關(guān)于母親節(jié)的方案小學(xué)(精品5篇)-文庫吧在線文庫
【正文】 您 活動年級： 5 年級 負(fù)責(zé)人： __、 __ 活動內(nèi)容：班主任組織、發(fā)動學(xué)生在母親節(jié)當(dāng)天把自己平日里最想說但是一直沒有說出口的話寫下來念給身邊的女性長輩聽。 (3)為母親做一些力所能及的事情 ?；顒尤臻_始時調(diào)整課堂，專門進(jìn)行母親節(jié)感恩教育課，并在下午全校在操場集合，合唱 “ 感謝母親的歌 ” 。關(guān)于母親節(jié)的方案小學(xué) (精品 5 篇 ) 關(guān)于母親節(jié)的方案小學(xué)要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的關(guān)于母親節(jié)的方案小學(xué)樣本能讓你事半功倍，下面分享【關(guān)于母親節(jié)的方案小學(xué) (精品 5 篇 )】，供你選擇借鑒。 活動開始前一周內(nèi)由各班音樂老師教導(dǎo)各班感恩母親的歌曲，由美術(shù)老師教導(dǎo) 36 年級手工作業(yè) “ 給母親的禮物 ” 。 (2)給母親一個擁抱 。以備在大廳循環(huán)播出。 ”“ 感恩 ” 是一個人的基本素質(zhì)，一個缺乏愛心，不懂得感恩的人，長大后不懂得體諒、關(guān)心他人，不懂得孝敬父母，尊敬師長，也難以與人交往，融入社會，更談不上愛別人，愛國家，愛社會，愛民族了。活動準(zhǔn)備： 物質(zhì)準(zhǔn)備： 與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等。引題話語簡短，目的性強，為幼兒進(jìn)入后面的活動做了鋪墊。 媽媽代表講話 師：剛才媽媽們聽了小朋友的朗誦都特別感動，她們有許多話想跟小朋友說，今天我們請到了 _小朋友的媽媽，有請她代表所有的媽媽們?yōu)樾∨笥褌冎v話，大家歡迎。禮物做完以后，請小朋友把它送給親愛的媽媽，并對媽媽說一句溫馨的、祝福的話。 學(xué)校將利用國旗下講話對學(xué)生感恩教育。 (3)、投稿方式與截稿時間 一、二年級學(xué)生每人寫一段文字，三至六年級學(xué)生每人寫一篇征文，且每班推薦 4 篇優(yōu)秀作品，以級部為單位于 4 月 24 日前上交學(xué)工處，并將電子稿發(fā)送至。四至六年級學(xué)生制作一期 “ 感恩母親 ” 為主題的手抄報，并上交學(xué)工處。 評比標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)包括： (1)有效問卷回收率 。 (三 )第三階段：體驗感恩階段 感恩母親節(jié) —— 少先隊員 “ 五心 ” 行動。 20__年母親節(jié)前夕，少先大隊舉行 “ 濃情五月天，感恩母親節(jié) ” 主題隊會，匯報展示 “ 感恩母親 ” 活動成果，邀請農(nóng)場女工部、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長和感恩母親節(jié)活動優(yōu)勝中隊學(xué)生代表參加。搜集一個你和媽媽間發(fā)生的感人至深的故事，講給同學(xué)老師和家長聽，讓他們感到你長大懂事了。 (5)優(yōu)秀答卷比例 。通過調(diào)查訪談、評比展示、親情交流、體驗感悟等一系列實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生從理解、關(guān)心父母開始，弘揚孝敬父母、珍視親情的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)感恩的心，學(xué)會關(guān)愛他人，尊敬師長，與他人和諧共處 。 (c)和父母 進(jìn)行一次交心的談話 。 (b)內(nèi)容積極向上、立意新穎、語言流暢，情感真摯。 回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊。 (教學(xué)設(shè)想：游戲是幼兒非常喜歡的活動方式，采取請媽媽們玩搶椅子的游戲，既讓媽媽們重溫了兒時游戲的快樂，又讓幼兒為自己的媽媽吶喊、加油，從而體會到媽媽開心了，自己也開心的感受。所以小朋友平時應(yīng)該聽媽媽的話，多幫媽媽做些力所能及的事情，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)。 知識經(jīng)驗準(zhǔn)備： 聯(lián)系家長代表致詞 (通過溝通，要求她用幼兒能夠聽懂的語言來 說
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