滬教版歷史與社會九上科技創(chuàng)新與工業(yè)革命復(fù)習(xí)題-資料下載頁

【摘要】第九課科技創(chuàng)新與工業(yè)革命1、16—17世紀(jì)，歐洲發(fā)生了，隨之而來的工業(yè)革命為人類社會的大變遷提供了強大動力。首先由波蘭天文學(xué)家在一書中提出，向教會宣揚的地球中心說發(fā)起挑戰(zhàn)，它將自然科學(xué)從宗教神學(xué)中解放出來，引發(fā)了

2024-11-15 20:20

滬教版歷史與社會七上傳媒的力量ppt課件-資料下載頁

【摘要】傳媒的發(fā)展信息的發(fā)出者————————信息的接收者傳遞傳遞的時間傳遞的空間傳遞的內(nèi)容第一類傳媒信息的發(fā)出者和接受者都依靠人體自身的感官口語體語(表情)活動區(qū)談?wù)勀銓Φ谝活悅髅降目捶ǎ康诙悅髅叫畔⒌陌l(fā)出者開始使用一定的傳播設(shè)施信息的接受者依靠感官接受

2024-11-18 23:56

滬教版歷史與社會八上青銅時代的王朝-資料下載頁

【摘要】第二課青銅時代的王朝昔者禹之湮洪水，決江河而通四夷九州也，名川三百，支川三千，小者無數(shù)。禹親自操耒耜，而九雜天下之川。腓無胈，脛無毛。沐甚雨，櫛疾風(fēng)，置萬國?！肚f子·天下》禹立，勤勞天下，日夜不懈。通大川，決壅塞，鑿龍門，降通漻水以導(dǎo)河。疏三江五

2024-12-08 05:44

滬教版歷史與社會七上成長中的自我word教案-資料下載頁

【摘要】第二課時成長中的自我丁柵中學(xué)李榮金課程標(biāo)準(zhǔn)7-1面對同一個事物，思考我們的認(rèn)識同小時候的差異，體察生活閱歷對個人成長的影響7-2歸納自己同長輩在生活情趣、情感與價值觀等方面的相同點與不同點。教材分析本課敘述了學(xué)生成長的過程，指出它同時也是自我意識的形成過程，讓學(xué)生在理解自我意識的基礎(chǔ)上，為學(xué)生形成健康的自我意識奠定初步的基礎(chǔ)

2024-12-05 16:47

滬教版歷史與社會九上資本主義世界的危機1-資料下載頁

【摘要】當(dāng)時的美國幽默小品說：“在旅館你必須排隊才能擠到窗口跳出去?！薄奥玫甑恼写龁T總要先問旅客：‘您是要一個房間睡覺，還是跳樓？’”第15課資本主義世界的危機?大蕭條?1929-1933年資本主義經(jīng)濟危機?羅斯福新政1929年胡佛就任總

2024-12-01 00:49

滬教版歷史與社會七上我在社會中成長word教案-資料下載頁

【摘要】第二課我在社會中成長【課時安排】2課時【知識點一】我在社會中（Society）【教學(xué)目的】1．基礎(chǔ)知識：社會的概念；社會與個人的關(guān)系；社會化過程的概念和發(fā)展階段；人們生活的不同社會環(huán)境。2．思想教育：（1）人是不能獨立于社會而存在的，人與社會的關(guān)系是十分密切的。（2）培養(yǎng)青少年正確的人

2024-12-05 01:17

冀教版歷史九上地中海沿岸的文明曙光1-資料下載頁

【摘要】地中海地區(qū)的早期文明地中海地區(qū)的早期文明地中海地區(qū)的早期文明地中海地區(qū)的早期文明地中海地區(qū)的早期文明

2024-11-30 03:22

滬教版歷史與社會九下合理消費2-資料下載頁

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)：1）知識目標(biāo)：了解消費方式及消費觀念的變化；知道消費和理財都是參與社會經(jīng)濟生活的表現(xiàn)；了解合理消費應(yīng)遵循的原則。2）能力目標(biāo)：走出消費的誤區(qū)，提高合理消費的能力，并初步樹立理財?shù)囊庾R，培養(yǎng)理財能力。3）情感、態(tài)度與價值觀：通過自身消費體驗與理性思考，能理智對待消費，擺脫消費中的攀比虛榮心理，確立節(jié)儉消費觀和綠色消費觀，樹立正確的價

