還要更主動一些，告訴他們千萬不能自我滿足，在這一年中隨時可能被其他同學迎頭趕上，鼓勵他們一定要對自己有信心，一定要相信自己會取得自己想要的成績，一定會實現(xiàn)自己的夢想，我將做好他們的后盾，為他們創(chuàng)設優(yōu)越的學習條件；班級中成績中等但表現(xiàn)良好的同學，我告訴他們優(yōu)良的品行一定會幫助他們?nèi)〉脙?yōu)異的成績，不要灰心，相信只要付出更多的汗水一定會看到回報，交給他們一定要把握自己的優(yōu)勢學科，弱勢學科一定要及時補差；班級中不愛學習又喜歡打擾別人的同學，我告訴他們對他們我將實行全程 “ 監(jiān)控 ” ，我還告訴他們千萬別做剩下的 “ 閑人 ” 。多數(shù)同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性，學習成績有待提高。 開展以 “ 自主與責任 ” 的教育，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，從五個途徑 (認識自我，對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育 )實施。 本班教室、衛(wèi)生區(qū)的清潔、保潔工作統(tǒng)一由勞動委員安排，采取組長負責制，由組長帶領組員完 成每天兩掃的值日任務。 與家長密切聯(lián)系。 初中班主任工作計劃第一學期（精選篇 7） 新學期馬上就要開始了，在新的的學期，我將會繼續(xù)帶領我的班級 。 “ 四氣 ” 練內(nèi)功 (壯底氣 樹正氣 興和氣 育靈氣 )，增強班級內(nèi)凝聚力，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。 b：熱愛班主任工作。 c：人際交往能力。 ” ： (1)要求學生每月給父母寫一封自我方面總結(jié)的信，包括所取得的進步以及成績。工作能力和經(jīng)驗告訴我，自己可以的。 (5)尊重學 生人格，及時發(fā)現(xiàn)學生的 “ 閃光點 ” 。 (3)開設專題知識講座，加強心理引導。 b：寬闊的其他學科修養(yǎng)。 9. 開展： “ 走出去，獻愛心，參與實踐 ” 等活動，抓住時機來提高學生素質(zhì)教育。 二 . 工作 重點 : ，要加強班集體教育和班風形成教育，不斷更新教育觀念，緊跟教育的時代要求，以學生為主體，調(diào)動學生的積極性、主動性，激發(fā)創(chuàng)造性和創(chuàng)新性。 建立激勵制度。 學習輔導 繼續(xù)組織幫助學困生活動，以幫助后進生在學習上進步，同時細致捕捉后進生在習上的閃光點，由此多表揚、多鼓勵后進生，經(jīng)常了解后進生在學習上的疑難問題并作耐心解答。 以 “ 自主與責任 ” 為指導思想，加強早讀、早操、廣播操、自習等的規(guī)范教育，努力爭當文明班、先進班。繼續(xù)對班干部培養(yǎng)和利用，使他們成為本班學習、紀律的好榜樣和督促者，繼續(xù)教育、輔導后進生，以使他們做到 “ 德智并舉、自強發(fā)展 ” ，加強培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推進素質(zhì)教育。修訂原先班級管理中的不足，進一步明確每個人的任務。開學初我就告訴他們，這個學期會很辛苦，但我會和他們并肩走過。 四、認真抓好活動課程建設（主題班會，團隊活動，活動課 ?? ），注重培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì) 今年是升學的關鍵，所以我準備利用活動課開展各類的學科趣味競賽或游戲，這樣不但對學習有好處，而且可以提高同學們的學習興趣。 二、加強中下生的輔導轉(zhuǎn)化工作。 初中班主任工作計劃第一學期（精選篇 4） 一、繼續(xù)抓好班風建設，帶動良好的學風 重視五項評比。組建復習小組。 日常教學方面，抓好課堂常規(guī)。 加強班隊陣地規(guī)范建設，充分利用黑板報、衛(wèi)生角、競賽欄等輿論工具潛在的教育功能，激勵學生積極進取，促使班集體建設不斷完善。 重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手幫助。使學生講文明、講禮貌，遵紀守法的好少年。班主任工作的一個重要方面就是 教育引導學生正確審視、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀，準確把握自己的人生航向。班主任也因以自己的學生而光榮。重視學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。 抓好班級一日常規(guī)的管理實施，培養(yǎng)學生良好的養(yǎng)成教育。教育學生要正確分配學習和打籃球的時間。蘇