【正文】 重點：重力，彈性，摩擦力。 關(guān)于教師新的學(xué)期工作計劃（篇 3） 新的學(xué)期又開始了，為了使教學(xué)日常工作順利有序的進行，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，我做教學(xué)計劃如下： 一、提高教學(xué)質(zhì)量。 二、做好課后輔導(dǎo)。但是我知道這是一個不可多得的契機。 會工作更懂生活，具備快樂工作的能力。 在科研方面，爭取有自己多參與課題項目，借助課題研究，提高自己的科研能力，堅持經(jīng)常性地寫教學(xué)反思、寫學(xué)習(xí)筆記、寫教學(xué)案例，提高個人的寫作水平。 四、具體安排 專業(yè)水平的提 高。勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步 。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。 注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，使自己真正成為一名家長滿意、學(xué)生喜歡的優(yōu)秀教師。 利用現(xiàn)代化設(shè)備，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源，加強對教材體系的梳理，多看名師課堂實錄，取他人之長，補已之短。在不斷地閱讀中提升自己，讓自己成為一名有素養(yǎng)的教師。 “ 三字一話 一畫 ” 的老師基本功要不斷練習(xí)，讓自己成為學(xué)生心中的 .榜樣，讓學(xué)生 “ 親其師、信其道。 一、 加強學(xué)習(xí)。我要養(yǎng)成每天記日記的習(xí)慣，注意總結(jié)經(jīng)驗，在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色。 為提高教師的業(yè)務(wù)水平，學(xué)校組織了豐富多彩的教研活動。 在備好課，上好課的同時還不要忘記對希望生的輔導(dǎo)工作，要曉之以理，動之以情，用愛心去幫助每一個希望生，最重要的是有成效，讓每個希望生都能在學(xué)期末的時候有所提高。在平時的教學(xué)工作 中努力幫助后進生，采各種措施使他們得到進步。堅持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具，備教案。 會使用字典，學(xué)習(xí)使用詞典，有初步的獨立識字能力，開始練習(xí)用鋼筆書寫正楷字。但亦有個別學(xué)習(xí)能力較弱的同學(xué)上課不自覺，作業(yè)潦草，掌握知識與別人距離較大，這學(xué) 期要采取有效的教學(xué)措施，加強優(yōu)差生的 `輔導(dǎo)，調(diào)動每一個孩子的語文興趣，全面提高教學(xué)質(zhì)量。 2。語文園地的教學(xué)。語文實踐活動是課內(nèi)語文學(xué)習(xí)的擴展，是語文能力的綜合運用。 (二 )、略讀課文的教學(xué)：略讀課文的教學(xué)，著重指導(dǎo)學(xué)生把在精讀課文中學(xué)到的讀書方法用于閱讀實踐。中年級的詞句訓(xùn)練可從以下幾點進行： 一是對課文中的重點詞句，要避免以詞解詞，要鼓勵學(xué)生結(jié)合語言環(huán)境、聯(lián)系生活實際或查字典理解詞句的能力，逐步做到能自行理解 。使學(xué)生能比較熟練地查字典，自學(xué)生字，具有初步的識字能力。 積累課文中的優(yōu)美詞句、精彩句段，背誦優(yōu)秀詩文 10 篇，練習(xí)復(fù)述課文。 二、教學(xué)目標(biāo) 在語文學(xué)習(xí)過程中，感受生活的豐富多彩，激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛 。 我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。 四、教研工作。但如何使教案的編寫更具科學(xué)性、實用性，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律，編寫實用、新穎 、具有個性化特點的教案。在教學(xué)中做進一步的 39。嘗試著把學(xué)習(xí)滲透在工作的點點滴滴，融合到備課和講課上來。 帶領(lǐng)學(xué)校另外兩位美術(shù)老師搞好學(xué)校的美術(shù)教育教學(xué)工作，認(rèn)真抓好高考美術(shù)訓(xùn)練、積極組織學(xué)生參加美術(shù)比賽。 教學(xué)反思是 “ 老師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素。 鍛煉好自己，讓自己的專業(yè)知識、基本功以及做人都達到一個全新的高度。 二、近期個人發(fā)展目標(biāo)。每周各練習(xí)一張鋼筆字，不斷臨摹、揣摩字的寫法，堅持練習(xí)粉筆字 。要求批語的書寫要認(rèn)真、規(guī)范，要及時做好批改記錄。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志，了解當(dāng)前的教改動態(tài)，積極參加各類教學(xué)活動和培訓(xùn)，這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。做一個科研型的教師，不斷地實踐、探索、總結(jié)自己的教育行為，必將把自己打造成一個科研型的教師、學(xué)者型的教師。 加強基本功訓(xùn)練。 二、發(fā)展 方向 具備一定的科學(xué)研究的素養(yǎng)。 積極參與聽課、評課，虛心 向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。 了解學(xué)生原有 的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。為了能夠使用壓力公式和浮力公式進行計算，需要了解增加壓力的方法和浮動和下沉的條件。 認(rèn)真對待每一次模擬考試，及時點評，及時反思，及時檢查，及時補缺。教學(xué)不能墨守成規(guī)，教學(xué)方法要經(jīng)常更新。認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明，了解本科目在教學(xué)中的詳細(xì)要求。 關(guān)于教師新的學(xué)期工作計劃（篇 2） 一、基本信息： 九年級兩個班 85 人。 e)加強幼兒安全教育和教師的職責(zé)心，避免發(fā)生任何事故。 (二 )熱愛和關(guān)心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進行耐心、細(xì)致的教育。 (二 )能進取與人交往，學(xué)習(xí)和同伴互助，合作和分享，有同情心。 (四 )喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編，對書藉，閱讀和書寫感興趣。 三、發(fā)展目標(biāo) 健康 (一 )身體健康，能主動地適應(yīng)環(huán)境。 本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動供給依據(jù)。對學(xué)生來說，又是學(xué)生智力的開發(fā)者和個性的塑造者。 二、指導(dǎo)思想 本學(xué)期以《綱要》精神為指導(dǎo)思想，根據(jù)時代發(fā)展的需要和《綱要》的精神實質(zhì)，培養(yǎng)