滬科版化學(xué)高一上13揭開原子核外電子運動的面紗(共2課時)第1課時_核外電子排布的表示方法(b)教案-文庫吧在線文庫
【正文】 電子排布規(guī)律，能夠書寫 1— 18 號元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。 二．重點和難點 1．重點 （ 1）核外電子排布規(guī)律的歸納得出的過程。 在教學(xué)中適當(dāng)注意難點問題的分化，難易加以結(jié)合，在攻克一個難點后，安排進(jìn)行一些相關(guān)的練習(xí)，及時反饋和消化。 （ 4）對課本上 1— 18 號元素的核外電子分層排布情況和稀有氣體元素原子分層排布情況兩張表的觀察，討論（教師參與小組討論），得出核外電子排布規(guī)律。 核外電 子的排布規(guī)律應(yīng)同時遵循，不能只考慮其中的一部分。 關(guān)于電子式的書寫，本身并不難，因為陌生，所以高一的學(xué)生會一下子不太適應(yīng)，尤其是對于那些原子結(jié)構(gòu)示意圖書寫就不夠熟練的學(xué)生來說，他要完成一個電子式，先 要在腦海中形成原子結(jié)構(gòu)示意圖，清楚最外層電子數(shù)，然后再以點或小叉在元素符號的周圍加以表示，其間會磕磕碰碰遇到幾個環(huán)節(jié)，就會一下子無從下手。 關(guān)于核外電子運動狀況的動畫模擬： 在本節(jié)課中，選擇了一份從網(wǎng)上找到的課件，模擬核外電子的運動和分層排布，能夠較好地幫助學(xué)生建立分層排布、高速運動的觀念，效果尚可。 7．作業(yè)布置：（略） 六．教學(xué)反思 關(guān)于核外電子排布規(guī)律的引導(dǎo)探究教學(xué)的組織： 教材建議在此運用探究性學(xué)習(xí)的方式，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究，歸納出一些規(guī)律。 4．關(guān)于電子式含義的理解 教學(xué)從原子結(jié)構(gòu)示意圖書寫的練習(xí)轉(zhuǎn)入電子式的學(xué)習(xí)，利用學(xué)生板演在黑板上的幾種原子的結(jié)構(gòu)示意圖，分別在其旁邊用電子式表示，并告訴學(xué)生，這就是電子式。 （ 9）總結(jié)一節(jié)課的主要內(nèi)容。 本節(jié)課在不同類別元素原子最外層電子數(shù)的特征差異上結(jié)束，為下一節(jié)課進(jìn)一步學(xué)習(xí)離子的相關(guān)知識打下伏筆。 四．教學(xué)流程 1．設(shè)計思想 本節(jié)內(nèi)容中的原子結(jié)構(gòu)示意圖學(xué)生已有基礎(chǔ) ，且比較容易掌握。通過
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