2024-11-28 01:51

滬教版歷史與社會九下依法納稅1-資料下載頁

【摘要】依法納稅05年10月，“神舟六號”順利升空，耗資九億多元。10月24日“嫦娥一號”發(fā)射成功，總投資約14億元人民幣。2021年7月1日青藏鐵路正式通車，總投資約330億元。2021奧運會場館水立方和鳥巢總投資約40億元三峽水利樞紐工程，國家總投資約1800億元。

2024-11-30 06:49

滬教版歷史與社會九下遵守市場秩序-資料下載頁

【摘要】1資源配置的原因：資源的有限性和人們需求的無限性之間的矛盾要求配置資源2計劃和市場是資源配置的兩種基本手段。3市場配置資源的方式:價格、供求和競爭4市場配置資源的優(yōu)點①能及時、準(zhǔn)確、靈活地反映市場供求變化，實現(xiàn)資源合理配置；②能調(diào)動人們的生產(chǎn)積極性，推動科技和經(jīng)營管理的進步，促進勞動生產(chǎn)率的提高和資源的有效利用。

2024-12-08 07:13

滬教版歷史與社會八上張居正改革ppt課件-資料下載頁

【摘要】1、清朝初期，一陣清風(fēng)將一位文人的書頁吹亂，他即興吟詩：“清風(fēng)不識字，何故亂翻書”，結(jié)果遭到迫害。這表明清初實行（）A．焚書坑儒B．文字獄C．八股取士D．廠衛(wèi)制度復(fù)習(xí)題:2、戰(zhàn)國時期，使秦國強盛起來的變法是（）A．管仲改革B．孝文帝改革C．伯利克里改革

2024-11-19 06:30

滬教版歷史與社會九上第2次世界大戰(zhàn)1-資料下載頁

【摘要】第二次世界大戰(zhàn)1939年————1945年第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因?第三帝國的崛起?意大利反法西斯勢力的登場?日本的軍國主義化?戰(zhàn)前的蘇聯(lián)?英法綏靖政策的失敗?美國立場的改變?中國抗戰(zhàn)的艱苦歷程軸心國的形成第二次世界大戰(zhàn)的過程?第二次世界大戰(zhàn)的第一階段（爆發(fā)階段）

2024-11-30 06:49

滬教版歷史與社會七上認(rèn)識社區(qū)word教學(xué)實錄-資料下載頁

【摘要】第九課《認(rèn)識社區(qū)》第二框《多樣的社區(qū)》教學(xué)實錄議討論的問題1、如何創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生探究多樣社區(qū)的興趣。2、如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮自己的觀察力、想象力。3、如何引導(dǎo)學(xué)生站在社區(qū)主人的高度進行思考，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。案例描述師：親愛的同學(xué)們，上節(jié)課我們一起認(rèn)識了社區(qū)，知道了社區(qū)是怎樣形成的，有什么特征。這節(jié)課我們繼續(xù)探討有

2024-11-20 02:41

滬教版歷史與社會九上新科技革命與現(xiàn)代文化word教案-資料下載頁

【摘要】第十九課新科技革命與現(xiàn)代文化——科學(xué)技術(shù)的新成就教學(xué)目的1、知識與技能：第三次科技革命出現(xiàn)的條件和主要內(nèi)容；第三次科技革命的特點；第三次科技革命的影響2、過程與方法：（1）引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系第H次世界大戰(zhàn)的影響等各種因素，歷史地分析第三次科技革命產(chǎn)生的條件，掌握置歷史事物于一定的歷史條件下進行認(rèn)識的歷史學(xué)習(xí)方

2024-11-30 12:39

北師大版品德與社會五上文明的曙光word版教案-資料下載頁

【摘要】一、文明的曙光1、我們共同的祖先教學(xué)目標(biāo)：1、了解人類文明的發(fā)源地是四大文明古國——古埃及、古巴比倫、古印度和中國。2、知道中華民族的共同祖先是炎帝和黃帝，了解有關(guān)他們的傳說、故事與歷史。3、為祖國的悠久歷史而自豪，知道自己是炎黃子孫的一員，產(chǎn)生民族認(rèn)同感。教學(xué)準(zhǔn)備：1、事先掌握學(xué)生對“炎黃子孫”這一稱呼的了解程度。

2024-12-03 03:37

滬教版歷史與社會九上文明社會的曙光(編輯修改稿)

滬教版歷史與社會九上文明社會的曙光-wenkub.com

滬教版歷史與社會九上文明社會的曙光(已改無錯字)

滬教版歷史與社會九上文明社會的曙光-資料下載頁

滬教版歷史與社會九上文明社會的曙光(參考版)